课程从技术环境变化、教学媒体变化、（）、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。A、教材形式B、教学用具C、教室环境D、学习方式变化

题目

课程从技术环境变化、教学媒体变化、（）、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。

  • A、教材形式
  • B、教学用具
  • C、教室环境
  • D、学习方式变化
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1.现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化

2.教师资格考试:信息技术的发展能够使学校教育教学发考变化,这意味着教学中使用了住处技术,教学效信息技术的发展能够使学校教育教学发考变化，这意味着教学中使用了住处技术，教学效果就会自然而然地提高。

3.教育技术使教育发生的变化()。A、教育思想，教育观念发生变化B、教材的概念和教材的形式发生变化C、教学环境发生变化D、促进学习型社会的形成

4.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化有()。A、教师角色的变化B、学生司思维过程变化C、教学方式的变化D、对教师提出了更高的要求

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  • 第1题：

    现代教育技术的发展使语文学习发生以下的变化,其中错误的一项是:()

    A.对于现代教育技术在课程中的地位和作用必须重新认识。

    B.电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用。

    C.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化。

    D.加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度。


    参考答案：A

  • 第2题：

    从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（ ） A．教学媒体的变化 B．教态的变化 C．教学语言的变化 D．课堂气氛的变化 E．教学行为方式的变化


    正确答案：BCE

  • 第3题：

    国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

    A.教学内容

    B.教学方法

    C.教学模式

    D.教学过程


    参考答案：A

  • 第4题：

    信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

    • A、丰富的资源
    • B、仿真的环境
    • C、多种教学
    • D、学习工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教学设计一般主要包括（）等步骤

    • A、设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境
    • B、设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境
    • C、设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境
    • D、设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    在简易多媒体环境下，讲授教学在技术的支持下是从哪几方面发发生变化？（）

    • A、教学对象
    • B、内容表征
    • C、情感投入
    • D、教学方式

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。


    正确答案: 在教育技术发展到视听传播阶段以前，人们习惯于用孤立、静止的观点来分析媒体的教学作用——主要研究如何通过媒体来提供教学内容的呈现效果。
    随着媒体本身的发展以及传播理论及早期系统论对教学产生越来越大的影响，人们对媒体作用的认识发生了质的变化。人们开始把媒体放到整个教学系统中考察，与教学过程等其他要素联系起来研究，形成依靠资源来促进有效教学的思想。
    在教学媒体阶段，教育技术关注教学内容的呈现方式、呈现效果，以及媒体在教学中的科学性、经济性。
    教学资源的提出，反映了教育技术开始运用系统论的观点与方法，开始全面地分析问题（教学系统的各个要素）、运用技术，以更好的促进学习。如今，教学媒体只是作为教学资源中的一个组成部分（重要的，但不是唯一的）来被考察被利用。

  • 第8题：

    多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（）。

    • A、在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主
    • B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能
    • C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
    • D、在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能

    正确答案:B

  • 第9题：

    以下属于应用技术转变学习方式的是（）

    • A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
    • B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
    • C、 利用技术支持，有效实施课堂教学
    • D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案

    正确答案:B

  • 第10题：

    应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、（）两个维度加以定位。

    • A、直接教学和间接教学
    • B、合作学习与个体学习
    • C、模仿学习和发现学习
    • D、基于问题学习与资源型学习

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（）。
    A

    在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主

    B

    在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能

    C

    在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

    D

    在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现在教育技术给语文课堂教学带来的变化:()

    A.教学方式的变化。

    B.学生思维过程的变化。

    C.教师角色的转换。

    D.合作式学习的策略。


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

    A、教学内容

    B、教学方法

    C、教学模式

    D、教学过程


    答案：A

  • 第15题：

    一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（）

    • A、学习对象、学习工具和教学工具
    • B、学习媒体、学习对象和学习环境
    • C、教学媒体、教学工具和教学对象
    • D、教学工具、学习工具和认知工具

    正确答案:A

  • 第16题：

    信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。

    • A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
    • D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合

    正确答案:A

  • 第17题：

    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

    • A、促进学生转变学习方式
    • B、促进学生综合素质的发展
    • C、提升教育教学能力
    • D、优化课堂教学

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    （）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。

    • A、网络教学环境
    • B、多媒体教学环境
    • C、电子备课环境
    • D、普通教学环境

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）。

    • A、教学媒体
    • B、学习环境
    • C、教学设计
    • D、教学资源

    正确答案:C

  • 第20题：

    学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）

    • A、教学目标
    • B、学习内容
    • C、学生基础
    • D、教师教育技术水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（）

    • A、在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主
    • B、在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能
    • C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
    • D、在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。

    • A、讲授式
    • B、情境-探究
    • C、个别辅导
    • D、讨论学习

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）
    A

    教学媒体

    B

    学习环境

    C

    教学设计

    D

    教学资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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