与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

题目

与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

相似考题

1.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量。()此题为判断题(对，错)。

2.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.

3.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

4.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）A、采集及时B、对比直观C、现场感强，有效吸引注意力D、参与度高

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）

    • A、基于交互式电子白板的ppt
    • B、基于交互式电子白板的同步课堂
    • C、基于交互式电子白板的DST
    • D、基于交互式电子白板的专业学习

    正确答案:A

  • 第2题：

    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.


    正确答案:正确

  • 第5题：

    交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。


    正确答案:聚焦拉幕

  • 第6题：

    交互式电子白板在学科教学中的应用能够（）

    • A、优化教学方式
    • B、降低学生课堂参与度
    • C、改善学生学习方式
    • D、不利于学生集中注意力

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    判断题
    交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
    A

    采集及时

    B

    对比直观

    C

    现场感强，有效吸引注意力

    D

    参与度高


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
    A

    书写课程内容

    B

    批注知识点

    C

    与学生交互

    D

    将课件内容遮盖或显露


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）

    • A、书写课程内容
    • B、批注知识点
    • C、与学生交互
    • D、将课件内容遮盖或显露

    正确答案:D

  • 第15题：

    交互式电子白板提供给学生直观的操作条件


    正确答案:正确

  • 第16题：

    交互式电子白板在（）模式下、PPT的动作及功能全部能实现。

    • A、备课模式
    • B、授课模式
    • C、控制模式
    • D、注解模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时，得到（）、在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义，而不是被动机械性掌握。

    正确答案： 根本性落实
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）
    A

    优化教学方式

    B

    降低学生课堂参与度

    C

    改善学生学习方式

    D

    不利于学生集中注意力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    交互式电子白板在（）模式下、PPT的动作及功能全部能实现。
    A

    备课模式

    B

    授课模式

    C

    控制模式

    D

    注解模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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