电子白板课件设计的作用（）A、师生互动的平台B、媒体整合的平台C、信息集中的平台D、游戏的平台

题目

电子白板课件设计的作用（）

  • A、师生互动的平台
  • B、媒体整合的平台
  • C、信息集中的平台
  • D、游戏的平台
相似考题

1.教师利用电子白板课件,让学生在白板上写、画、拖等互动,这不算运用了现代教育技术。()此题为判断题(对，错)。

2.传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响

3.课件设计、课件制作和课件使用是通过（）联结在一起的。A、脚本B、课件设计者C、课件使用者D、课件评价者

4.多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。A.系统设计B.多媒体设计C.游戏设计D.以上都不对

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  • 第1题：

    简述课件设计的各个阶段与作用。


    正确答案: （1）建立课件设计小组：是保证课件与学科整合的基础，真正有效的课件应该是技术与学科内容、学科教学法整合的产物。小组要包括软件开发人员和学科人员。
    （2）课件教学设计：是课件设计重要的一环，是应用系统方法分析、研究教学中的问题和需求，确立教学策略、教学方法和步骤，并对教学结果做出评价的一种计划过程。包括教学内容分析、教学对象分析、教学媒体选择。
    （3）课件结构设计：对各部分教学内容的相互关系及呈现形式、整个课件的框架机构的设计。
    （4）课件界面设计：交互界面定义；具有良好人机交互界面的设计不仅能有效的实现个别化教学，而且能通过人机会话引导学生思维向纵深发展，使学生在良好的心理状态下积极主动学习。
    （5）课件制作脚本设计：目的是使课件制作人员不违背课件所需要的教学模式、策略和内容。因此，课件的脚本不是课件的帧页设计，它是一种课件教学设计思想的蓝图，是课件生成的重要文档。

  • 第2题：

    交互式电子白板软件也可以用来制作课件。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    交互式电子白板的功能主要包括（）

    • A、快速准备和访问课件
    • B、便捷使用多媒体文件
    • C、支持多种软件
    • D、精准的即时响应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    关于互动式课件的说法错误的是（）？

    • A、是在互动式教学模式下产生的
    • B、支持师生互动
    • C、依托信息媒体中的交互式软件
    • D、PPT相对于电子白板是一种更好的互动式课件工具

    正确答案:D

  • 第5题：

    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室

    • A、多媒体教学
    • B、多媒体课件
    • C、教学软件
    • D、电子白板

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于交互式电子白板说法错误的是（）

    • A、课件播放非线性化
    • B、容易实现弹性化教学
    • C、可视化资源利用
    • D、超链接容易出错

    正确答案:D

  • 第7题：

    多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。

    • A、系统设计
    • B、多媒体设计
    • C、游戏设计
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    简述课件设计的各个阶段与作用。

    正确答案： （1）建立课件设计小组：是保证课件与学科整合的基础，真正有效的课件应该是技术与学科内容、学科教学法整合的产物。小组要包括软件开发人员和学科人员。
    （2）课件教学设计：是课件设计重要的一环，是应用系统方法分析、研究教学中的问题和需求，确立教学策略、教学方法和步骤，并对教学结果做出评价的一种计划过程。包括教学内容分析、教学对象分析、教学媒体选择。
    （3）课件结构设计：对各部分教学内容的相互关系及呈现形式、整个课件的框架机构的设计。
    （4）课件界面设计：交互界面定义；具有良好人机交互界面的设计不仅能有效的实现个别化教学，而且能通过人机会话引导学生思维向纵深发展，使学生在良好的心理状态下积极主动学习。
    （5）课件制作脚本设计：目的是使课件制作人员不违背课件所需要的教学模式、策略和内容。因此，课件的脚本不是课件的帧页设计，它是一种课件教学设计思想的蓝图，是课件生成的重要文档。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。
    A

    对课件信息设计的影响

    B

    对课件教学过程控制设计的影响

    C

    对课件媒体选择和信息通道设计的影响

    D

    对课件表现形式、方法的影响


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。
    A

    多媒体课件

    B

    PPT课件

    C

    flAsh课件

    D

    e-leArning课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室
    A

    多媒体教学

    B

    多媒体课件

    C

    教学软件

    D

    电子白板


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
    A

    书写课程内容

    B

    批注知识点

    C

    与学生交互

    D

    将课件内容遮盖或显露


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    交互式电子白板的资源库有：（）。

    • A、矢量图库
    • B、背景模板
    • C、视音频课件
    • D、花边

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）

    • A、书写课程内容
    • B、批注知识点
    • C、与学生交互
    • D、将课件内容遮盖或显露

    正确答案:D

  • 第15题：

    利用电子白板、电脑房教室管理系统进行互动学习“图形与几何”注意点有哪些（）？

    • A、操作习惯培养
    • B、课件设计制作
    • C、实现有效串联
    • D、适时适度激励
    • E、收集素材分类

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.


    正确答案:正确

  • 第17题：

    中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）

    • A、 PPT课件的精确设计
    • B、 发挥电子白板的交互作用
    • C、 从一堂影视欣赏课说开去
    • D、 整合思维导图的初中英语教学设计

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）

    • A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”
    • B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计
    • C、在所有课堂中都使用电子白板
    • D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    关于互动式课件的说法错误的是（）？
    A

    是在互动式教学模式下产生的

    B

    支持师生互动

    C

    依托信息媒体中的交互式软件

    D

    PPT相对于电子白板是一种更好的互动式课件工具


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    交互式电子白板的功能主要包括（）
    A

    快速准备和访问课件

    B

    便捷使用多媒体文件

    C

    支持多种软件

    D

    精准的即时响应


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是课件设计的重要内容，而且是课件水平的关键所在。
    A

    教学设计

    B

    课件

    C

    教材

    D

    教具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。
    A

    系统设计

    B

    多媒体设计

    C

    游戏设计

    D

    以上都不对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    利用电子白板、电脑房教室管理系统进行互动学习“图形与几何”注意点有哪些（）？
    A

    操作习惯培养

    B

    课件设计制作

    C

    实现有效串联

    D

    适时适度激励

    E

    收集素材分类


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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