答疑解惑型微课程适合于（）及解答技巧的专项突破等内容。A、习题讲解B、课前预习C、课后巩固

题目

答疑解惑型微课程适合于（）及解答技巧的专项突破等内容。

  • A、习题讲解
  • B、课前预习
  • C、课后巩固
相似考题

1.微课程打破课程原有章节来设置内容,甚至打破课程界限来设置内容,体现了微课程( )。A.静态性B.海量性C.可重用性D.易领会性

2.帮忙解答教师资格考试问题:注重培养学生基础学力的课程是( ) 注重培养学生基础学力的课程是(　)</P><P>　　A、基础型课程</P><P>　　B、拓展型课程</P><P>　　C、研究型课程</P><P>　　D、发展型课程</P>

3.高手解答教师资格考试:注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是:( ).注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是：(　　)A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程

4.某础教育课程改革视野中的教师角色创新要由传统的“传道，授业，解惑”型教师转到“激趣，启思，导疑”型教师。

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    根据培训内容来划分,微课程可分为()。

    A、理论型

    B、技能型

    C、操作型

    D、案例综合型

    E、应用型


    标准答案：ABD

  • 第2题：

    课程学习应以( )内容为主。

    A 视频课件

    B 教材

    C 答疑讨论

    D A类课件


    参考答案:A

  • 第3题：

    答疑提醒,是对学生( )给出的答疑信息提示。

    A、所学课程

    B、已学课程

    C、在学课程

    D、待学课程


    参考答案：C

  • 第4题：

    如果在学习过程中遇到疑难问题，可以通过课程网站的“在线答疑”区得到解答。（）


    标准答案:正确

  • 第5题：

    在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”，再点击（）按钮即可进入。

    • A、教师信箱
    • B、加书签
    • C、课程答疑
    • D、交流园地

    正确答案:C

  • 第6题：

    网络课程能够支持（）。

    • A、呈现教学内容
    • B、在线测试
    • C、论坛
    • D、在线答疑

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。

    • A、准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；
    • B、课程信息量不足；
    • C、学员对课程期望值不高；
    • D、开场破冰技巧准备不足。

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    课程资源辅导部分的活动效果是及时解答疑难问题，帮助学生完成学习任务。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    各级司法行政机关要教育引导律师把普法融入执业活动全过程和各环节，围绕事实、证据、程序、法律适用等问题向当事人进行（）。

    • A、答疑解惑
    • B、释法说理
    • C、答疑解惑、释法说理

    正确答案:C

  • 第10题：

    出租汽车延伸服务的项目包括：（）。

    • A、扶残助弱类
    • B、答疑解惑类
    • C、助人为乐类

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    单选题
    面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）
    A

    视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。

    B

    视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。

    C

    视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。

    D

    视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    各级司法行政机关要教育引导律师把普法融入执业活动全过程和各环节，围绕事实、证据、程序、法律适用等问题向当事人进行（）。
    A

    答疑解惑

    B

    释法说理

    C

    答疑解惑、释法说理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    微课程教学过程包括()。

    A、课程任务单的制定

    B、培训学员自主学习

    C、讨论分析、培训师指导答疑

    D、培训师处理反馈信息

    E、培训师评价


    标准答案：ABCDE

  • 第14题：

    微课程的类型有()。

    A.理论讲授型

    B.推理演算型

    C.答疑解惑型

    D.情感感悟型

    E.技能训练型

    F.实验操作型


    正确答案：ABCDEF

  • 第15题：

    在网络教室中,学生能够实时参与在线答疑或收看教师答疑录制内容的栏目是( )。

    A、课程论坛

    B、在线作业

    C、语音答疑

    D、课件学习


    参考答案：C

  • 第16题：

    招标人对潜在投标人提出的疑问，可采取（ ）解答。

    A、书面形式
    B、召开投标预备会
    C、网络在线
    D、召开答疑会
    E、现场口头答疑

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查的是组织踏勘现场与投标预备会。对于潜在投标人在阅读招标文件和现场踏勘中提出的疑问，招标人可以以书面形式或召开投标预备会或答疑会的方式解答。

  • 第17题：

    微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。

    • A、微课可以促进学生的合作学习。
    • B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。
    • C、微课可以给学生答疑解惑。
    • D、微课可以取代教师的教。

    正确答案:D

  • 第18题：

    中南大学网络教育课程答疑主要包括课程实时答疑以及非实时答疑两种方式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在岗培训（OJT）法适合于技巧、技术与操作型任务。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    课堂导入环节的目的是什么？（）

    • A、引起关注
    • B、增加内容
    • C、深化参与
    • D、明确相关
    • E、答疑解惑

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    下列哪些措施有助于提高沟通技巧（）。

    • A、学会倾听，答疑解惑
    • B、不批评、不抱怨、不指责
    • C、用语文明礼貌
    • D、让别人觉得重要
    • E、注意情景，随机应变

    正确答案:A,D,E

  • 第22题：

    单选题
    唐朝著名文学家韩愈认为，教师首要任务是（）
    A

    传道

    B

    受业

    C

    解惑

    D

    答疑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些措施有助于提高沟通技巧（）。
    A

    学会倾听，答疑解惑

    B

    不批评、不抱怨、不指责

    C

    用语文明礼貌

    D

    让别人觉得重要

    E

    注意情景，随机应变


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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