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  • 第1题:

    学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。

    A.协作学习式

    B.预告式

    C.设计式

    D.随机进入式


    参考答案:D

  • 第2题:

    小语教学中,应该积极倡导的学习方式是什么?()

    • A、自立、独立、协作
    • B、自主、合作、探究
    • C、自主、协作、研究
    • D、自立、合作、探究

    正确答案:B

  • 第3题:

    基于网络的协作式学习


    正确答案:是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术,由多个学习者针对同一学习内容进行交流和合作,以达到对教学内容比较深刻理解与掌握的过程。

  • 第4题:

    基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是()

    • A、自主性学习模式
    • B、研究性学习模式
    • C、协作性学习模式
    • D、基于资源学习的模式

    正确答案:A

  • 第5题:

    简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里?


    正确答案: 传统的教室环境是在集体讲授模式下建立起来的,学生只是以集体形式接受学习,也就是说传统教室环境并不是为协作学习服务的。而CSCL发生在协作理论与计算机相关技术交融的环境之中,自然能够充分发挥协作学习的优势,更能够实现传统教室环境下无法开展的协作学习方式。
    与传统的CL相比,CSCL突破了传统学校教育的各类分隔屏障,实现了时间和空间上的连续,同时,交互变得更加容易控制,学习者的角色也可以进行隐藏,教师的角色发生了根本转变,他们要掌握的不仅仅是教学内容的逻辑序列和目标的合理安排,更多的是学生的协作情况、学习过程的规划设计。

  • 第6题:

    建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()

    • A、情境、协作、会话、应用
    • B、情境、协作、会话、融合
    • C、情境、协作、会话、意义建构
    • D、情境、协作、检验、应用

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列属于学习活动设计常用方式的是()。

    • A、抛锚式
    • B、任务式
    • C、协作式
    • D、交互式

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()
    A

    情境、协作、会话、意义建构

    B

    情境、协作、会话、融合

    C

    情境、协作、会话、应用

    D

    情境、协作、检验、应用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里?

    正确答案: 传统的教室环境是在集体讲授模式下建立起来的,学生只是以集体形式接受学习,也就是说传统教室环境并不是为协作学习服务的。而CSCL发生在协作理论与计算机相关技术交融的环境之中,自然能够充分发挥协作学习的优势,更能够实现传统教室环境下无法开展的协作学习方式。
    与传统的CL相比,CSCL突破了传统学校教育的各类分隔屏障,实现了时间和空间上的连续,同时,交互变得更加容易控制,学习者的角色也可以进行隐藏,教师的角色发生了根本转变,他们要掌握的不仅仅是教学内容的逻辑序列和目标的合理安排,更多的是学生的协作情况、学习过程的规划设计。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
    A

    协作学习

    B

    自主学习

    C

    远程学习

    D

    独立学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小语教学中,应该积极倡导的学习方式是什么?()
    A

    自立、独立、协作

    B

    自主、合作、探究

    C

    自主、协作、研究

    D

    自立、合作、探究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    常见的教学过程组织形式有()三种形式。
    A

    自主学习、协作学习、策略研究

    B

    集中授课、自主学习、协作学习

    C

    集中授课、协作学习、策略研究

    D

    集中授课、自主学习、策略研究


    正确答案: C
    解析: 常见的教学过程组织形式包括集中授课、自主学习和协作学习。

  • 第13题:

    常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。

      A.自主学习、协作学习、策略研究

      B.集中授课、自主学习、协作学习

      C.集中授课、协作学习、策略研究

      D.集中授课、自主学习、策略研究


    答案:B
    解析:
    B【解析】常见的教学过程组织形式包括集中授课、自主学习和协作学习。

  • 第14题:

    网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术,由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作,以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有()

    • A、竞争
    • B、协同
    • C、伙伴
    • D、角色扮演

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    在基于计算机网络的协作学习方式中,常用的协作教学策略有()。

    • A、课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
    • B、课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
    • C、课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
    • D、课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种

    正确答案:A

  • 第16题:

    常用的合作式教学策略有()等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。

    • A、课堂讨论
    • B、角色扮演
    • C、协同
    • D、伙伴

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    常见的教学过程组织形式有( )三种形式。

    • A、自主学习、协作学习、策略研究
    • B、集中授课、自主学习、协作学习
    • C、集中授课、协作学习、策略研究
    • D、集中授课、自主学习、策略研究

    正确答案:B

  • 第18题:

    基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是()。

    • A、掌握式学习
    • B、异步讨论模式
    • C、问题教学模式
    • D、协作学习模式

    正确答案:D

  • 第19题:

    学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。

    • A、协作学习式
    • B、预告式
    • C、设计式
    • D、随机进入式

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()
    A

    支架式教学策略

    B

    抛锚式教学策略

    C

    随机进入教学策略

    D

    九段教学策略


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列属于学习活动设计常用方式的是()。
    A

    抛锚式

    B

    任务式

    C

    协作式

    D

    交互式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”,其比较成熟的教学模式是情境教学,该教学策略是(    )
    A

    先行组织者

    B

    掌握学习策略

    C

    发展性教学策略

    D

    建构主义策略


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    学习活动设计常用的有三种方式,即抛锚式、支架式和()。
    A

    协作学习式

    B

    预告式

    C

    设计式

    D

    随机进入式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析