只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久。

题目

只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久。

相似考题

1.()改变和扭曲了教育目标,任何加强“应试教育”的科研都是毫无意义的。A、传统教育B、现代教育C、应试教育D、多元智能教育

2.教育不能改变政治、经济制度的发展方向，不能成为政治、经济发展的根本动力，说明教育对政治、经济制度()A、不起作用B、起决定作用C、不起决定作用D、起主导作用

3.登高架设作业人员只要取得操作资格证就可以不参加任何教育培训。此题为判断题(对，错)。

4.下列选项中,属于中国教育制度问题的是()。A.应试教育与素质教育的问题B.教育产业化的问题C.教育资源分配不公的问题D.以上都是

更多“只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久”相关问题

  • 第1题：

    素质教育不培养学生的应试能力。 ( )


    答案：错
    解析：
    如果说应试教育是学校中以培养学生单方面的应试能力为根本目的的教育活动，那么，素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质(包括应试能力)为根本目的的教育活动。

  • 第2题：

    应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 （ ）


    答案：错
    解析：
    素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质（包括应试能力）为根本目的的教育 活动。

  • 第3题：

    关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（）。

    • A、选本教育取代经典教育
    • B、政治教育取代思想教育
    • C、应试教育取代人格教育
    • D、体验教育取代灌输教育

    正确答案:D

  • 第4题：

    防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”的内容是任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度活动，（）。

    • A、任何老师不能信教
    • B、任何组织和个人不得破坏教育活动
    • C、任何学生不能信教
    • D、任何组织和个人不得在校进行宗教活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    “应试教育”与素质教育的关系，当前的三类观点。


    正确答案: 第一、“应试教育”与素质教育是对立的。有的认为，素质教育是针对以升学为唯一目标的应试教育而提出来的命题。应与应试教育是对立的。因而，“应试教育”与素质教育是两种完全不同的教育。
    第二、不能说“应试教育”与素质教育是对立的。如有的认为，教育与社会是互相照应、相依发展的，“应试教育”与素质教育都是社会发展在不同阶段的产物；“应试教育”与“素质教育”，不能认为是对立的，肯定一个，否定一个。“应试教育也在提高人的素质”，“应试教育与素质教育是两种互相联系、互相渗透、层次不同的教育模式。应试教育是素质教育的低级阶段，素质教育是应试教育发展的必然结果”，“由应试教育到素质教育提‘发展’、‘迈进’比‘转轨’更为合适”。
    第三、素质教育与“应试教育”或“升学教育”部分对立，部分不对立。有的提出把升学教育分为片面追求升学率的升学教育和全面提高学生素质的升学教育，从而认为“升学教育与素质教育既对立，又不对立”。

  • 第6题：

    通过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到（）

    • A、教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用
    • B、教育是政治经济制度发展的根本动力
    • C、“教育救国”的口号是正确的
    • D、教育不能改变政治经济制度的发展方向
    • E、任何“超政治”的教育是不存在的

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    以下关于智力与应试教育的关联中，哪些是正确的（）。

    • A、应试教育强调发展智力
    • B、应试教育重知识，轻智力
    • C、应试教育重记忆，轻思维
    • D、应试教育重模仿，轻创造
    • E、应试教育也能发展智力

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    在地面可否衔接自动驾驶仪?

    • A、任何时候都不能
    • B、只要发动机不运转，可衔接自动驾驶仪
    • C、只要液压系统增压，可衔接自动驾驶仪
    • D、不确定

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    “应试教育”与素质教育的关系，当前的三类观点。

    正确答案： 第一、“应试教育”与素质教育是对立的。有的认为，素质教育是针对以升学为唯一目标的应试教育而提出来的命题。应与应试教育是对立的。因而，“应试教育”与素质教育是两种完全不同的教育。
    第二、不能说“应试教育”与素质教育是对立的。如有的认为，教育与社会是互相照应、相依发展的，“应试教育”与素质教育都是社会发展在不同阶段的产物；“应试教育”与“素质教育”，不能认为是对立的，肯定一个，否定一个。“应试教育也在提高人的素质”，“应试教育与素质教育是两种互相联系、互相渗透、层次不同的教育模式。应试教育是素质教育的低级阶段，素质教育是应试教育发展的必然结果”，“由应试教育到素质教育提‘发展’、‘迈进’比‘转轨’更为合适”。
    第三、素质教育与“应试教育”或“升学教育”部分对立，部分不对立。有的提出把升学教育分为片面追求升学率的升学教育和全面提高学生素质的升学教育，从而认为“升学教育与素质教育既对立，又不对立”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。
    A

    政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育

    B

    在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在

    C

    教育的独立性是相对的

    D

    教育的发展往往落后于社会政治经济制度


    正确答案： A
    解析： 教育作为一种特殊的社会现象，虽然受社会生存方式制约，但具有相对独立性，具体表现在：
    （1）教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化，但不是所有方面都会改变。
    （2）教育要受其他社会意识形态影响。作为意识形态的教育，决定于经济基础，但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系，与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响，一是表现在教育观点上，二是反映在教育内容上。
    （3）教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说；教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育，并不立即消亡，仍然会存在一个相当时期。与此相反，一些新的教育思想和观点。可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生，表现出不平衡性。总之，一定的教育由一定的生产方式所决定．教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性，又不能把它夸大到绝对程度。

  • 第12题：

    单选题
    本文作者认为当前教育中存在的最重要的问题是（　　）。
    A

    学生文理科的学习难以兼顾

    B

    教育资源分配不均和应试教育

    C

    高校招生人数太少

    D

    学生偏科严重


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前很多事故发生的主要原因都是工人安全意识及技能不足引起的，因此安全生产教育培训工作只要针对工人就可以了。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”轨道。请谈谈在解决这一问题上要有所突破，当前应采取哪些主要措施?


    答案：
    解析：
    (1)要抓好教育观念的转变,树立正确的教育思想。教育的本质是育人、是培养人,提升学生的全面素质,使他们很好地实现自身发展、服务社会。应试教育恰恰忽视了这一点,将考试作为教育的目的。要实现从应试教育向素质教育的转变首先要更新观念,从教育理念人手,以人为本。
    (2)全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,全面落实课程计划,深化教学内容和方法改革, 使学生全面地发展。过去我们讲“德才兼备”,德是个人素质的一个重要方面,良好的品德是一个人在社会立足、实现人生发展的重要基石。教育应从德育教育人手,全面提升学生素质。
    (3)改革和完善招生、考试制度,切实减轻中小学生过重的学业负担。招生和考试制度是应试 教育的基石,正是这一制度导致了学生所有的活动都以考试为核心。在当前形势下贸然改变招生、考试制度带有很大的风险,我们要逐步完善现有的招考制度,扩大高校自主招考的权力。
    (4)制定和完善评价学校教育质量和学生综合素质水平的督导评估体系。
    答题思路是：从观念、方针落实、制度、评价体系等方面提出建议。

  • 第15题：

    登高架设作业人员只要取得操作资格证就可以不参加任何教育培训。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    当前中国教育存在严重的功利化倾向，注重知识传授而淡化能力和道德培养，有人评价：上不能培养世界一流尖端人才，下不能培养出合格公民，这是中国教育的最大问题。因为这种应试教育（） ①夸大了教育立德树人的功能 ②忽略了教育具有创造文化的特定功能 ③坚持了教育传递、共享的作用 ④片面强调知识在人生发展中的作用

    • A、①③
    • B、②③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第17题：

    你认为我国当前在完善教育督导制度工作中面临的主要问题是什么？


    正确答案: 从我国历史上教育督导活动的开展来看，比较强调督导的视察、监督职能，而忽视其指导建议职能。督学的范围集中于课堂教学而忽视教育整体的与其他各方面的联系，方法上重视定性分析，这处分析往往带有极强的主观随意性，这在相当程度上影响着教育督导的效果。所以说，科学的具有指导性的现代教育评价是改善提高我国教育督导工作，使其不断科学化的一条途径。

  • 第18题：

    任何企业都是在一定的经营环境中运行的（）也不例外。


    正确答案:旅行社

  • 第19题：

    下列选项中，属于中国教育制度问题的是（）。

    • A、应试教育与素质教育的问题
    • B、教育产业化的问题
    • C、教育资源分配不公的问题
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。

    • A、政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育
    • B、在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在
    • C、教育的独立性是相对的
    • D、教育的发展往往落后于社会政治经济制度

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    任何企业都是在一定的经营环境中运行的（）也不例外。

    正确答案： 旅行社
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    登高架设作业人员只要取得操作资格证就可以不参加任何教育培训。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    你认为我国当前在完善教育督导制度工作中面临的主要问题是什么？

    正确答案： 从我国历史上教育督导活动的开展来看，比较强调督导的视察、监督职能，而忽视其指导建议职能。督学的范围集中于课堂教学而忽视教育整体的与其他各方面的联系，方法上重视定性分析，这处分析往往带有极强的主观随意性，这在相当程度上影响着教育督导的效果。所以说，科学的具有指导性的现代教育评价是改善提高我国教育督导工作，使其不断科学化的一条途径。
    解析： 暂无解析

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