信息技术在科学课中的应用不包括哪一项？（）A、提供数据处理工具B、提供交流工具C、提供资源获取工具D、提供研究工具E、提供展示工具

题目

信息技术在科学课中的应用不包括哪一项？（）

  • A、提供数据处理工具
  • B、提供交流工具
  • C、提供资源获取工具
  • D、提供研究工具
  • E、提供展示工具
相似考题

1.FusionManager中应用管理不包括哪一项()A.应用归档B.应用上线C.应用部署D.应用建模

2.信息技术在科学课中的应用不包括哪一项?()A.提供数据处理工具B.提供交流工具C.提供资源获取工具D.提供研究工具E.提供展示工具

3.下列关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系的说法中不正确的是（　）。 A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司的信息技术控制的整体环境，会影响该公司的信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实 B.根据目前信息技术审计的业内最佳实践，注册会计师在执行信息技术一般控制和信息技术应用控制审计之前，会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计 C.一般控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制 D.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境，决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调

4.牛黄中蛋黄的特征不包括下列哪一项（ ）

更多“信息技术在科学课中的应用不包括哪一项？（）”相关问题

  • 第1题：

    在小学科学课程中，“运动与力”占有比较重要的位置。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？

    • A、全国中小学教师信息技术应用能力标准
    • B、中小学教师信息技术应用培训课程标准
    • C、中小学教师信息技术应用能力测评指南
    • D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:D

  • 第4题：

    深层思维活动不包括哪一项（）？

    • A、创造
    • B、评价
    • C、分析
    • D、理解
    • E、应用

    正确答案:D

  • 第5题：

    信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。

    • A、以课程目标为核心
    • B、以信息技术应用能力为核心
    • C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
    • D、以学生协作能力的培养为核心

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列哪一项不包括在漫画雕塑的类型中（）

    • A、纸塑
    • B、面塑
    • C、泥塑
    • D、沙画

    正确答案:D

  • 第7题：

    信息技术在科学课中的应用包括（）

    • A、提供数据处理工具
    • B、提供交流工具
    • C、提供研究工具
    • D、提供展示工具
    • E、调查研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）

    • A、全国中小学教师信息技术应用能力标准
    • B、中小学教师信息技术应用培训课程标准
    • C、中小学教师信息技术应用能力测评指南
    • D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

    正确答案:D

  • 第9题：

    信息技术在现代服务业中的应用体现在哪些方面？


    正确答案: （1）信息技术全面融入现代服务业发展环节。
    （2）信息技术促进了传统服务业的转型升级。
    （3）信息技术提高了现代服务业的运营效率。

  • 第10题：

    问答题
    简述信息技术在企业管理中应用的意义。

    正确答案： 企业信息化就是企业利用现代信息技术，通过对信息资源的不断深入开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和效益，进而提高企业经济效益、增强企业竞争力的过程。目前企业信息化主要体现在以下三个领域。
    1.企业生产过程的自动化、智能化
    在现代化工业企业中，产品设计、生产控制、监测、处理环节都采用信息技术。在服务行业中，如商业企业应用的电子收款机（POS）和银行系统的自动取款机（ATM）、信用卡、智能信用卡等也属于此范畴。
    2.企业管理决策的网络化、智能化
    企业采用信息技术对管理信息进行自动化、智能化处理，使企业管理科学化和最佳化，如管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统、专家系统、经理信息系统等，都属于此范围。
    以上两个方面的结合，组成计算机集成制造系统（Computer Integreted Manufacturing System，CIMS）。
    3.企业商务活动的电子化
    企业通过管理信息系统、电子数据交换、企业内部网（Intranet）、企业外部网（Extrnet）、因特网（Internet） 等，使企业商务运作实现交易无纸化、直接化，以达到降低交易成本，更快、更准确地传递信息，改善管理和服务水平的目的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    深层思维活动不包括哪一项（）？
    A

    创造

    B

    评价

    C

    分析

    D

    理解

    E

    应用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何看待信息技术在饭店中的应用现状及前景？

    正确答案： 1.信息的收集和利用：
    内部信息，旅游研究，行业管理，竞争信息，需求信息，顾客反馈信息。
    2.营销电子化
    利用预订系统，电子营销联盟，利用目的地电子商务系统，建设和推广互联网站，主动电子营销，客户关系管理。
    3.信息化饭店设施
    客房互联网接入，网络会议和流动商务中心，饭店多媒体查询系统，信息识别技术，其他。
    4.管理及业务流程信息化
    改善信息传递和部门协作，资源配置优化，知识共享、无纸办公，提高效率、成本下降，其他。
    5、发展电子商务
    增加饭店的经营产品，拓宽饭店的销售市场，改善饭店的采购管理。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述信息技术在企业管理中应用的意义。


    正确答案: 企业信息化就是企业利用现代信息技术，通过对信息资源的不断深入开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和效益，进而提高企业经济效益、增强企业竞争力的过程。目前企业信息化主要体现在以下三个领域。
    1.企业生产过程的自动化、智能化
    在现代化工业企业中，产品设计、生产控制、监测、处理环节都采用信息技术。在服务行业中，如商业企业应用的电子收款机（POS）和银行系统的自动取款机（ATM）、信用卡、智能信用卡等也属于此范畴。
    2.企业管理决策的网络化、智能化
    企业采用信息技术对管理信息进行自动化、智能化处理，使企业管理科学化和最佳化，如管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统、专家系统、经理信息系统等，都属于此范围。
    以上两个方面的结合，组成计算机集成制造系统（Computer Integreted Manufacturing System，CIMS）。
    3.企业商务活动的电子化
    企业通过管理信息系统、电子数据交换、企业内部网（Intranet）、企业外部网（Extrnet）、因特网（Internet） 等，使企业商务运作实现交易无纸化、直接化，以达到降低交易成本，更快、更准确地传递信息，改善管理和服务水平的目的。

  • 第14题：

    根据ITSS的IT服务分类，信息技术咨询服务不包括以下哪一项？（）

    • A、信息化规划
    • B、信息系统设计
    • C、信息系统工程监理
    • D、信息技术培训

    正确答案:B

  • 第15题：

    现代信息技术条件下，信息传递的特点不包括下列哪一项？（）

    • A、单向
    • B、互动
    • C、即时
    • D、远程

    正确答案:A

  • 第16题：

    论述在课程中应用信息技术与课程整合时主要有哪些策略。


    正确答案: 在课程中应用信息技术与课程整合时主要的策略有：
    （1）信息技术作为演示工具：教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用PPT或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。
    （2）信息技术作为交流工具：是指将信息技术以辅助教学交流的方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流，另外教师和学生还可以通过这些通讯工具与外界交流，获取知识。
    （3）信息技术作为个别辅导工具：目前有大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。个别辅导中计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，因此，教学的发生对技术有较强的依赖性，此外，教学还能在一定程度上注意学生的个别差异，提高学生学习的投入性。信息技术提供资源环境：极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。在丰富资源环境下学习，可以培养学生信息能力中获取信息、分析信息的能力，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。
    （4）作为情境探究和发现学习工具：根据一定的课程学习内容，利用多媒体集成工具或网页开发工具将需要呈现的课程学习内容以多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，并让学习者在这些情境中进行探究、发现，有助于加强学习者对学习内容的理解和学习能力的提高。

  • 第17题：

    如何看待信息技术在饭店中的应用现状及前景？


    正确答案:1.信息的收集和利用：
    内部信息，旅游研究，行业管理，竞争信息，需求信息，顾客反馈信息。
    2.营销电子化
    利用预订系统，电子营销联盟，利用目的地电子商务系统，建设和推广互联网站，主动电子营销，客户关系管理。
    3.信息化饭店设施
    客房互联网接入，网络会议和流动商务中心，饭店多媒体查询系统，信息识别技术，其他。
    4.管理及业务流程信息化
    改善信息传递和部门协作，资源配置优化，知识共享、无纸办公，提高效率、成本下降，其他。
    5、发展电子商务
    增加饭店的经营产品，拓宽饭店的销售市场，改善饭店的采购管理。

  • 第18题：

    在能力标准中，分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准，这两个方面是：（）

    • A、应用信息技术解决教学问题
    • B、应用信息技术优化课堂教学
    • C、应用信息技术转变学习方式
    • D、应用信息技术促进探究学习

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    在计划的主体中，下面的选项不包括哪一项（）

    • A、措施
    • B、目标
    • C、成果
    • D、步骤

    正确答案:C

  • 第20题：

    在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）

    • A、全国中小学教师信息技术应用能力标准
    • B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
    • C、中小学教师信息技术应用能力实施指南
    • D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    关于信息技术在企业中的应用，下列说法中正确的有（）。
    A

    信息技术下，无需进行风险评估

    B

    信息技术下的审计线索有别于人工控制下的审计线索

    C

    信息技术的应用并不改变注册会计师的审计目标

    D

    信息技术的应用对注册会计师提出了新的要求


    正确答案： A,C
    解析： 信息技术的应用并不改变进行风险评估的原则性要求。

  • 第22题：

    单选题
    狭义的会计电算化是指（）。
    A

    会计工作用于计算机中

    B

    电子信息技术在会计工作中的应用

    C

    电子信息技术在会计核算中的应用

    D

    电子信息技术在财务管理中的应用


    正确答案： B
    解析： 狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用。

  • 第23题：

    单选题
    根据ITSS的IT服务分类，信息技术咨询服务不包括以下哪一项？（）
    A

    信息化规划

    B

    信息系统设计

    C

    信息系统工程监理

    D

    信息技术培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容