在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含（）A、学生会使用此类软件B、适用于该活动开展C、适用于活动内容的呈现D、利用教师及时掌控学生学习进度

题目

在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含（）

  • A、学生会使用此类软件
  • B、适用于该活动开展
  • C、适用于活动内容的呈现
  • D、利用教师及时掌控学生学习进度
相似考题

1.使用多媒体教室的好处是()A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容B.便于学生展示学习成果C.便于学生开展自主探究性学习D.教师上课省心省力E.有利于学生直观地感受学习内容

2.教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动10.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动　　A.课堂教学　　B.教学组织　　C.课堂氛围D.课堂管理

3.假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

4.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

更多“在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含（）A、学生会使用此类软件B、适用于该活动开展C、适用于活动内容的呈现D、利用教师及时掌控学生学习进度”相关问题

  • 第1题：

    翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。
    以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？《》（ ）

    A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂
    B.学生会主动地在课前学习相关内容
    C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学
    D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

    答案：D
    解析：
    第一步：找出论点和论据。
    论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。 论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和
    互动交流等活动。 第二步：逐一分析选项。
    A 项：论点说的是在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教 学技能快速应用于翻转课堂，若教学技能无法快速应用，则无法迅速推广翻转课堂并保证教学效果，是论证所 依赖的假设，排除；
    B 项：论点说的是在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学 生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对教学资源的观 看，进而推广教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，是论证所依赖的假设，排除；
    C 项：论点说的是在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学 校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法协调课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就 无法推广教学模式，是论证所依赖的假设，排除；
    D 项：论点说的是在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是配 套的软件与系统可很好地代替板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，其 并不影响教学模式的大力推广，因此无法成为论证所依赖的假设，当选。
    本题为选非题，故正确答案为 D。

  • 第2题：

    下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

    • A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
    • B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
    • C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
    • D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

    • A、课堂教学
    • B、教学组织
    • C、课堂氛围
    • D、课堂管理

    正确答案:D

  • 第4题：

    在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有（）

    • A、空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间
    • B、时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障
    • C、学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排
    • D、学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教学评价的范围主要包括（）

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第6题：

    对计算机辅助教学这一概念的合理解释是（）

    • A、利用计算机所进行的教学
    • B、在计算机的辅助下完成的教学活动
    • C、在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动
    • D、利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础，跨越年级界限而开展活动的课程类型是（）。

    • A、社团活动
    • B、学生会活动
    • C、班级活动
    • D、级会活动

    正确答案:A

  • 第9题：

    教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    关于电子教室软件系统，说法错误的是（）。
    A

    专为课堂教学设计

    B

    不能实现教师机和学生机之间屏幕和声音的交互切换

    C

    辅助多种教学功能的教学软件

    D

    包含服务器、教师机、学生机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意（）
    A

    移动设备在课堂中应用的时机

    B

    移动设备的电量能够持续的时长

    C

    移动设备是否安装了必备的软件

    D

    网络的稳定性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
    A

    利用变量进行深度迭代

    B

    学生课前的自主探究

    C

    教师手把手教学生使用软件

    D

    几何图像的操作确认和互学互评


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料：在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中，教研员结合某教师的《国家的结构》的教学，组织了评课活动，活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流，形成了如下点评意见：
    (1)运用的课程资源与教学内容相符，有利于学生学习；将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈现，激发了学生的学习情趣，激活了学生思维。
    (2)将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合，生成学习资源，从而实现了从“教教材”到“用教材教”的转变。
    (3)课程资源未能分段使用．未能体现动态生成在课程资源建设中的要求，影响了教学难点的突破。
    (4)建教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次，分层分步使用课程资源，教师在注重已有资源使用的同时．要运用好课堂及时生成的资源。
    问题：请用思想品德教育评价理论，对上述点评意见进行分析说明。(20分)


    答案：
    解析：
    (1)思想品德课程要以学生的生活实际为基础，进行教学，第一点评价体现了教学内容和教学资源与学生的生活实际相联系的特点。(5分)
    (2)在思想品德课程的教学中要注重教学资源的生成，体现了教材的灵活运用。第二点评价体现了这一点。(5分)
    (3)在课程资源的生成利用上，要体现阶段使用性，使生成的教学资源更有价值，第三点评价体现了这一点。(5分)
    (4)在教学资源的使用上，要分层使用，根据学生的认识规律和教学目标的层次，选择适当的教学资源。第四点评价体现了这一点。(5分)

  • 第14题：

    如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）

    • A、利用变量进行深度迭代
    • B、学生课前的自主探究
    • C、教师手把手教学生使用软件
    • D、几何图像的操作确认和互学互评

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

    • A、促进学生转变学习方式
    • B、促进学生综合素质的发展
    • C、提升教育教学能力
    • D、优化课堂教学

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    教师利用光盘开展好教学活动，需完成下面（）任务。 ①根据教学光盘中的教学内容和组织形式安排学生的座位 ②根据本班实际对学生进行分组 ③考虑如何鼓励学生积极参与教学活动。 ④对学生的教学活动作出及时的评价，评议和形体动作对学生的表现进行肯定和引导。

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第18题：

    在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

    • A、教学实施的环境
    • B、在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
    • C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料
    • D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意（）

    • A、移动设备在课堂中应用的时机
    • B、移动设备的电量能够持续的时长
    • C、移动设备是否安装了必备的软件
    • D、网络的稳定性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    关于电子教室软件系统，说法错误的是（）。

    • A、专为课堂教学设计
    • B、不能实现教师机和学生机之间屏幕和声音的交互切换
    • C、辅助多种教学功能的教学软件
    • D、包含服务器、教师机、学生机

    正确答案:B

  • 第21题：

    在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）

    • A、几何画板
    • B、PowerPoint
    • C、学生自主学习平台
    • D、极域机房管理系统

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    对计算机辅助教学这一概念的合理解释是（）
    A

    利用计算机所进行的教学

    B

    在计算机的辅助下完成的教学活动

    C

    在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动

    D

    利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
    A

    促进学生转变学习方式

    B

    促进学生综合素质的发展

    C

    提升教育教学能力

    D

    优化课堂教学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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