更多“教师知识结构包括哪三个方面()A、基础知识B、深厚理论知识C、较为广博的文化科学知识和良好的文化素养D、文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果”相关问题
  • 第1题:

    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。
    A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功


    答案:B
    解析:
    教师的职业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素
    养和教师的人格特征。“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的 职业道德素养。

  • 第2题:

    “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(?)。

    A.深厚的教育理论知识
    B.高尚的教师职业道德
    C.广博的文化科学知识
    D.较强的教育教学能力

    答案:B
    解析:
    陶行知这句话强调了无私奉献的教师职业道德。

  • 第3题:

    教师是人类文化科学知识的()和(),在社会的延续和发展中起着()和()作用。


    正确答案:继承者;传播者;桥梁;纽带

  • 第4题:

    “要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()

    • A、马列教育理论素养
    • B、教育理论知识素养
    • C、学科专业知识素养
    • D、广博的文化科学知识素养

    正确答案:C

  • 第5题:

    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。

    • A、深厚的教育理论知识
    • B、崇高的职业道德
    • C、广博的文化科学知识
    • D、过硬的教学基本功

    正确答案:B

  • 第6题:

    中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()

    • A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
    • B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
    • C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
    • D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能提高教师的威信,提高教育的效能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    单选题
    教师的本体性知识包括(    )
    A

    文化科学知识、学科知识

    B

    教育理论知识、班级管理知识

    C

    学科专业知识、教学能力

    D

    文化科学知识、教学技巧


    正确答案: A
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    教师的本体性知识包括()。
    A

    文化科学知识、学科知识

    B

    教育理论知识、班级管理知识

    C

    学科专业知识、教学能力

    D

    文化开学知识、教学技巧


    正确答案: A
    解析: 教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。

  • 第9题:

    填空题
    教师是人类文化科学知识的()和(),在社会的延续和发展中起着()和()作用。

    正确答案: 继承者,传播者,桥梁,纽带
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()
    A

    马列教育理论素养

    B

    教育理论知识素养

    C

    学科专业知识素养

    D

    广博的文化科学知识素养


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    完备的教师知识结构是()()和广泛的文化科学知识。

    正确答案: 学科基础知识,教育学科基础知识
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教师知识结构包括哪三个方面()
    A

    基础知识

    B

    深厚理论知识

    C

    较为广博的文化科学知识和良好的文化素养

    D

    文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )


    答案:错
    解析:
    精深的学科专业知识是教师的“本体性知识”,主要解决教师“教什么”的问题;必备的教 育科学知识是教师的“条件性知识”,主要解决“怎么教”的问题。

  • 第14题:

    陶行知先生“捧着一颗心来,不带个根草去”的教育信条充分体现了教师()

    • A、广博的文化科学知识
    • B、精深的学科专业知识
    • C、丰富的教育理论知识
    • D、崇高的职业道德素养

    正确答案:D

  • 第15题:

    教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识,有效地解决教育、教学中出现的问题,需要有()

    • A、高度的政治觉悟
    • B、广博的文化科学知识
    • C、教育理论知识与技能
    • D、良好的人际关系

    正确答案:C

  • 第16题:

    完备的教师知识结构是()()和广泛的文化科学知识。


    正确答案:学科基础知识;教育学科基础知识

  • 第17题:

    教师的知识素养主要包括()。

    • A、精深的专业知识
    • B、社会交往知识
    • C、广博的文化科学知识
    • D、计算机知识
    • E、教育科学理论知识

    正确答案:A,C,E

  • 第18题:

    单选题
    “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
    A

    深厚的教育理论知识

    B

    高尚的教师职业道德

    C

    广博的文化科学知识

    D

    较强的教育教学能力


    正确答案: D
    解析:

  • 第19题:

    多选题
    中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为(    )
    A

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要

    B

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要

    C

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是指导学生课外、校外活动和生活的需要

    D

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,能够提高教师的威信,提高教育的效能


    正确答案: C,D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    陶行知先生“捧着一颗心来,不带个根草去”的教育信条充分体现了教师()
    A

    广博的文化科学知识

    B

    精深的学科专业知识

    C

    丰富的教育理论知识

    D

    崇高的职业道德素养


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    教师的知识素养主要包括()。
    A

    精深的专业知识

    B

    社会交往知识

    C

    广博的文化科学知识

    D

    计算机知识

    E

    教育科学理论知识


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    (2015陕西西安)在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的()。
    A

    专业知识

    B

    文化科学知识

    C

    实践知识

    D

    教育理论知识


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。
    A

    深厚的教育理论知识

    B

    崇高的职业道德

    C

    广博的文化科学知识

    D

    过硬的教学基本功


    正确答案: B
    解析: 暂无解析