刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。
第1题:
第2题:
第3题:
网络不良信息中,影响最为严重的是网络谣言。
第4题:
8月29日,中国互联网联合辟谣平台正式上线仪式在北京举行。 当日,由中央网信办违法和不良信息举报中心主办、新华网承办的中国互联网联合辟谣平台在北京正式上线。这是治理网络谣言、打造清朗网络空间的重大举措,旨在为广大群众提供()的权威平台。
第5题:
据统计,截至2011年12月底,中国网民规模达到513亿,其中微博账户数量超过3.2亿,社会进入web2.0的微博时代。但微博为谣言搭建了“裂变式”的传播通道,谣言的危害性和破坏力成几何级倍增。为遏制网络谣言的传播,作为政府要()
第6题:
材料一网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时也使谣言插上了翅膀。目前,国家互联网信息办公室、公安部等多个部门联合整治网络谣言。谣言捕风捉影、似是而非,缺乏事实根据,带有很强的迷惑性和危害性。 材料二网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。小而言之,网络谣言败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰;大而言之,网络谣言影响社会稳定,给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁,甚至损害国家形象。 运用唯物论和辩证法的相关知识,分析网络谣言违背了哪些哲学道理。
第7题:
针对网络谣言的危害,我们青少年应该()①大力发展中国特色社会主义文化②加强文化建设,净化网络环境③提高辨别网络谣言的眼力④增强抵御网络谣言的能力
第8题:
()网络谣言这颗“毒瘤”,需要进一步()网络法规体系,需要政府主管部门和互联网业界付出努力,更需要广大网民不信谣、不传谣,()人云亦云的思维方式,自觉抵制谣言、积极举报谣言,共同营造网络谣言人人喊打的社会氛围。填入括号最恰当的一项是()
第9题:
我们国家也已经形成了一套治理网络谣言的法律框架,它包括()和民事法律、治安管理处罚方面的法律、网络和计算机管理的法律、危机状态和突发状态的应对管理的法律。
第10题:
有效说服
树立榜样
群体约定
价值辨析
第11题:
有效说服
树立榜样
群体约定
价值辨析
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
当前,网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言() ①政府部门应依法严惩网络谣言制造者 ②各大网站关闭所有网页和微博 ③广大网民自觉抵制与举报网络谣言 ④网吧要监控网民,不让他们自由发表言论
第15题:
网民通过境内网络论坛、微博、微信等平台发布传播“发现恐怖分子”“发生恐怖袭击”等谣言属于传播涉恐谣言,严重危害公共安全。
第16题:
2013年,中国打击网络谣言出重拳,“秦火火”等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。为遏制网络谣言的传播,网民应该() ①提高辨别眼力,拒绝文化污染 ②对文化市场加强管理,正确引导 ③远离网络世界,避免虚幻诱惑 ④合理利用网络,维护网络文明
第17题:
材料一网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时也使谣言插上了翅膀。目前,国家互联网信息办公室、公安部等多个部门联合整治网络谣言。谣言捕风捉影、似是而非,缺乏事实根据,带有很强的迷惑性和危害性。 材料二网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。小而言之,网络谣言败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰;大而言之,网络谣言影响社会稳定,给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁,甚至损害国家形象。 结合材料二,运用联系观的知识分析网络谣言传播的危害性。(6分)
第18题:
刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害",形成了"拒绝网络语言"的认识,共同提出相应的具体要求,并被全班同学所认可,这种品德培养方法是()。
第19题:
“当真理还在穿鞋,谣言已经走遍天下。”在网络时代,谣言,给人们带来伤害,给社会造成危害。防范、制止、打击谣言,许多国家都在行动。国家防范、打击谣言,应该()①提高个人修养②畅通信息渠道,澄清事实③健全法律法规,依法治国④行使监督权,有序参与政治生活
第20题:
下列选项中()不属于网络安全的问题。
第21题:
网络谣言它传播的特点包括:范围更广、速度更快和()。
第22题:
我国《刑法》中用于制裁网络谣言的部分罪名在刑期规定上偏低,与网络谣言的社会危害性不相适应
打击网络谣言,刑罚越重越好
网络言论权也必须在法律的框架下行使
网络不是法律真空,网络社会也是法治社会
第23题:
①②
①③
③④
②③