在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
第1题:
英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生产生 ( )
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
第2题:
在英语学习中,学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于( )。A.一般迁移B.负迁移C.水平迁移D.正迁移
第3题:
第4题:
第5题:
把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
第6题:
英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生产生()
第7题:
英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生()。
第8题:
在英语学习中,学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于( )。
第9题:
一般迁移
负迁移
水平迁移
正迁移
第10题:
一般迁移
负迁移
水平迁移
正迁移
第11题:
一般迁移
负迁移
水平迁移
正迁移
第12题:
一般迁移
具体迁移
水平迁移
垂直迁移
第13题:
在英语学习中,学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易,这种现象属于( )。
A.一般迁移
B.水平迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移
第14题:
第15题:
第16题:
英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛)和“ball(球)”后,再学习“eyeball”(眼球)时,即可以产生()。
第17题:
如何打开收藏夹中的"学习"文件夹中的"旺旺英语学习网"()
第18题:
下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有()
第19题:
对母语是英语的学生来说,声调学习中()声学习最困难。
第20题:
一般迁移
负迁移
水平迁移
正迁移
第21题:
采用学生朗读形式教学
扩大和紧密英语学习共同体
促进学生主动建构的英语学习
创设英语学习环境
第22题:
正迁移
负迁移
一般迁移
特殊迁移
第23题:
一般迁移
具体迁移
水平迁移
垂直迁移