()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.行动研究法
B.文献研究法
C.调查法
D.个案研究法
第3题:
()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。
行动研究法
略
第4题:
教师的科研以()为主,并与自己的教育实践改进密切相关。
第5题:
由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法,称为()
第6题:
教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。
第7题:
教历研究
行动研究
教育智慧
案例教学
第8题:
实践型
状态型
理论型
经验型
第9题:
对
错
第10题:
行动研究法
案例研究法
叙事研究法
调查研究法
第11题:
实验研究法
经验总结法
行动研究法
调查研究法
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。
A实验法
B个案分析法
C行动研究法
D调查法
第16题:
()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。
第17题:
研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
第18题:
实验法
个案分析法
行动研究法
调查法
第19题:
调查法
观察法
行动研究法
个案研究法
第20题:
理论型教育思想
实践型教育思想
政策型教育思想
操作型教育思想
第21题:
行动研究法
文献研究法
调查法
个案研究法
第22题:
第23题: