（　）是校本课程开发的主要力量。A、教师B、学生C、校长D、社区人员

题目

（　）是校本课程开发的主要力量。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、校长
  • D、社区人员
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1.中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生

2.校本课程开发的主体是（ ）A.教师 B.学生 C.专家 D.校长

3.校本课程的开发主体必须是（ ）A.校长 B.教师 C.专家 D.学生

4.生成性课程开发和设计的关键因素是()A.教师B.教师和学生C.校长D.学生

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    校本课程开发的主要力量是（ ）。

    A.教师
    B.学生
    C.教育专家
    D.社区人员

    答案：A
    解析：
    校本课程开发实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。其中教师是校本课程开发的主要力量。在校本课程中开发的整个过程中。教师不仅是亲历者还是监督者。

  • 第2题：

    生成性课程开发和设计的关键因素是（）

    • A、学生
    • B、教师和学生
    • C、校长
    • D、教师

    正确答案:D

  • 第3题：

    影响校本课程开发的关键因素是（）

    • A、教师
    • B、教育管理人员
    • C、环境因素
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第4题：

    校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）

    • A、校长
    • B、学校
    • C、教师
    • D、学生

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。

    • A、教师
    • B、课程专家
    • C、学生
    • D、家长

    正确答案:A

  • 第6题：

    校本教研的主体是（）

    • A、学生
    • B、教材
    • C、教师
    • D、校长

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）
    A

    校长

    B

    学校

    C

    教师

    D

    学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    校本课程开发的主力军是（）。
    A

    学校教师

    B

    课程专家

    C

    学生家长

    D

    社会人士


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　）是校本课程开发的主要力量。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    社区人员


    正确答案： C
    解析： 解析：教师是校本课程开发的主要力量，在校本课程中开发的整个过程中，教师不仅是亲历者还是监督者。

  • 第10题：

    单选题
    生成性课程开发和设计的关键因素是（）
    A

    学生

    B

    教师和学生

    C

    校长

    D

    教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校课程资源开发和创造的主体是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    校长和教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响校本课程开发的关键因素是（）
    A

    教师

    B

    教育管理人员

    C

    环境因素

    D

    学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校本课程开发的主力军是（）。

    A学校教师

    B课程专家

    C学生家长

    D社会人士


    A
    略

  • 第14题：

    学校课程资源开发和创造的主体是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、校长和教师

    正确答案:C

  • 第15题：

    课程资源开发和创造的主体是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、学校
    • D、校长

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    校本课程开发是以-------为核心，他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。（）

    • A、教育研究者
    • B、学校行政管理人员
    • C、校长
    • D、教师和学生

    正确答案:D

  • 第17题：

    校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学生家长
    • D、社区代表

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    关于校本课程不正确的是（）。

    • A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程
    • B、以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程
    • C、校本课程的开发是学校和老师说了算
    • D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）
    A

    教师

    B

    学生

    C

    学生家长

    D

    社区代表


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    校本课程开发是以-------为核心，他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。（）
    A

    教育研究者

    B

    学校行政管理人员

    C

    校长

    D

    教师和学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
    A

    教师

    B

    课程专家

    C

    学生

    D

    家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    校本课程开发的主要力量是(  )。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教育专家

    D

    社区人员


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    (2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。
    A

    政府、专家、校长、教师

    B

    专家、校长、家长、社区人员

    C

    专家、校长、家长、学生

    D

    专家、校长、学生、其他人员


    正确答案： D
    解析：

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