在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。A、导向性原则B、因材试教原则C、疏导原则D、知行统一原则

题目

在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。

  • A、导向性原则
  • B、因材试教原则
  • C、疏导原则
  • D、知行统一原则
相似考题

1.我国的学校德育内容包含两个层次．一是要注意德育的现实性；二是我们也要讲德育的()．A．阶段性B．引导性C．实践性D．理想性

2.就我国社会发展现状而言，小学德育的内容应体现现实性和理想性的高度统一。

3.班主任在诸多工作中一定要把()放在首位。A.智育B.德育C.美育D.体育

4.在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（ ）A．把德育的理想性和现实性结合起来B．以表扬激励为主。坚持正面教育C．爱护、尊重和信赖学生D．根据学生的年龄特征有计划地进行教育

参考答案和解析
正确答案:A
更多“在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（”相关问题

  • 第1题：

    属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（ ）。

    A.统一社会各方面的教育影响
    B.坚持正确的政治方向
    C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
    D.把德育的理想性和现实性结合起来

    答案：B,C,D
    解析：
    导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。贯彻导向性原则的要求为坚持正确的政治方向，德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求：要把德育的理想性和现实性结合起来。统一社会各方面的教育影响属于教育一致性和连贯性原则的贯彻要求。

  • 第2题：

    教育目的在德育方面的直接体现是（）。

    A.德育任务
    B.德育要求
    C.德育内容
    D.德育方法

    答案：A
    解析：
    德育任务是指德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，是教育目的在德育方面的直接体现。

  • 第3题：

    在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（　）

    A.导向性原则
    B.因材施教原则
    C.疏导原则
    D.知行统一原则

    答案：A
    解析：
    题干的描述体现了导向性原则的贯彻要求。

  • 第4题：

    班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。

    • A、智育
    • B、德育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:B

  • 第5题：

    进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来，使他们言行一致。这条德育原则是（）

    • A、教育影响的一致性
    • B、集体教育与个别教育相结合
    • C、知行统一
    • D、发挥积极因素与克服消极因素相结合

    正确答案:C

  • 第6题：

    在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。

    • A、活动
    • B、劳动
    • C、经验
    • D、生活

    正确答案:A

  • 第7题：

    “国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”这一条是关于德育工作的规定，体现了国家对德育的重视。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（）。

    • A、把德育的理想性和现实性结合起来
    • B、以表扬激励为主，坚持正面教育
    • C、爱护、尊重和信赖学生
    • D、根据学生的年龄特征有计划地进行教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。
    A

    智育

    B

    德育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”这一条是关于德育工作的规定，体现了国家对德育的重视。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。
    A

    导向性原则

    B

    因材试教原则

    C

    疏导原则

    D

    知行统一原则


    正确答案： B
    解析： 题干的描述体现了导向性原则的贯彻要求。

  • 第12题：

    单选题
    我国的学校德育内容包含两个层次：一是要注意德育的现实性；二是我们也要讲德育的（　　）。
    A

    阶段性

    B

    引导性

    C

    实践性

    D

    理想性


    正确答案： C
    解析：
    我国学校德育的内容包含两个层次：一是我们要注重德育的现实性。这就是说，下阶段的学校德育要反映社会主义初级阶段的生产关系、商品经济和按劳分配等需要，应当是社会主义性质的德育，为把我国建设成社会主义现代化国家服务，是对青少年学生的基本要求，应当教育学生普遍遵循、切实做到，并养成相应的品德。二是我们也要讲德育的理想性。这就是说，我们德育也要注重社会主义向共产主义高级阶段前进的历史运动，认真宣传、提倡共产主义的理想和精神，鼓励先进青年去自勉、力行和为之奋斗。因此该题选D。

  • 第13题：

    贯彻导向性原则的基本要求不包括（）。

    A.坚持正确的政治方向
    B.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
    C.要把德育的理想性和现实性结合起来
    D.讲明道理．疏导思想

    答案：D
    解析：
    导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。贯彻导向性原则的基本要求：(1)坚定正确的政治方向；(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

  • 第14题：

    我国学校德育内容包含的两个层次为（ ）。

    A.现实性与理想性
    B.个性与共性
    C.一般性与特殊性
    D.形式与内容

    答案：A
    解析：
    我国学校德育的内容包含两个层次。一是我们要注重德育的现实性，这就是说，现阶段的学校德育要反映社会主义初级阶段的生产关系、商品经济和按劳分配等需要，应当是社会主义性质的德育，为把我国建设成为社会主义现代化国家服务，是对青少年学生的基本要求．应当教育学生普遍遵循，切实做到，并养成相应的品德。二是我们也要讲德育的理想性。这就是说，我们的德育也要注重社会主义向共产主义高级阶段前进的历史运动，认真宣传．提倡共产主义的理想和精神，鼓励先进青年去自勉，力行和为之奋斗。

  • 第15题：

    教育目的在德育方面的直接体现是（）

    • A、德育任务
    • B、德育原则
    • C、德育内涵
    • D、德育途径

    正确答案:A

  • 第16题：

    学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、（）育人、（）育人上，总务工作因此而成为德育的因素。


    正确答案:服务；环境

  • 第17题：

    德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，这体现了德育目的的（）

    • A、超越性
    • B、可能性
    • C、预见性
    • D、教育性

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则。

    • A、说理疏导
    • B、方向性和现实性相结合
    • C、依靠积极因素，克服消极因素
    • D、可接受性

    正确答案:C

  • 第19题：

    谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本，德育为先”这一要求的？


    正确答案:从思想道德课的性质上来说，它很大程度上担负着学生进行思想道德教育的重任。思想道德课是德育的主渠道，作为思想道德课的老师，在教学中必须充分发挥思想道德课应有的德育功能。中学的思想道德课，不仅是知识传授的过程，更重要的是道德、情感、人生观、世界观的培养过程，它是知识传授和情感培养的和谐统一。所以，作为政治老师要与时俱进，深化课堂教学改革，以人的发展为本，引导学生自主学习，自主体验，培养学生的发展性能力和健全的人格，不断地强化思想道德课的德育功能。其实，真正的思想道德课没有大家想象得那么乏味，它虽然理论多于实际，但它每一条理论都来自于现实生活。随现实生活而更新发展，现实世界中有很多鲜活生动的例子都在为之做着形象的诠释。要想思想道德课的德育功能真正发挥实效，我们老师要做的就是将现实生活中鲜活生动的例子引入课堂，如大禹治水，加以引导和梳理，从而让课堂生动起来，有趣起来，引起他们心灵的碰撞和激荡，产生出强烈的与教学内容相适应的情感与理念。

  • 第20题：

    单选题
    在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（）。
    A

    把德育的理想性和现实性结合起来

    B

    以表扬激励为主，坚持正面教育

    C

    爱护、尊重和信赖学生

    D

    根据学生的年龄特征有计划地进行教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育目的在德育方面的直接体现是（）
    A

    德育任务

    B

    德育原则

    C

    德育内涵

    D

    德育途径


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则。
    A

    说理疏导

    B

    方向性和现实性相结合

    C

    依靠积极因素，克服消极因素

    D

    可接受性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、（）育人、（）育人上，总务工作因此而成为德育的因素。

    正确答案： 服务,环境
    解析： 暂无解析

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