更多“在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。”相关问题
  • 第1题:

    学习策略可以从哪些方面进行描述?(  )

    A 、 学习策略是学习方法或技能
    B 、 学习策略是学习的调节和控制技能
    C 、 学习策略是内隐的学习规则系统
    D 、 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    E 、 学习策略是元认知

    答案:A,B,C,D
    解析:
    元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。

  • 第2题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )

    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习的调节和控制技能
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    E.学习策略是元认知

    答案:A,B,C,D
    解析:
    A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。

  • 第3题:

    在心理学中将学习方法归属于学习策略,画概念图则属于下列哪种策略()

    • A、复习策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、计划策略

    正确答案:B

  • 第4题:

    在心理学中,学习方法归属于学习策略,心理学家将学习策略分为三大类,这三大类是 ()

    • A、复习策略、精细加工策略和组织策略
    • B、计划策略、监视策略和调节策略
    • C、认知策略、认知策略和资源管理策略
    • D、感知策略、认知策略和思维策略

    正确答案:C

  • 第5题:

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、学习方法
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第7题:

    不属于学习策略定义的观点是()

    • A、学习策略是具体的学习方法或技能
    • B、学习策略是一切学习活动的指导
    • C、学习策略是学习的调节和控制技能
    • D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
    A

    学习策略是学习方法或技能

    B

    学习策略是学习的调节和控制技能

    C

    学习策略是内隐的学习规则系统

    D

    学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

    E

    学习策略是元认知


    正确答案: D,E
    解析: 元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。

  • 第9题:

    判断题
    学习策略就是具体的学习方法。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是()
    A

    军事上“战略”与“战术”的关系

    B

    学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控

    C

    学习方法使用在学习策略的实施过程中,为实现策略性的学习服务

    D

    从学习策略的角度出发,存在最优的学习方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    下列对学习策略描述正确的有().

    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第12题:

    学习策略可以从下几个方而进行描述()

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第13题:

    学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是()

    • A、军事上“战略”与“战术”的关系
    • B、学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控
    • C、学习方法使用在学习策略的实施过程中,为实现策略性的学习服务
    • D、从学习策略的角度出发,存在最优的学习方法

    正确答案:D

  • 第14题:

    教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()

    • A、学习策略
    • B、学习计划
    • C、学习方法
    • D、学习内容

    正确答案:D

  • 第15题:

    美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )

    • A、学习策略
    • B、学会学习
    • C、认知策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第16题:

    学习策略就是具体的学习方法。()


    正确答案:错误

  • 第17题:

    单选题
    美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )
    A

    学习策略

    B

    学会学习

    C

    认知策略

    D

    元认知策略


    正确答案: C
    解析: 美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为“学会学习”。

  • 第18题:

    单选题
    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。
    A

    学习策略

    B

    认知策略

    C

    学习方法

    D

    元认知


    正确答案: A
    解析: 元认知就是对认知的认知。具体地说,就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力:对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如:"学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第19题:

    判断题
    在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 说法错误。陈琦和刘儒德行德认为学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。学习方法是指学习者用在编码、储存、提取、运用等认知过程中的认知方法或技能,是学习策略的知识和技能基础,是学习策略的一个基本组成部分。学习方法与学习策略的区别在于:学习方法有特定的程序和步骤,与具体学习任务相联系,有较强的情境性。而学习策略既与具体任务相联系,又与宏观学习过程相联系,即学习方法一经熟练掌握,学习者往往凭习惯就可运用。而学习策略往往不是现成的,而是经由学习者深思熟虑及反复论证之后产生的;学习方法用于解决具体的问题,虽具有效率性,但无法追求最佳效益,而学习策略是以追求最佳效益为基本点的。如果把学习方式或技能比作战争中的具体战术的话,那么学习策略则是具有统摄和控制作用的战略。