数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。A、自下而上的迁移B、自上而下的迁移C、平行迁移D、逆向迁移

题目

数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。

  • A、自下而上的迁移
  • B、自上而下的迁移
  • C、平行迁移
  • D、逆向迁移
相似考题

1.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。A．自上而下的迁移B．自下而上的迁移C．正迁移D．负迁移E．水平迁移

2.数学学习中数字运算影响到字母运算的学习，此为___________迁移。

3.数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着( )A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移

4.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。A．自上而下的迁移B．自下面上的迁移C．正迁移D．负迁移E．水平迁移

更多“数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。”相关问题

  • 第1题：

    QBASIC程序中，行号是由数字和字母组成。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有（）。
    A.自下而上的迁移
    B.自上而下的迁移
    C.平行迁移
    D.逆向迁移


    答案：A
    解析：
    纵向迁移的方向有“自下而上”及“自上而下”两种。“自下而上”是按教材的知识结构和线索，使学习由浅入深，由简到繁，由低层次向高层次的迁移方向。通过教师的引导，有意识地把这些分散在教材中的零碎知识，由个别的特例现象的成因概括，找出共同因素，加以类推，使知识类化，从而促进了学习的正迁移。因此，题干中由数字运算到字母运算的转化体现了这种迁移，正确答案为A。“自上而下”的迁移方向，是指已经掌握了基本原理、基本成因和基本规律这一较高层次知识，去演绎推理较低层次现象的成因。横向迁移又称为水平迁移。是指前后学习都处于同一难度层次，采取“举一反三”“触类旁通”地向外延扩张的迁移。逆向迁移是指后来的学习对先前学习的影响。

  • 第3题：

    在Excel中，单元格的名称由什么组成（）

    • A、数字和数字
    • B、数字和字母
    • C、字母和字母
    • D、字母和数字

    正确答案:D

  • 第4题：

    从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

    • A、数的认识
    • B、运算方法
    • C、简便运算
    • D、理解算理

    正确答案:B

  • 第5题：

    试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。


    正确答案: 运算法则是关于运算方法和程序的规定，运算法则的理论依据称为算理。运算法则说的是怎样算，算理说的是为什么这样算。如：两位数笔算加法运算法则是“数位对齐、从个位加起、个位相加满十就向十位进一。”其中“数位对齐”、“个位相加满十向十位进一”的理论依据是“记数的位值原则。”这是算理。为什么要从个位加起呢，因为对于进位加法时，学生易出错，所以为减少错误，才提出“个位加起”。这是人为规定。

  • 第6题：

    数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）

    • A、自下而上的迁移
    • B、自上而下的迁移
    • C、平行迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:A

  • 第7题：

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

    • A、自上而下的迁移
    • B、自下面上的迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移
    • E、水平迁移

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    数字系统中，采用（）可以将减法运算转化为加法运算。

    • A、原码
    • B、补码
    • C、Gray码
    • D、反码

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    单选题
    Fireworks中工具的快捷键由（）组成。
    A

    字母和数字

    B

    辅助键和字母

    C

    辅助键和数字

    D

    符号和字母


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    Excel中，各运算符号的优先级由高到低的顺序为（）。
    A

    数学运算符.比较运算符.字符串运算符

    B

    数学运算符.字符串运算符.比较运算符

    C

    比较运算符.字符串运算符.数学运算符

    D

    字符串运算符.数学运算符.比较运算符


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。

    正确答案： 运算法则是关于运算方法和程序的规定，运算法则的理论依据称为算理。运算法则说的是怎样算，算理说的是为什么这样算。如：两位数笔算加法运算法则是“数位对齐、从个位加起、个位相加满十就向十位进一。”其中“数位对齐”、“个位相加满十向十位进一”的理论依据是“记数的位值原则。”这是算理。为什么要从个位加起呢，因为对于进位加法时，学生易出错，所以为减少错误，才提出“个位加起”。这是人为规定。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。

    正确答案： 小学数学规则学习不仅仅是为了形成运算的技能，它还与发展儿童数学素养有着密切的关系。包括发展儿童良好的数感。
    数感代表着个人使数、数字系统和运算具有意义的观念，更准确的说，数感实际上代表着不同个体因自己的经验、学习和能力而逐渐发展起来的关于“数”的良好的智力结构。良好的数感是形成数量概念和数理推理的基础，是理解和掌握运算规则的条件，是形成运算技能的重要保障。在小学数学的学习中，可以从多方面发展儿童的数感。
    1.在实际的情景中形成数的意义
    儿童是在自己的生活中，通过对具体物体对象的活动来逐渐认识数的，学习中，要使儿童能形成良好的对数的意义的理解，就应该将学习活动置于儿童具有生活经验的实际情境中，让他们体验，感悟，理解。
    （1）在实际情境中认识数：例如，他们认识“5”，开始时带有物质和能量性质的，知道5个苹果，5支铅笔，5个人等，当对这些具有这种相同元素个数特征的“物体的集合”多次的感知活动中，在教师的引导下，学生开始去关注这一类“集合”的共同特征，从而形成对“5”的意义的理解。
    （2）在实际情境中运用数：例如：小明有3本书，小芳有4本书，一共有几本书？这样的问题，假如学生采用“在第一加数基础上的逐一加”的方式，就支持了他们对数的“基数意义”与“序数”意义的进一步理解。 
    2.具有良好的数的位置感和关系感
    （1）发展数的良好位置感：数的位置感首先表现在对一个具体数在某个集合中的位置有敏锐的感觉，同时对于这个数与相邻数之间的相对大小有一个敏锐的感觉。例如学生能较快反映，65这个数在100以内的序列中大致占中间的位置，65比100的一半要大些等。
    （2）对各种数的关系有敏锐的反应：例如学习8时，学生知道8是由1和7，2和6，3和5，4和4组成。儿童对数之间关系的一种敏锐的反映实际上就是对数的多种理解。
    3.对数和数的运算实际意义有所理解
    在开始学习加减法时，结合实际情境，学生应当对数和数的实际意义有所理解。例如，图示有3辆小车和4辆小车，并将他们和起来，学生在解答3+4=7后，应该能意识到，这是3个元素和4个元素的合并，结果是7个元素。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学数学运算规则学习内容特点包括()

    A、以认数学习为起点

    B、以整数四则运算为主线

    C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的

    D、运算技巧是运算规则学习的重点

    E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的


    参考答案：ABCE

  • 第14题：

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）

    A.自上而下的迁移
    B.自下而上的迁移
    C.正迁移
    D.负迁移

    答案：B,C
    解析：
    数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。

  • 第15题：

    数学公式排版中，如果公式较长，需要分成两行或多行排列，公式转行有一定要求，转行的位置首选在逻辑符号处转行；其次在（）。

    • A、字母之间转行
    • B、运算符号处转行
    • C、符号与数字之间转行
    • D、随意转行

    正确答案:B

  • 第16题：

    R参数由R地址与（）组成（SIEMENS系统）。

    • A、数字
    • B、字母
    • C、运算符号
    • D、下划线

    正确答案:A

  • 第17题：

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

    • A、自上而下的迁移
    • B、自下而上的迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移
    • E、水平迁移

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。

    • A、自下而上的迁移
    • B、自上而下的迁移
    • C、平行迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:A

  • 第19题：

    数字系统中，采用（）可以将减法运算转化为加法运算。

    • A、原码
    • B、ASCII码
    • C、补码
    • D、BCD码

    正确答案:C

  • 第20题：

    Fireworks中工具的快捷键由（）组成。

    • A、字母和数字
    • B、辅助键和字母
    • C、辅助键和数字
    • D、符号和字母

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在Excel中，单元格的名称由什么组成（）
    A

    数字和数字

    B

    数字和字母

    C

    字母和字母

    D

    字母和数字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。
    A

    自上而下的迁移

    B

    自下而上的迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移

    E

    水平迁移


    正确答案： B,C
    解析： 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。

  • 第23题：

    单选题
    在Excel中，各运算符号的优先级由大到小顺序为（）。
    A

    数学运算符、关系运算符、逻辑运算符

    B

    算术运算符、逻辑运算符、比较运算符

    C

    比较运算符、数学运算符、逻辑运算符

    D

    数学运算符号、字符运算、比较运算符


    正确答案： D
    解析： 在Excel中，各种运算符号的优先级由高到低的顺序为（数学运算符号、字符运算、比较运算符）

  • 第24题：

    单选题
    数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着（）。
    A

    自下而上的迁移

    B

    自上而下的迁移

    C

    平行迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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