学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。
第1题:
A.儿童尽情地随意的玩耍
B.教育过程就是活动过程,促进儿童身心发展
C.为儿童舒展筋骨而展开的活动
D.严格按课程要求执行的活动
第2题:
第3题:
班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。
A对
B错
第4题:
智育目标主要是通过教学活动来实现的,班级管理在这方面的作用不大。
第5题:
发生在体育活动过程中的机体伤害,就是运动损伤。
第6题:
()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。
第7题:
班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
第8题:
学习的过程
交往的过程
德育的过程
认识的过程
第9题:
交往的过程
学习的过程
德育的过程
认识的过程
第10题:
对
错
第11题:
例行性班级活动
季节性班级活动
专题性班级活动
即时性班级活动
综合性班级活动
第12题:
消费活动
分配活动
生产活动
买卖活动
第13题:
第14题:
智育目标主要是通过教学活动来实现的,班级管理在这方面的作用不大。
A对
B错
第15题:
校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。
A例行性班级活动
B季节性班级活动
C专题性班级活动
D即时性班级活动
E综合性班级活动
第16题:
班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。
第17题:
班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开()。
第18题:
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指()。
第19题:
社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身经历获得()、()的知识和技能。
第20题:
小组活动
少先队活动
班级教育活动
课外活动
第21题:
确立学生在班级中的主体地位
训练学生自我管理班级的能力
满足学生发展的需要
班级文化
第22题:
对
错
第23题:
对
错