下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()。
第1题:
心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。
第2题:
心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是()
第3题:
学校心理辅导常用的倾听技术包括()。
第4题:
学校心理辅导中常用的影响技术有()。
第5题:
以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。
第6题:
属于心理辅导影响技术的是()。
第7题:
心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是()
第8题:
自我开放
重复
重读
情感反应
询问
第9题:
自我开放
影响性摘要
情感反应
指导
第10题:
摘要
情感反应
重复
解释
第11题:
自我开放
指导
询问
解释
第12题:
指导
解释
询问
自我开放
摘要
第13题:
设立热线电话属于学校心理辅导途径中的()。
第14题:
在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。
第15题:
下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()。
第16题:
使用表情,如点头、微笑,尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的()中的非言语关注。
第17题:
学校心理辅导中常用的倾听技术包括()。
第18题:
下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是()。
第19题:
共情
情感反应
具体化
澄清
第20题:
情感反应
内容反应
重复技术
解释技术
第21题:
指导
目光注视
解释
沉默
自我开放
第22题:
在教学目标中强化心理素质的内容
在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材
第23题:
非言语关注
重复
重读
询问
情感反应
第24题:
指导
解释
自我开放
影响性摘要