教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）A、罗森塔尔效应B、高原效应C、马太效应D、蝴蝶效应

题目

教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）

  • A、罗森塔尔效应
  • B、高原效应
  • C、马太效应
  • D、蝴蝶效应
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1.教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

2.教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（ ）。A．首因效应B．罗森塔尔效应C．晕轮效应D．近因效应 _

3.如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上，也会激活学生，使其行为向教师期望的方向发展，这种现象称为A、蔡加尼克效应B、汉斯效应C、罗森塔尔效应D、马太效应E、斯普兰格效应

4.在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）A、罗森塔尔效应B、高原效应C、马太效应D、蝴蝶效应”相关问题

  • 第1题：

    教师对学生期望的积极预言应称为（ ）

    A.首因效应

    B.近因效应

    C.罗森塔尔效应

    D.马太效应


    正确答案：C
    教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

  • 第2题：

    教师期望能对学生产生积极影响,,上称为（ ）。

    A.瓦伦达效应
    B.罗森塔尔效应
    C.破窗效应
    D.蝴蝶效应

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。


    答案：期望,
    解析：

  • 第4题：

    罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)


    答案：期望,
    解析：

  • 第5题：

    如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）

    A蔡加尼克效应

    B汉斯效应

    C罗森塔尔效应

    D马太效应


    C
    略

  • 第6题：

    教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（）。

    • A、扇贝效应
    • B、南风效应
    • C、罗森塔尔效应
    • D、巴纳姆效应

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

    • A、从众效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、马太效应
    • D、晕轮效应

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

    • A、从众效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、马太效应
    • D、晕轮效应

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）。
    A

    罗森塔尔效应

    B

    高原效应

    C

    马太效应

    D

    蝴蝶效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析： 皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

  • 第11题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（　　）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析：
    皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。

  • 第12题：

    单选题
    教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（）。
    A

    扇贝效应

    B

    南风效应

    C

    罗森塔尔效应

    D

    巴纳姆效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）。

    A.扇贝效应
    B.南风效应
    C.罗森塔尔效应
    D.巴纳姆效应

    答案：C
    解析：
    教师期望效应，又称罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。这一效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

  • 第14题：

    罗森塔尔效应是指（）。
    A.教师的表达能力影响学生
    B.教师的外表影响学生
    C.教师期望的效应
    D.教师的人格效应


    答案：C
    解析：
    “罗森塔尔效应”或“期待效应”亦称皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。指暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。故本题选C。

  • 第15题：

    根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。


    答案：
    解析：
    错误
    在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有的认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

  • 第16题：

    教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。

    A.马太效应
    B.罗森塔尔效应
    C.雷桑效应
    D.光环效应

    答案：B
    解析：
    教师对学生的期望可以起到潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是著名的“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。

  • 第17题：

    教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的（）。

    • A、扇贝效应
    • B、南风效应
    • C、罗森塔尔效应
    • D、巴纳姆效应

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。

    • A、首因效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、晕轮效应
    • D、近因效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）
    A

    从众效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    马太效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： A
    解析： 罗森塔尔效应又叫“期望效应”，是指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

  • 第21题：

    单选题
    教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是(    )
    A

    从众效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    马太效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）
    A

    蔡加尼克效应

    B

    汉斯效应

    C

    罗森塔尔效应

    D

    马太效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（）。
    A

    晕轮效应

    B

    角色效应

    C

    首因效应

    D

    罗森塔尔效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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