教师可以利用口头语言传递信息,这里口头语言就是指教学口语。
第1题:
由于导游讲解是单一性的口语表达,因此口头语言的运用艺术要依赖丰富的语言知识。 ( )
第2题:
教师的语言形式主要有课堂口语(即口头表达);()语言(即用书面文字表达,如板书、作业批语等);身态语言(即用示范性或示意性动作来表达思想)。
第3题:
教师的语言包括口头语言、()、()三种。
第4题:
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为()。
第5题:
口语表达过程中伴随常规语言而出现、不分音节、需要根据语境确定其语义的语言现象称为()。
第6题:
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第7题:
()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。
第8题:
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。
第9题:
讲授的语言包括()。
第10题:
口头语言
口语训练
口语表达
口语交际
第11题:
第12题:
第13题:
教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
第14题:
教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,主要包括()。
第15题:
教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第16题:
教师的教学语言就是指教师的口头语言。
第17题:
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为()。
第18题:
()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。
第19题:
在课堂教学中,可以先写(板书)后讲(口头语言)。
第20题:
第21题:
第22题:
文字
实物
图表
口头语言