每个学生都有自己的独特性,他们的个性特点千差万别。这表明教师的()。
第1题:
人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料,也就是把人的劳动传导到劳动对象上的物件是(()
A.劳动者的劳动
B.劳动资料
C.劳动对象
D.劳动工具
第2题:
第3题:
第4题:
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
第5题:
生产资料是指()
第6题:
在物质资料生产的三个要素中,合称做生产资料的是()。
第7题:
构成生产资料的因素是()。
第8题:
生产资料包括()
第9题:
劳动对象的属性
劳动对象的形态
产品的总量
劳动对象的位置
第10题:
资本技术和管理
用来改变劳动对象的一切物质资料
劳动资料与劳动对象
劳动对象与生产工具
第11题:
教材
孩子
学校
社会
第12题:
第13题:
生产资料是指( )
A.劳动对象与生产工具之和
B.劳动过程中的三个简单要素
C.劳动资料与劳动对象之和
D.用来改变劳动对象的一切物质资料
第14题:
第15题:
自然资源是()存在的劳动对象。
第16题:
教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。
第17题:
以下体现教师劳动复杂性的有()。
第18题:
劳动对象
第19题:
人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料,也就是把人的劳动传导到劳动对象上的物件是(()
第20题:
在货物运输生产过程中发生改变了的是( )。
第21题:
劳动资料与劳动工具之和
劳动资料与劳动对象之和
劳动对象与生产工具之和
劳动对象与劳动工具之和
第22题:
劳动对象和劳动工具
劳动资料和劳动工具
劳动资料和劳动对象
机器设备和劳动对象
第23题:
劳动对象和劳动工具
劳动资料和劳动工具
劳动资料和劳动对象
机器设备和劳动对象