教师的教学语言就是指教师的口头语言。
第1题:
第2题:
教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
第3题:
教师的语言包括口头语言、()、()三种。
第4题:
教师教学语言
第5题:
教师可以利用口头语言传递信息,这里口头语言就是指教学口语。
第6题:
教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。
第7题:
()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。
第8题:
日常术语
专用语言
教学术语
教师术语
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
教师运用口头语言表达的形式,以教育教学理论为依据,针对所教内容的教学设计与实践,面对评说者(教师或专家、领导),述说授课的教学目标、教学设计思路、教学效果及其理论依据的教学研究活动称为()。
第13题:
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。
第14题:
()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。
第15题:
下面哪一项不属于教师语占()。
第16题:
讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授()的一种教学方法,它包括()、讲渎、讲演等教学方式。
第17题:
第18题:
第19题:
教师要用学生的语言去讲授
教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳
教师要用学生能理解的语言去讲授
教师能用超出学生现有理解水平的词汇
第20题: