心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。

题目

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。

相似考题

1.教师对待家长的正确的职业道德方式是（ ）。A.教师应当与家长沟通，更好地了解学生B.教师应当批评家长C.教师应当以平等的态度对待家长D.教师应当引导家长树立正确的观念

2.心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。()此题为判断题(对，错)。

3.一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（　　）。A.错误，教师应该与学生家长平等B.错误，教师应对学生发展负全责C.正确，家长要配合学校教育学生D.正确，教师应主动寻求家长支持

4.我国黄坚厚关于心理健康的标准有：乐于工作、与他人建立和谐的关系、对自身有适当的了解和()。A.幸福感B.和现实有良好的接触C.志向现实D.自尊感

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  • 第1题：

    一位家长抱怨了：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法（ ）。
    A 、 错误，教师应该与学生家长平等
    B 、 错误，教师应对学生发展负全责
    C 、 正确，家长要配合学校教育学校
    D 、 正确，教师应主动寻求家长支持


    答案：A
    解析：
    教师应该多和家长保持沟通，沟通的时候要注意方式方法，要以平等的态度来对待家长。

  • 第2题：

    家庭对学生的心理健康的影响是持久的，整合家庭教育资源，包括（）

    • A、学校建立家长委员会，成立家长学校，传播学生心理健康和家庭教育知识
    • B、帮助家长树立积极的教育观念和教养态度
    • C、建立学校与家庭的沟通渠道，加强交流
    • D、当家长遇到个人问题时，老师可对其进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    如何与学生生产实习单位建立良好的合作关系？


    正确答案:①与企业人员合作，共同完成学生的实习任务，并保持联系。对参与实习的学生进行深入的思想政治教育，向学生宣传企业的管理制度，教育学生遵守企业相关规定；
    ②放手交给企业管理学生；
    ③教师要以身作则，带头遵守企业规定，不推脱责任。

  • 第4题：

    建立良好的师生关系，从根本上说，取决于（）。

    • A、学生和家长的积极配合
    • B、学校领导管理人员的支持
    • C、教师的实际水平
    • D、学生的素质

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。

    • A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    • B、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访
    • C、在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持
    • D、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

    正确答案:D

  • 第6题：

    符合教师与家长交往的道德规范的是（）

    • A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    • B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
    • C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
    • D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    教师与家长的关系是（）。
    A

    从属关系

    B

    竞争关系

    C

    合作关系

    D

    领导与被领导的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    建立良好的师生关系，从根本上说，取决于（）。
    A

    学生和家长的积极配合

    B

    学校领导管理人员的支持

    C

    教师的实际水平

    D

    学生的素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。
    A

    环境创设与利用能力

    B

    教学设计与教学管理的能力

    C

    沟通与合作的能力

    D

    教育活动的计划与实施能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与（）建立合作互助的良好关系。

    正确答案： 社区
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
    A

    权威者

    B

    告状者

    C

    指导者

    D

    协商者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）
    A

    倾听

    B

    摆正自己与家长之间的合作关系

    C

    不要利用学生家长的权力办私事

    D

    多给学生肯定和表扬


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）

    A权威者

    B告状者

    C指导者

    D协商者


    D
    略

  • 第14题：

    分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。


    正确答案: 认知因素，情感因素，言语和行为因素。

  • 第15题：

    教师与保育员如何建立良好的合作关系?


    正确答案:第一，教师与保育员一旦发现合作不顺畅时，不妨与同事好好地沟通一下，这是一个非常可行的方法。第二，当教师与保育员发现两个人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时，不妨找一个正确的发泄方式，把心中的不快发泄出来。第三，教师与保育员在进行某一活动之前，相互要做好沟通工作。第四，在日常教育括动中，教师与保育员往往因为自身儿童观与教育观的不同而会有一些冲突。面对这一问题，教师与保育员要保持冷静的态度，不应该在幼儿面前出现相互指责的现象，而是要在休息的时间，相互就某一问题进行探讨。

  • 第16题：

    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）

    • A、倾听
    • B、摆正自己与家长之间的合作关系
    • C、不要利用学生家长的权力办私事
    • D、多给学生肯定和表扬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。

    • A、环境创设与利用能力
    • B、教学设计与教学管理的能力
    • C、沟通与合作的能力
    • D、教育活动的计划与实施能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。

    • A、错误，教师应该与学生家长平等
    • B、错误，教师应对学生发展负全责
    • C、正确，家长要配合学校教育学生
    • D、正确，教师应主动寻求家长支持

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    如何与学生生产实习单位建立良好的合作关系？

    正确答案： ①与企业人员合作，共同完成学生的实习任务，并保持联系。对参与实习的学生进行深入的思想政治教育，向学生宣传企业的管理制度，教育学生遵守企业相关规定；
    ②放手交给企业管理学生；
    ③教师要以身作则，带头遵守企业规定，不推脱责任。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    教师与保育员如何建立良好的合作关系?

    正确答案： 第一，教师与保育员一旦发现合作不顺畅时，不妨与同事好好地沟通一下，这是一个非常可行的方法。第二，当教师与保育员发现两个人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时，不妨找一个正确的发泄方式，把心中的不快发泄出来。第三，教师与保育员在进行某一活动之前，相互要做好沟通工作。第四，在日常教育括动中，教师与保育员往往因为自身儿童观与教育观的不同而会有一些冲突。面对这一问题，教师与保育员要保持冷静的态度，不应该在幼儿面前出现相互指责的现象，而是要在休息的时间，相互就某一问题进行探讨。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。
    A

    当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

    B

    对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访

    C

    在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持

    D

    当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。

    正确答案： 认知因素，情感因素，言语和行为因素。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    符合教师与家长交往的道德规范的是(　　)。
    A

    当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

    B

    当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

    C

    在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通

    D

    对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访


    正确答案： A
    解析：

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