教书育人原则的具体要求有（）。A、先育人后教书B、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识C、正确认识和处理好教书与育人的关系D、先教书后育人

题目

教书育人原则的具体要求有（）。

  • A、先育人后教书
  • B、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识
  • C、正确认识和处理好教书与育人的关系
  • D、先教书后育人
相似考题

1.教书与育人的关系说法正确的是( )。A、教书是育人一种手段B、教书是育人的目的C、育人是教书的目的D、教书与育人不可割裂

2.教师的职责和使命分别是 【 】A教书育人 教学科研B 教学科研 教书育人C 教育教学 教书育人D教书育人 教育教学

3.教书育人指

4.在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质

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  • 第1题：

    教书与育人的关系正确的描述是

    A. 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程
    B. 是一对充满矛盾的辩证发展过程；
    C. 先教书自然能育好人
    D. 育人重于教书

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    教师的根本任务是（　　）

    A.教书
    B.育人
    C.教书育人
    D.带好班级

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教职工的三育人是指（）。

    • A、教书育人
    • B、管理育人
    • C、服务育人
    • D、思想育人
    • E、活动育人

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    “三育人”工作指的是：（）。

    • A、教书育人、管理育人、服务育人
    • B、理论育人、实践育人、管理育人
    • C、教书育人、实践育人、管理育人
    • D、理论育人、管理育人、服务育人

    正确答案:A

  • 第5题：

    教书育人


    正确答案: 就是教师通过承担各门课程的教学，向学生传授系统的科学文化知识，引导学生树立科学的世界观、人生观，指导学生主动地、有效地进行学习，营造良好的教学氛围来促进学生健康、快速地成长。

  • 第6题：

    教书与育人的关系正确的描述是（）

    • A、是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程
    • B、是一对充满矛盾的辩证发展过程
    • C、先教书自然能育好人
    • D、育人重于教书

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    教师的根本任务是（）

    • A、教书
    • B、育人
    • C、教书育人

    正确答案:C

  • 第8题：

    “育人”是“教书育人”的（）概念。

    • A、本位
    • B、上位
    • C、终位
    • D、原位

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师的根本任务是（）
    A

    教书

    B

    育人

    C

    教书育人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师的职责和使命分别是（）
    A

    教书育人教学科研

    B

    教学科研教书育人

    C

    教育教学教书育人

    D

    教书育人教育教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下三方面的工作，履行教书育人职责的：（），（），（）。

    正确答案： 搞好教学工作，做好思想品德教育工作，全面关心学生的健康
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “三育人”工作指的是：（）。
    A

    教书育人、管理育人、服务育人

    B

    理论育人、实践育人、管理育人

    C

    教书育人、实践育人、管理育人

    D

    理论育人、管理育人、服务育人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教师“教书育人”的具体要求有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)遵循教育规律，实施素质教育；
    (2)循循善诱，诲人不倦，因材施教；
    (3)培养学生良好品行，激发学生：创新精神，促进学生全面发展；
    (4)不以分数作为评价学生的唯一标准。

  • 第14题：

    对教书育人原则解释正确的一项是（）。

    • A、教书育人是教师的天职
    • B、教书不等于育人
    • C、教育学生学习知识，又要培养学生成人成才
    • D、告诉人们，教师这一行是教书育人

    正确答案:C

  • 第15题：

    有人说老师的工作只是教书，而不需要育人，你有何见解，分析下常言有道，教书育人。也就是说教师不但要教书，还要育人。


    正确答案: 教书育人是指教师在教学过程中既要教书，又要育人。教书是指教师向学生传授系统、分类的科学、文化知识、训练技能和技巧，培养能力、发展智力、教学生学会学习；育人是指教师在教书过程中进行的思想政治教育，以身示范，帮助学生树立科学进取的人生观、正确的政治方向，良好的思想品德和个性品质，使学生懂得做人的道理，学会做人。
    "教书"和"育人"是相互联系、相互促进的辩证统一关系。教书的根本目的是"育人"，育人的重要途径是教书。学校以教为主，学生以学为主。教师一方面将思想品德教育寓于各门学科教学之中，通过教书、传授知识来育人，另一方面通过以身示范、言传身教来教育学生，影响学生，使学生健康成长。没有只教书不育人，或只育人不教书的教师，也要纠正只重教书，不重育人的错误倾向。

  • 第16题：

    淮南师范学院的教风是（）。

    • A、教书育人、严谨治学、为人师表、甘于奉献
    • B、教书育人、严谨治学、为人表率、无私奉献
    • C、教书育人、勤学善思、为人师表、乐于奉献
    • D、立德树人、严谨治学、为人师表、无私奉献

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是（）

    • A、育心
    • B、智育
    • C、德育
    • D、体育

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下三方面的工作，履行教书育人职责的：（），（），（）。


    正确答案:搞好教学工作，做好思想品德教育工作，全面关心学生的健康

  • 第19题：

    如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动，这种“育人”往往是（）

    • A、不自觉的
    • B、无效的
    • C、无意识的
    • D、被动的
    • E、主动的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教书育人就是要（）的育人。

    • A、有目的
    • B、有意识
    • C、有选择
    • D、有方向

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    有人说老师的工作只是教书，而不需要育人，你有何见解，分析下常言有道，教书育人。也就是说教师不但要教书，还要育人。

    正确答案： 教书育人是指教师在教学过程中既要教书，又要育人。教书是指教师向学生传授系统、分类的科学、文化知识、训练技能和技巧，培养能力、发展智力、教学生学会学习；育人是指教师在教书过程中进行的思想政治教育，以身示范，帮助学生树立科学进取的人生观、正确的政治方向，良好的思想品德和个性品质，使学生懂得做人的道理，学会做人。
    "教书"和"育人"是相互联系、相互促进的辩证统一关系。教书的根本目的是"育人"，育人的重要途径是教书。学校以教为主，学生以学为主。教师一方面将思想品德教育寓于各门学科教学之中，通过教书、传授知识来育人，另一方面通过以身示范、言传身教来教育学生，影响学生，使学生健康成长。没有只教书不育人，或只育人不教书的教师，也要纠正只重教书，不重育人的错误倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是（）
    A

    育心

    B

    智育

    C

    德育

    D

    体育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教书育人就是要（）的育人。
    A

    有目的

    B

    有意识

    C

    有选择

    D

    有方向


    正确答案： D
    解析： 教书育人方式方法 要注意实现目标的方式方法,要注意实现目标的手段。

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