下列教师课堂行为不正确的是().
第1题:
第2题:
启发式教学方法强调()是学习的主体
A学生
B教师
C教师和学生
D以上都不对
第3题:
课堂教学过程中,教师要坚持向()要质量;坚持面向()学生,认真搞好课堂教学组织,以学生为主体,充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。
第4题:
自主探究学习包括两个方面().
第5题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
第6题:
课堂教学评价是促进()、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
第7题:
下列不属于构建学习交互环境的优势的是()
第8题:
讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。
第9题:
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
第10题:
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
第11题:
学生个体的独立自学
认真听老师讲授
学生群体的协作学习
学生与教师的互动
第12题:
学生在教师引导下借助独立思考和交流学习
学生在教师引导下通过独立思考进行学习
教师讲、学生听
学生在教师指导下独立自主地学习
第13题:
第14题:
下列关于自主学习描述正确的是()。
第15题:
小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。
第16题:
关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
第17题:
教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生进行自主学习、()与合作交流。
第18题:
下列哪项说法是正确的?()
第19题:
教学评价的范围主要包括()
第20题:
教学评价主要包括()。
第21题:
教师怎样指导学生在课堂上自主学习?
第22题:
教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()
第23题:
对
错