对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力是教师的（）。

题目

对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力是教师的（）。

相似考题

1.教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。A.评价B.反馈C.控制D.调节

2.( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

3.教学组织形式包含的要素()。A.教师和学生B.国际政治影响C.教学时间单位和教学空间单位D.其他各种教学要素

4.在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指()。A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力C.教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力

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  • 第1题：

    教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。
    A.计划

    B.检查

    C.评价

    D.反馈

    E.控制和调节


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教学监控能力有计划、检查、评价、反馈、控制和调节能力。

  • 第2题：

    教学设计是教师对教学活动进行规划和安排，对教师而言，教学设计的最终的呈现方式是（ ）。

    A.课后作业
    B.教案
    C.板书
    D.教科书

    答案：B
    解析：
    B选项，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计是教师对教学活动进行规划和安排，对教师而言，教学设计的最终的呈现方式是教案。黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 www.niutk.com一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等环节。综上，B选项正确。

  • 第3题：

    为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（　　）。

    A、教学认知能力
    B、教学监控能力
    C、教学操作能力
    D、教学沟通能力

    答案：B
    解析：
    A项，教师教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策与方法以及教学情境等进行分析判断的能力；B项，教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的．
    教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行：C项．教学操作能力是指教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力；D项，教学沟通能力指教师在实现教学目标的过程中与教材、学生、社会等各方面信息交流的能力．

  • 第4题：

    在教学评价的萌芽阶段，评估和评价的依据是（）

    • A、教师各种能力测验的数据
    • B、学生各种能力测验的数据
    • C、课程内容
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师的教学监控能力是指（）

    • A、教师对自己教学活动的预先计划和安排
    • B、教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
    • C、教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
    • D、教师把自己的教学活动与他人分享

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教学监控能力不包括（）。

    • A、对教学教学大纲和教材的分析能力
    • B、教师对教学活动的事先计划和安排
    • C、对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
    • D、对教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师教学监控能力的三个方面不包括（）。

    • A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排
    • B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
    • C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
    • D、教师的角色改变技术

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。

    正确答案： 内容,安排的能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。

    正确答案： 怎样教,什么时候教
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。
    A.计划 B.检查
    C.评价 D.反馈
    E.控制和调节


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教学监控能力有计划、检查、评价、反馈、控制和调节能力。

  • 第14题：

    为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。

    A.教学认知能力
    B.教学监控能力
    C.教学操作能力
    D.教学沟通能力

    答案：B
    解析：
    教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的，教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行。

  • 第15题：

    在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。


    正确答案:内容；安排的能力

  • 第16题：

    （）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

    • A、组织教学能力
    • B、言语表达能力
    • C、教学监控能力
    • D、教学反思能力

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

    • A、教学效能感
    • B、教育机智
    • C、教学监控能力
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。


    正确答案:怎样教；什么时候教

  • 第19题：

    教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。

    • A、教学反馈能力
    • B、自我教育能力
    • C、自我完善能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    对各教学要素领会、分析、判断的能力是教师的（）。


    正确答案:教学认知能力

  • 第21题：

    单选题
    教师教学监控能力的三个方面不包括（）。
    A

    教师对自己的教学活动的事先计划和安排

    B

    教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

    C

    教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

    D

    教师的角色改变技术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（　　）。
    A

    教师的教学效能感

    B

    教师的教学监控能力

    C

    教师的自我强化能力

    D

    教师的自我校正能力


    正确答案： B
    解析：
    教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  • 第23题：

    单选题
    （）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
    A

    组织教学能力

    B

    言语表达能力

    C

    教学监控能力

    D

    教学反思能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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