中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？
题目
中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？
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第1题：
秘书工作出现了分支发展。具体体现在哪些方面？
一是由秘书的参谋咨询功能，发展成为专司参谋咨询的机构和专门从事参谋咨询有偿服务的中介机构。
二是由秘书办文办会事务，发展成为对顾客提供办文办会服务的秘书事务所。三
是出现了秘书行业组织，如秘书协会。美国、英国、法国等国家都先后出现了秘书协会。另外，在秘书分类、秘书工作内容的拓展方面，都出现了前所未有的发展。
晚清，民间还出现了专门培养幕僚的私人开办的学校——“幕馆”。
为了便于文件处理，在天京设立了“诏书衙”，专门管理公文和缮写公文。公文撰制过程由负责制发公文的侯爵官员定稿，呈送翼王审核，准行则送诏书衙缮写。太平天国专设了公文传递机构“疏附衙”，每隔三五十里置一所，每年驿递员二古十名不等。
略 -
第2题：
发展能力分析的目的主要体现在哪些方面？
正确答案: （1）对于股东而言，可以通过发展能力分析衡量企业创造股东价值的程度，从而为采取下一步战略行动提供依据。
（2）对于潜在的投资者而言，可以通过发展能力分析评价企业的成长性，从而选择合适的目标，做出正确的投资决策。
（3）对于经营者而言，可以通过发展能力分析发现影响企业未来发展的关键因素，从而采取正确的经营策略和财务策略促进企业可持续发展。
（4）对于债权人而言，可以通过发展能力分析判断企业未来盈利能力，从而做出正确的信贷决策。 -
第3题：
推动江苏省紧紧围绕高质量发展，具体体现在哪些方面？
正确答案: （1）经济发展高质量。
（2）改革开放高质量。
（3）城乡建设高质量。
（4）文化建设高质量。
（5）生态环境高质量。
（6）人民生活高质量。 -
第4题：
政府对非营利组织发展的影响主要体现在哪些方面，请具体说明。
正确答案: 一、非营利组织是市场经济发展的需要：
①非营利组织科缩减市场竞争的风险。
②非营利组织可抑制市场的盲目性。
③非营利组织可促进市场经济的发展。
二、非营利组织与企业的互补。
三、非营利组织与政府的互补。
①非营利组织弥补政府行为的不足。
②政府对非营利组织的支援。
四、市场、企业、政府和非营利组织的“互补共生”。 -
第5题：
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
正确答案:课程计划 -
第6题：
政治对教育的影响具体体现在哪些方面？
正确答案: （1）政治关系制约教育目的；
（2）政治决定了教育的领导权；
（3）政治决定了受教育的权力；
（4）政治影响了教育制度；
（5）政治影响教育财政。 -
第7题：
我国出版业的性质特点是什么？具体体现在哪些方面？
正确答案: （1）属于社会主义思想文化阵地；
（2）具有产业经济属性；
（3）富有文化创意价值；
（4）与信息技术密切相关；
（5）事业与产业的有机统一。 -
第8题：
新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面？
正确答案: 由单一型向多元型转换；由权威型向对话型转换；由说教型向感染型转换；由限制型向促进型转换；由被动适应型向主动创造型转换；由经验型向科研型转换；由时代型向未来型转换。 -
第9题：
地貌等高线的形状化简具体体现在哪些方面？
正确答案: （1）形状化简的基本原则：
①以正向形态为主的地貌，扩大正向形态，减少负向形态；
②以负向形态为主的地貌，扩大负向形态，减少正向形态。
（2）等高线的协调：地表是连续的整体，删除一条谷地或合并两个小山脊，应从整个斜坡坡面来考虑，将表示谷地的一组等高线图形全部删除，使同一斜坡上等高线保持相互协调的特征。
（3）等高线的移位：为了表达某种地貌局部特征，有时需要在规定的范围内采用夸大图形的方法适当移动等高线的位置，这主要表现在：
①为保持地貌图形达到必需的最小尺寸时可进行等高线移位；
②为了保持地貌形态特征而移动等高线；
③为了协调等高线同其他要素的关系，特别是同国界线的关系所采用的移位。
（4）等高线图形的笔调：“笔调”是指描绘地貌细微形态时为强调图形的特点而运用的运笔风格。这种风格表现为呈折角状弯曲的“硬笔调”，表现等高线圆滑柔和的“软笔调”，以及介于二者之间的“中间笔调”。 -
第10题：
问答题发展能力分析的目的主要体现在哪些方面？正确答案： （1）对于股东而言，可以通过发展能力分析衡量企业创造股东价值的程度，从而为采取下一步战略行动提供依据。
（2）对于潜在的投资者而言，可以通过发展能力分析评价企业的成长性，从而选择合适的目标，做出正确的投资决策。
（3）对于经营者而言，可以通过发展能力分析发现影响企业未来发展的关键因素，从而采取正确的经营策略和财务策略促进企业可持续发展。
（4）对于债权人而言，可以通过发展能力分析判断企业未来盈利能力，从而做出正确的信贷决策。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题法对效率的促进作用的具体体现在哪些方面？正确答案： ①通过确认和维护人权，调动生产者的积极性，促进生产力的进步；
②承认并保障人们的物质利益，从而鼓励人们为着物质利益而奋斗；
③确认和保护产权关系，鼓励人们为着效益的目的而占有、使用或转让财产；
④确认、保护、创造最有效的经济运行模式，使之容纳更多生产力；
⑤承认和保护知识产权，解放和发展科学技术。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述企业营业发展能力的分析体现在哪些方面。正确答案：解析： -
第13题：
法对效率的促进作用的具体体现在哪些方面？
正确答案: ①通过确认和维护人权，调动生产者的积极性，促进生产力的进步；
②承认并保障人们的物质利益，从而鼓励人们为着物质利益而奋斗；
③确认和保护产权关系，鼓励人们为着效益的目的而占有、使用或转让财产；
④确认、保护、创造最有效的经济运行模式，使之容纳更多生产力；
⑤承认和保护知识产权，解放和发展科学技术。 -
第14题：
设计师的能力体现在哪些方面？
正确答案: 能力是胜任设计工作的主观条件，它对于基本素质的发挥水平具有决定性意义。设计师的能力要求包含着三方面内容：
一、基本能力；
二、行动能力；
三、创造能力。 -
第15题：
教师研究能力体现在哪些方面？
正确答案: 确定研究课题的能力；收集整理资料的能力；教育实验研究的能力。 -
第16题：
探春的“敏”具体体现在哪些方面？
正确答案: ①明敏干练：如代凤姐治理荣国府时，兴利除弊，十分果断；揭穿吴新登老婆的存心刁难，大杀其锋芒；取消宝玉等人上学的点心、纸笔的月钱等举动，精细处不让凤姐。
②目光敏锐：如敏锐地察觉到家族衰败的原因，说出“这样的大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的。……必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地呢”这样精辟的话。
③动作敏捷：如“抄检大观园”时，面对带有侮辱性搜身，不可轻侮的探春迅速出手，很掴了王善保家的一记耳光，维护了人格的尊严。
④为人敏感：由于生母的地位，探春对赵姨娘的态度异常偏激严峻，甚至不近人情，特别在意别人的看法。 -
第17题：
妇女优先原则具体体现在哪些方面？
正确答案: 妇女优先的原则主要体现为处处对妇女的照顾。
（1）出门、进门让女士先行；
（2）走路让女士处于比较安全的一侧；
（3）男士多为女士承担重体力工作；
（4）有了危险男士要挺身而出。 -
第18题：
社会发展对出版活动有什么影响？具体体现在哪些方面？
正确答案: 社会的政治、经济、科技、文化等作为出版活动的社会基础，对出版活动发展的方向、规模和水平具有决定性的制约作用，表现在：
（1）政治制度和政治环境决定出版活动的命运；
（2）社会经济的发展为出版活动提供物质条件；
（3）科学技术是出版活动发展的强大动力；
（4）社会文化的发展为出版活动提供活力。 -
第19题：
中学教师分析教材的能力包括哪些方面？
正确答案: 正确理解教材的特点，深入分析教材内容。
①分析教材的地位和作用
②分析教材内容的结构
③分析教材的重点难点 -
第20题：
语言发展的不平衡性具体体现在哪些方面
正确答案:第一，语言系统的各个组成部分发展不平衡，发展速度不一样，有的快，有的慢，其中词汇变化最快，语音发展变化较慢，语法发展变化最慢；
第二，语言在不同的地域的发展速度和发展方向也不一样，同一种语言现象，在有的地区变化，在有的地区不发生变化，有的地区是这样变化，有的地区是那样变化，其结果是形成地域方言；
第三，社会成员的分工不同，使语言的发展变化出现不平衡性，有的阶层或社团使用这样的词语，有的阶层或社团使用那样的词语，结果形成社会方言. -
第21题：
填空题我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。正确答案： 课程计划解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题语言发展的不平衡性具体体现在哪些方面正确答案： 第一，语言系统的各个组成部分发展不平衡，发展速度不一样，有的快，有的慢，其中词汇变化最快，语音发展变化较慢，语法发展变化最慢；
第二，语言在不同的地域的发展速度和发展方向也不一样，同一种语言现象，在有的地区变化，在有的地区不发生变化，有的地区是这样变化，有的地区是那样变化，其结果是形成地域方言；
第三，社会成员的分工不同，使语言的发展变化出现不平衡性，有的阶层或社团使用这样的词语，有的阶层或社团使用那样的词语，结果形成社会方言.解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题设计师的能力体现在哪些方面？正确答案： 能力是胜任设计工作的主观条件，它对于基本素质的发挥水平具有决定性意义。设计师的能力要求包含着三方面内容：
一、基本能力；
二、行动能力；
三、创造能力。解析： 暂无解析