试论中学教师的信息传递能力。

题目

试论中学教师的信息传递能力。

相似考题

1.物联网的特点主要表现在()。A.信息应用能力B.信息传递能力C.信息感知能力D.信息生成能力

2.中学教师德育能力至少包括哪些内容？

3.信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。A、分析B、评价C、下载D、编辑

4.直接说服的效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()。A.信息发出源的信誉和效能B.传递者的信息接收能力C.传递信息的媒介和方式D.信息的真假E.消费者的信息接收能力

更多“试论中学教师的信息传递能力。”相关问题

  • 第1题：

    企业反馈能力也称为信息传递和（）能力。


    正确答案:反弹

  • 第2题：

    智能业务是要求网络不仅具有传递、交换信息的能力，还具有信息存储、处理和灵活控制的能力的新业务


    正确答案:正确

  • 第3题：

    挫折承受能力是指人与人之间思想交流、信息传递的能力。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    物联网的特点主要变现在（）。

    • A、信息感知能力
    • B、信息生成能力
    • C、信息传递能力
    • D、信息应用能力

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    试论述中学教师的思想道德教育能力。


    正确答案: 教师的思想道德教育能力是教师依据相应的教育目的选择适宜的教育方法，引导学生形成相应的思想素质、道德素质的能力。具体包括几方面：
    （1）领会思想道德教育的重要意义。对中学生进行思想道德教育教育意义重大，其一，关系到中华民族的整体素质，关系到国家的安定，民族的振兴。其二，在新时期，加强对学生思想道德教育有特殊的意义。
    （2）明确思想道德教育的具体目标。教师要深刻领会这些目标，结合具体学科的教学或其他途径不目标落实到学生身上，把学生培养成为我们所期望的人。
    （3）掌握思想道德教育的常用方法。德育方法运用正确与否，直接影响到德育效果。常用方法有：说服教育法榜样示范法情感陶冶法实际锻炼法品德评价法自我教育法
    （4）坚持思想道德教育中的以人为本。思想道德教育的根本宗旨是培养人，培养人美好心灵、高尚情操。

  • 第6题：

    可供中学教师利用的信息资源有哪些？


    正确答案: 可供中等学校教师利用的信息资源有学生、教师、学校的资料室、图书馆、阅览室、所在地的图书馆、互联网等。

  • 第7题：

    信息策划障碍主要表此刻（）

    • A、信息译码不准确
    • B、抒发能力不强
    • C、信息传递不全
    • D、信息传递违时

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    试论中学教师的信息处理能力。


    正确答案: 人们利用信息技术的根本目的是将所得到的信息化为己有，而所得到的信息都是其他人的结果或者没有加工的数据与信息，因此人们必须有一定的信息处理能力，才能把所得的信息真正利用起来。信息处理能力是信息能力的重要部分。教师备课过程就是对各种信息的理解与处理过程，中学教师的信息处理能力可以概括为以下几个方面：
    （1）信息分类能力杂乱无章的信息很难记忆、存取，所以教师要能对各种各样的信息进行综合分析，以最适合自己需要的方式分类，以便今后的存取处理。
    （2）信息统计与分析能力教师要能够以各种有效的数学方法，对所得到的数据与信息进行统计分析，从而对这些信息的意义与可靠性有整体性认识，这也是教师应具备的基本的信息处理能力。
    （3）信息重组能力教师要能够对于所得的信息按照需要重新进行组合，使得可以利用它们得到某些新发现、说明某些论点。
    （4）信息编辑加工能力教师要能够从所得的信息中，截取有用的某些部分，进行编辑加工，可能在增加自己的信息内容后，形成自己需要的信息。教师写教案和板书的设计很大程度上是对信息的编辑加工。
    （5）信息存取能力教师要能够以比较方便的方式将所得到的信息组织起来，存放在信息存储设备中，并且可以随时访问与取得这些所存储的信息。

  • 第9题：

    单选题
    信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。
    A

    分析

    B

    评价

    C

    下载

    D

    编辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    信息策划障碍主要表此刻（）
    A

    信息译码不准确

    B

    抒发能力不强

    C

    信息传递不全

    D

    信息传递违时


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    物联网的特点主要变现在（）。
    A

    信息感知能力

    B

    信息生成能力

    C

    信息传递能力

    D

    信息应用能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指使信息的获取、传递、存储、加工各环节有机衔接，以提高信息交换共享能力的技术。
    A

    信息处理技术

    B

    信息传递技术

    C

    信息获取技术

    D

    信息标准化技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不属于信息能力的是（）

    • A、信息获取能力
    • B、信息传递能力
    • C、信息安全
    • D、团队合作能力

    正确答案:C

  • 第14题：

    （）是指使信息的获取、传递、存储、加工各环节有机衔接，以提高信息交换共享能力的技术。

    • A、信息处理技术
    • B、信息传递技术
    • C、信息获取技术
    • D、信息标准化技术

    正确答案:D

  • 第15题：

    中学教师必备的教学能力有哪些？


    正确答案: 教学认知能力；教学设计能力；教学实施能力；教学反思能力；组织研究性学习能力

  • 第16题：

    信息能力可以体现在哪些方面（）

    • A、信息组织能力
    • B、信息检索能力
    • C、信息获取能力
    • D、信息传递能力
    • E、信息分析能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    中学教师分析教材的能力包括哪些方面？


    正确答案: 正确理解教材的特点，深入分析教材内容。
    ①分析教材的地位和作用
    ②分析教材内容的结构
    ③分析教材的重点难点

  • 第18题：

    调制的用途

    • A、把需要传递的信息送到射频信道
    • B、提高空中接口数据业务能力
    • C、把需要传递的信息送到下行信道
    • D、把需要传递的信息送到上行信道

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    信息策划障碍主要表现在（）

    • A、信息译码不准确
    • B、表达能力不强
    • C、信息传递不全
    • D、信息传递不及时

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    信息传递能力包括哪些方面？


    正确答案: 利用口头语言传递信息的能力；利用书面语言传递信息的能力；利用形体语言传递信息的能力；利用教学媒体传递信息的能力。

  • 第21题：

    多选题
    信息能力可以体现在哪些方面（）
    A

    信息组织能力

    B

    信息检索能力

    C

    信息获取能力

    D

    信息传递能力

    E

    信息分析能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    信息策划障碍主要表现在（）
    A

    信息译码不准确

    B

    表达能力不强

    C

    信息传递不全

    D

    信息传递不及时


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    企业反馈能力也称为信息传递和（）能力。

    正确答案： 反弹
    解析： 暂无解析

相关内容