对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。

题目

对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。

相似考题

1.我们教师的语言是:()A.在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言B.为实现教育目的服务的工具C.教学思想和教学设计的载体D.整治学生的工具

2.对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。

3.对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

4.教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。A、学习规律B、教学规律C、心理规律

参考答案和解析
正确答案:语言规律
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  • 第1题：

    下面有关教学规律正确的是（）

    • A、教学规律存在于人的意识之外
    • B、教学规律人无法改变的
    • C、教学规律可以随历史条件的改变而改变
    • D、教学规律

    正确答案:C

  • 第2题：

    对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。


    正确答案:语言规律；语言学习规律；语言教学规律

  • 第3题：

    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。

    • A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学
    • B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
    • C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学
    • D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育

    正确答案:B

  • 第4题：

    在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。

    • A、学习规律
    • B、课堂教学
    • C、习得规律

    正确答案:C

  • 第5题：

    填空题
    对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律等共同决定的。

    正确答案： 语言学规律
    解析：
    对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，其教学规律包括语言学规律、心理学规律、教育学规律。语言学是对外汉语教学核心性的理论基础，是研究语言的本质、结构和功能等语言现象本身的科学；心理学是对外汉语教学的重要理论基础；教育学是对外汉语教学不可或缺的理论基础。对外汉语教学是一种教学活动，教学活动必须遵循教育学特别是教学论的一般原理和一般规律。

  • 第6题：

    多选题
    下面提到的研究内容，属于广义的应用语言学范畴的是（）
    A

    外语教学的规律

    B

    母语教学规律

    C

    社交称谓语的演变规律

    D

    语言规范化问题

    E

    语言信息处理


    正确答案： D,A
    解析： 社交称谓语的演变规律属于社会语言学的范畴。

  • 第7题：

    判断题
    设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    总体设计要遵循第二语言教学的客观规律，把语言规律、语言学习规律和语言教学规律统一起来，把教学需要和各种客观条件统一起来。在进行语言教学工作前，必须对教学对象、教学目标、教学途径、教学原则、教材编写、课堂教学、成绩测试等活动进行总体设计。

  • 第8题：

    填空题
    对外汉语教学的教学规律是由语言规律、语言学习规律、____等共同决定的。

    正确答案： 语言教学规律(一般教育规律)
    解析：
    对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。对外汉语教学的教学规律是由语言规律、语言学习规律和语言教学规律（一般教育规律）等共同决定的。

  • 第9题：

    单选题
    化学教学语言是实现教学目的的重要工具，下列关于它的基本特点的叙述不正确的是（）。
    A

    符合客观规律

    B

    符合化学学科特点

    C

    遵守语言逻辑规律

    D

    适应教育教学要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为____，以教师为____。设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。

    正确答案： 中心,主导,语言学习,语言教学
    解析：
    对外汉语教学要求以学生为中心，以教师为主导。“教”服从“学”，根据“学”的需要随时调整“教”，“教”的依据是“学”。总体设计就是要根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律为全部教学活动设计或选择一种最佳教学方案，以规范和指导教材编选、课堂教学和成绩测试等其他教学环节的进行，提高第二语言教学的效率和成功率。

  • 第11题：

    填空题
    对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。

    正确答案： 心理学规律
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。

    正确答案： 语言规律,语言学习规律,语言教学规律
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面提到的研究内容，属于广义的应用语言学范畴的是（）

    • A、外语教学的规律
    • B、母语教学规律
    • C、社交称谓语的演变规律
    • D、语言规范化问题
    • E、语言信息处理

    正确答案:A,B,D,E

  • 第14题：

    对外汉语教学的学科性质是（）。

    • A、第一语言教学
    • B、第二语言教学
    • C、目的语教学

    正确答案:B

  • 第15题：

    教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

    • A、实用性
    • B、科学性
    • C、针对性

    正确答案:B

  • 第16题：

    化学教学语言是实现教学目的的重要工具，下列关于它的基本特点的叙述不正确的是（）。

    • A、符合客观规律
    • B、符合化学学科特点
    • C、遵守语言逻辑规律
    • D、适应教育教学要求

    正确答案:A

  • 第17题：

    判断题
    第二语言教学的规律是由语言规律和一般教育规律共同决定的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学，它既是一种第二语言教学，又是一种外语教学。对外汉语教学的研究领域应包括基础理论、教学理论和教学法，这些也是对外汉语教学的学科理论。第二语言教学的教学规律是由语言规律、语言学习规律和语言教学规律（一般教育规律）等共同决定的。

  • 第18题：

    填空题
    体育教学与其他学科有其普遍的教学规律，如（）规律、（）规律、（）规律等。此外，体育教学还有其自身特殊的教学规律，主要表现在（）规律、（）规律、（）规律和（）规律上。

    正确答案： 认识事物规律,社会制约性规律,教育、教养和发展规律同一规律,学生身心发展规律,动作技能形成规律,人体生理和心理活动变化规律,人体机能适应性变化规律
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题，即无法正确体现（　　）的关系。
    A

    教师与学生

    B

    教育与教师

    C

    教学与教育

    D

    学生与教学


    正确答案： D
    解析：
    “对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”，都存在一个共同的问题，即如何正确体现“教学”与“教育”的关系。“教学”主要指教师和学生共同参与的、有组织有计划地传授和学习有关的知识和技能，从而影响学生的身心发展的一种教育活动，它只是教育系统中的一个组成部分，对教学的研究通常是以教学过程及其规律为对象；而“教育”的内涵则丰富得多，指从德智体美方面培养人的社会活动——主要是学校的活动。

  • 第20题：

    单选题
    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。
    A

    对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学

    B

    对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育

    C

    汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学

    D

    对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（　　）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。
    A

    语言规律、语言学习规律

    B

    语言学习规律、一般教育规律

    C

    一般教育规律、语言规律

    D

    语言规律、语言学习规律和一般教育规律


    正确答案： D
    解析：
    对外汉语教学是指将汉语作为外语进行的教学，是属于语言的一种教学，所以在教学过程中要遵循语言规律、语言学习规律和教育规律，在教学过程中要必须综合运用这些规律的理论。

  • 第22题：

    填空题
    对外汉语教学的教学规律是由____、心理学规律、教育学规律共同决定的。[2012年真题]

    正确答案： 语言学规律
    解析：
    对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，其教学规律包括语言学规律、心理学规律、教育学规律。语言学是对外汉语教学核心性的理论基础，是研究语言的本质、结构和功能等语言现象本身的科学。心理学是对外汉语教学的重要理论基础。教育学是对外汉语教学不可或缺的理论基础。对外汉语教学是一种教学活动，教学活动必须遵循教育学特别是教学论的一般原理和一般规律。

  • 第23题：

    单选题
    在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。
    A

    学习规律

    B

    课堂教学

    C

    习得规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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