简述中国儿童心理科学的发展历程。
题目
简述中国儿童心理科学的发展历程。
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第1题：
简述京师同文馆的创立和发展历程，并评价其在中国教育史上的地位。答案：解析：（1)创立和发展历程：京师同文馆最初是作为外语学校设立的，是近代中国被动开放的产物。第二次鸦片战争结束后不久，1861年1月清廷应主持对外交涉事务的奕诉等人奏请，批准在总理各国事务衙门下设立外语学馆。1862年6月11日，学馆终于在总理衙门内正式上课，定名为同文馆，其学生都是从满族亲贵中选取的十三四岁的少年，学习年限为八年。同文馆初创时只有英文馆，学生十人，其后相继增设了法文观、俄文馆、德文馆、日文馆以及算学馆 和天文馆，从而发展成为一所综合性学校， 学生也从最初的十人增加到1887年的一百二十多人。1898年，在维新变法高潮中，京师大学堂成立，同文馆的科技教育部分归于京师大学堂。1902年1月，京师同文馆完全并人京师大学堂。 (2)历史地位：第一，它是洋务学堂的开端，也是中国近代新教育的开端。京师同文馆的设立，表明近代以来向西方学习开始由观念变为现实，它是改变旧的封建传统教育的首次尝试，在实践上把两千多年的封建教 育制度打开了一个缺口。第二，京师同文馆身处帝都北京，乃全国政治和文化中心，又为洋务中枢总理各国事务衙门直接统领，为社会关注的焦点。它的一些重要举措以及由此引起的争执往往能反映出各派关于教育改革的观点。以上两点，决定了京师同文馆在中国近代教育史上的象征意义。 同文馆既有封建性又有殖民性，是清政府和外国资本主义在教育上相互结合的产物。它不仅具有新的办学形式，而且在由外 国语学校演进为综合性学校以后，增设了一系列自然科学课程，科学教育正式列人中国教育制度之中，教育向前迈进了重要的一步。 -
第2题：
简述电网发展历程。
正确答案: 中国国家电网公司成立于2002年12月29日，是经国务院同意进行国家授权投资的机构和国家控股公司的试点单位。2006年西电东送工程投产；“十一五”时期，开启了我国大电网时代；到2010年底，电网规模跃居世界第一；2011年我国坚强智能电网进入全面建设阶段；到2020年将全面建成统一的坚强智能电网，初步实现建设世界一流电网的目标。 -
第3题：
简述中国税收发展的历程。
正确答案: 夏、商、周时代的贡、助、彻，是我国税收的雏形。《孟子〃腾文公上》记载：“夏后氏五十而贡，殷人七十而助，周人百亩而彻，其实皆什一也”。夏王朝的贡赋分为两种：一种是王室对其所属部落以及用武力征服的部落所强制征收的土贡。另一种是平民因耕种土地而向贵族或王室的贡纳。到了商代，贡法演变为助法，后者是与井田制相联系的一种力役课税制度。及至周代，助法进一步演变为彻法，每户农奴或平民耕种的土地，在收获之后，要以其中一定的产量交纳给王室。国家以贡、助、彻形式征收土地产物，既有税的因素，又有租的成份，具有租税不分的性质。
到了春秋时期，鲁宣公十五年（公元前594年）实行了“初税亩”，开始对私田按亩征税，才正式确立起了以私有制为基础的完全意义上的税收制度。
从税收的历史可以看出，世界大多数国家的税收，大都经历了一个由自愿贡纳到强制课征，再到立宪征收的逐渐进化过程。在这个过程中，国家始终是课税的主体，国家政治权力对税收的约束力也由小变大，由弱到强，最终形成国家至高无上的课税权。 -
第4题：
简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。
正确答案: 从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。
1.初创时期（1956-1960）
在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。 同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。
2.发展时期（1978-1986）
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。
3.高速发展时期（1994年至今）
1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。
该阶段的计算机教育特点是：
（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化
计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。
（2）办学单位和在校生人数迅速增加
（3）教材内容逐步与国际接轨
2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。 -
第5题：
简述中国内地心理健康教育的发展历程。
正确答案: 中国内地心理健康教育的发展历程：
1、心理健康教育的学校引入：20世纪70年代末到80年代初，随着改革开放政策的贯彻，我国的心理健康教育工作首先在心理卫生领域开始出现。1985年，中国心理卫生协会重新成立，1986年底，中国心理卫生协会在北京召开了首届青少年心理卫生学术交流会。以此为标志，心理卫生运动开始了向教育界的发展，从而对学校心理教育产生了重要的影响。在心理卫生得以恢复的同时，心理健康教育首先在我国的高等学校获得了最早的重视和发展。1982 年，北京师范大学率先成立心理测量与咨询服务中心，开展心理健康教育；1989年，上海市成立了中小学心理辅导学会，该协会是全国最早以推广、研究、普及提高中小学、幼儿园心理健康教育工作为宗旨的专业性学术团体，为上海市乃至全国心理健康教育的发展起到了积极的推动作用。
2、心理健康教育的初步探索：进入20世纪90年代以来，随着改革开放的扩大，一些学者走出国门，到海外系统学习心理咨询与辅导；同时，国外与港台的学者也陆续到内地讲学，推动了大陆心理健康教育事业的发展。与此同时，全国的心理健康教育理论研究和实践活动也十分活跃，各种学术组织纷纷成立。党和政府在这一时期也开始逐渐重视心理健康教育工作。
3、心理健康教育的真正起步：1994年，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》；1995年国家教委颁布“普通高校教育大纲”，把心理健康教育列为德育内容；1999年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，对中小学心理健康教育做了非常具体的要求和规定。由于得到了政府的支持，许多高校和中小学都系统地开展了心理健康教育工作。
4、心理健康教育的快速发展：2001年4月，教育部颁发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》；2002年4月，教育部颁发《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》；2002年9月，教育部颁发《中小学心理健康教育指导纲要》。这些都有力地促进了我国心理健康教育工作的快速高效发展。 -
第6题：
中国领导科学的发展历程大致分为三个阶段（）。
- A、酝酿阶段
- B、初始阶段
- C、发展阶段
- D、成长阶段
正确答案:A,B,C -
第7题：
简述中国建筑文化的发展历程。
正确答案: 1、雏形期（夏－春秋）：
A.黄河流域及北方地区以穴居、半穴居为主，长江流域及南方地区以干阑式建筑为主
B.商代出现较具规模的城池和宫殿建筑
C.周代开始用瓦盖屋顶，以版筑法为主，已具一定法则
2、发展期（战国－南北朝）：
A.秦汉统一，建筑规模更为宏大，组合更为多样，总体风格豪放朴拙；木结构趋向完善；类型以都城、宫殿、祭祀建筑和陵墓为主
B.魏晋民族文化融合，佛道普及，寺观大盛。
3、成熟期（隋－宋）：
A.政治安定，经济繁荣，建筑风格雄浑壮丽，舒展大度
B.建筑类型以都城，宫殿，佛寺，陵墓，园林为主
C.宋代官方颁布《营造法式》，内容与秩序有了官方规范
4、总结期（元－清）：
A.规模小于前朝，但序列更丰富、分布更广、数量更多
B.官方建筑完全定型，结构简化而装饰性加强，精细富缛
C.民间建筑与少数民族建筑大大充实传统建筑文化的内容
D.1840年后，中国现代新建筑体系 -
第8题：
简述新中国行政伦理监督机制的发展历程。
正确答案:新中国成立后，除了建立法律监督机关即人民检察院以外，在行政系统内还设置了专门的行政监察机关，建立了行政监察制度。大体来说，建国后的行政监察制度经历了：（1）新中国监察制度的确立阶段；（2）监察体系与制度的调整和废弛阶段；（3）监察制度的恢复和发展阶段。 -
第9题：
问答题简述中国儿童心理科学的发展历程。正确答案： 20世纪20年代儿童心理学来到中国。陈鹤琴在1925年出版了《儿童心理之研究》一书是我国较早的儿童心理学教科书。
30年代肖孝嵘著有《实验儿童心理学》、《儿童心理学》等书。由朱智贤主编的《儿童心理学》教科书于1962年出版，是我国以马克思主义为指导，批判吸收国内外研究成果，密切联系我国儿童教育实际编写教科书的最初尝试。
80年代中期，我国儿童心理学研究有两个特点：1、社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位。2、结合社会需要的应用性研究增强。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述科学发展观的形成与发展历程？正确答案： 科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。
1.酝酿提出阶段。从党的十六大以后，到十六届三中全会召开，可以看做是酝酿阶段。在这一阶段，酝酿提出了科学发展观。胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，这篇讲话吹响了新一轮理论创新的号角，是科学发展观确立的宣言书。之后，总书记又先后提出了“必须统筹城乡经济社会发展”等观点，至此，科学发展观和“五个统筹”的思想已初步形成。１０月，十六届三中全会强调“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和和谐发展统筹国内发展和对外开放的要求”，首次系统完整地提出科学发展观的内容。
2.逐步形成阶段。从十六届三中全会至党的十七大召开，是丰富完善阶段。特别是十六届五中全会，不但指导了十一五规划的编制，而且体现在规划之中，从而极大地丰富了科学发展观。
3.成熟发展阶段。党的十七大系统阐述了科学发展观，并把它作为党的指导思想写入党章，这标志着科学发展观的成熟。十七大的召开，既是科学发展观成熟的标志，也是科学发展观发展的崭新起点。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述新中国金融机构体系建立与发展的历程。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述中国建筑文化的发展历程。正确答案： 1、雏形期（夏－春秋）：
A.黄河流域及北方地区以穴居、半穴居为主，长江流域及南方地区以干阑式建筑为主
B.商代出现较具规模的城池和宫殿建筑
C.周代开始用瓦盖屋顶，以版筑法为主，已具一定法则
2、发展期（战国－南北朝）：
A.秦汉统一，建筑规模更为宏大，组合更为多样，总体风格豪放朴拙；木结构趋向完善；类型以都城、宫殿、祭祀建筑和陵墓为主
B.魏晋民族文化融合，佛道普及，寺观大盛。
3、成熟期（隋－宋）：
A.政治安定，经济繁荣，建筑风格雄浑壮丽，舒展大度
B.建筑类型以都城，宫殿，佛寺，陵墓，园林为主
C.宋代官方颁布《营造法式》，内容与秩序有了官方规范
4、总结期（元－清）：
A.规模小于前朝，但序列更丰富、分布更广、数量更多
B.官方建筑完全定型，结构简化而装饰性加强，精细富缛
C.民间建筑与少数民族建筑大大充实传统建筑文化的内容
D.1840年后，中国现代新建筑体系解析： 暂无解析 -
第13题：
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。答案：解析：思维的发生是儿童心理发展的重大质变。 ①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全；
②思维的发生发展使儿童的其他认识过程产生质变；
③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展；
④思维的发生标志着儿童的意识和自我意识的出现。 -
第14题：
简述中国GCP历程。
正确答案: 1998年卫生部定稿批准，
1999年SDA颁布执行，
2003年9月1日SFDA修订后再颁布执行。 -
第15题：
简述科学发展观的形成与发展历程？
正确答案: 科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。
1.酝酿提出阶段。从党的十六大以后，到十六届三中全会召开，可以看做是酝酿阶段。在这一阶段，酝酿提出了科学发展观。胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，这篇讲话吹响了新一轮理论创新的号角，是科学发展观确立的宣言书。之后，总书记又先后提出了“必须统筹城乡经济社会发展”等观点，至此，科学发展观和“五个统筹”的思想已初步形成。１０月，十六届三中全会强调“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和和谐发展统筹国内发展和对外开放的要求”，首次系统完整地提出科学发展观的内容。
2.逐步形成阶段。从十六届三中全会至党的十七大召开，是丰富完善阶段。特别是十六届五中全会，不但指导了十一五规划的编制，而且体现在规划之中，从而极大地丰富了科学发展观。
3.成熟发展阶段。党的十七大系统阐述了科学发展观，并把它作为党的指导思想写入党章，这标志着科学发展观的成熟。十七大的召开，既是科学发展观成熟的标志，也是科学发展观发展的崭新起点。 -
第16题：
简述中国汽车工业的发展历程。
正确答案:新中国汽车工业的崛起
（一）初创阶段（1949~1965年）
（二）成长阶段（1966~1980年）
（三）全面发展阶段（1981至今） -
第17题：
简述儿童心理发展的特点。
正确答案: 1、发展具有方向性和顺序性；
2、发展具有连续性和阶段性；
3、发展具有不平衡性；
4、发展具有个别差异性。 -
第18题：
简述亚洲发展中国家因政情不同造成报业发展的不同历程。
正确答案: 亚洲发展中国家的政治经济情况很不相同。少数国家实行社会主义制度，它们的报业是以共产党党报为核心的社会主义报业，如朝鲜、越南。多数国家走的是资本主义道路，但是由于政情不同，报业发展历程也有差别：
⑴有些国家独立后政局基本平稳，没有大的反复。它们的报业发展比较持续连贯，一般为政党报纸和商业报纸并存。如新加坡、印度等。
⑵有些国家政局长期动荡，甚至有大的反复，它们的报业难以持续发展，常随政局变化而大起大落。如菲律宾、黎巴嫩。
⑶有些国家长期处于高度集权或专制统治状态下，它们的报业受到严格的控制，报纸全为官方或执政党所办，即使有民办报纸也受到严格的监督。如缅甸。 -
第19题：
简述科学儿童心理学诞生的标志。
正确答案:德国生理学家、实验心理学家普莱尔于1882年出版了第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》它标志着科学儿童心理学的正式诞生，普莱尔则成为科学儿童心理学的奠基人。 -
第20题：
简述中国公共关系事业发展历程中的3个时期。
正确答案: ①引进和开创时期：20世纪80年代初
②适应和发展时期：1986—1993年间
③竞争和专业分工时期：1993年至20世纪90年代后期 -
第21题：
问答题简述亚洲发展中国家因政情不同造成报业发展的不同历程。正确答案： 亚洲发展中国家的政治经济情况很不相同。少数国家实行社会主义制度，它们的报业是以共产党党报为核心的社会主义报业，如朝鲜、越南。多数国家走的是资本主义道路，但是由于政情不同，报业发展历程也有差别：
⑴有些国家独立后政局基本平稳，没有大的反复。它们的报业发展比较持续连贯，一般为政党报纸和商业报纸并存。如新加坡、印度等。
⑵有些国家政局长期动荡，甚至有大的反复，它们的报业难以持续发展，常随政局变化而大起大落。如菲律宾、黎巴嫩。
⑶有些国家长期处于高度集权或专制统治状态下，它们的报业受到严格的控制，报纸全为官方或执政党所办，即使有民办报纸也受到严格的监督。如缅甸。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。正确答案： 从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。
1.初创时期（1956-1960）
在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。 同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。
2.发展时期（1978-1986）
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。
3.高速发展时期（1994年至今）
1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。
该阶段的计算机教育特点是：
（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化
计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。
（2）办学单位和在校生人数迅速增加
（3）教材内容逐步与国际接轨
2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题中国领导科学的发展历程大致分为三个阶段（）。A酝酿阶段
B初始阶段
C发展阶段
D成长阶段
正确答案： B,C解析： 暂无解析