幼儿园课程组织

题目

幼儿园课程组织

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1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。A.课程实施 B.课程模式 C.课程形式 D.课程评价

3.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

4.幼儿园课程的基本要素是:幼儿园课程的()。A.目标B.内容C.组织D.评价

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  • 第1题：

    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

    • A、幼儿园课程目标
    • B、幼儿园课程内容
    • C、幼儿园课程实施
    • D、幼儿园课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    幼儿园课程组织包括哪些内容（）

    • A、编制幼儿园课程内容
    • B、制订幼儿园教育计划
    • C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
    • D、确定教育对象

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

    • A、逻辑组织法
    • B、心理顺序法
    • C、纵向组织法
    • D、直线组织法

    正确答案:B

  • 第4题：

    现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种.


    正确答案:以学科为中心；以儿童为中心

  • 第5题：

    现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。


    正确答案:以学科为中心；以儿童为中心

  • 第6题：

    在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。


    正确答案:以儿童为中心

  • 第7题：

    幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

    • A、课程实施
    • B、课程模式
    • C、课程形式
    • D、课程评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    名词解释题
    幼儿园课程组织

    正确答案： 幼儿园课程组织是创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。
    解析： 幼儿园课程组织是创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。
    A

    逻辑组织法

    B

    心理顺序法

    C

    纵向组织法

    D

    直线组织法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园课程组织包括哪些内容（）
    A

    编制幼儿园课程内容

    B

    制订幼儿园教育计划

    C

    选择幼儿园教育活动的组织与指导方式

    D

    确定教育对象


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。


    正确答案:基本知识；基本态度；基本行为

  • 第14题：

    幼儿园课程内容组织


    正确答案: 指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。

  • 第15题：

    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。


    正确答案:课程内容；课程实施

  • 第16题：

    （）是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程组织
    • D、课程实施

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。

    • A、前组织
    • B、后组织
    • C、纵向组织
    • D、横向组织

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    简述幼儿园课程组织的基本原则。


    正确答案: 组织幼儿园课程，即绘制出这样一张幼儿园课程方案或计划“蓝图”，是一个具有整体性、系统性的工作，应该遵循以下基本原则：
    一、整体性原则
    1、人本质上应该是身心各方面和谐统一的整体。幼儿教育的目的就是把他们培养成为和谐发展的“完整儿童”。
    2、为此，幼儿园课程需要把各种教育因素有机地组织起来，使它们相互支持、相互强化，只有按这样的原则组织起来的整体优化的课程结构，才能转化为幼儿完整、系统的学习经验，以达到促进其身心全面和谐发展的目的。
    二、生活化原则
    生活化是幼儿园课程的基本特点。它既体现在课程内容的选择上，也体现在课程的组织上。
    1、体现在课程内容的选择上，更多指的是课程内容要贴近幼儿的生活经验和生活实际，加强教育与生活的联系，使幼儿园教育生活化；
    2、体现在课程的组织上，则更多是指“寓教育于一日生活之中”，使幼儿园的生活“教育化”。三、主体性原则
    这里所谓的幼儿园课程组织的主体性，指的是要把课程组织成教师主动引导的、幼儿积极参与的教育教学过程。

  • 第19题：

    幼儿园课程的性质有（）

    • A、幼儿园课程是终生教育的根基课程
    • B、幼儿园课程是基础素质教育课程
    • C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分
    • D、幼儿园课程不是义务教育课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
    A

    课程实施

    B

    课程模式

    C

    课程形式

    D

    课程评价


    正确答案： B
    解析： 幼儿园的课程的基本要素通常包括：课程目标、课程内容、课程组织和课程评价。

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫()。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园的计划活动

    D

    幼儿园生成课程教学


    正确答案： D
    解析： 幼儿园单元主题活动要求教师在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动。

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

    正确答案： 课程内容,课程实施
    解析： 暂无解析

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