古罗马学前教育，普遍由（）负责。

题目

古罗马学前教育，普遍由（）负责。

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1.古希腊古罗马时期学前教育的特点是()。A.注重知识教育B.注重道德教育C.德智体并重D.注重身体锻炼

2.比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

3.根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法

4.学前教育机构的()是学前教育机构的最高行政负责人,负责幼儿园的全面工作。A.园长B.出资人C.董事长D.法人

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  • 第1题：

    由联邦政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是()。

    A、日本

    B、美国

    C、丹麦

    D、德国


    正确答案：B

  • 第2题：

    ()由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。

    A.学前教育政策与法规。

    B.学前教育法规

    C.学前教育政策

    D.学前教育方针


    参考答案：B

  • 第3题：

    当今遇到纠纷请律师帮助解决的现象已经普遍，律师制度源于（）

    • A、古希腊
    • B、古埃及
    • C、古雅典
    • D、古罗马

    正确答案:D

  • 第4题：

    学前教育完全是为民族的救亡和传统的继承服务的是（）。

    • A、古希伯来
    • B、古印度
    • C、古希腊
    • D、古罗马

    正确答案:A

  • 第5题：

    学前教育机构的（）是学前教育机构的最高行政负责人，负责幼儿园的全面工作。

    • A、园长
    • B、法人
    • C、董事长
    • D、出资人

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。

    • A、幼儿园
    • B、托儿所
    • C、学前教育机构
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第7题：

    家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在（）中对子女实施的学前教育。


    正确答案:家庭

  • 第8题：

    古罗马学前教育，普遍由（）负责。


    正确答案:家庭

  • 第9题：

    填空题
    古罗马学前教育，普遍由（）负责。

    正确答案： 家庭
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
    A

    农夫－军人

    B

    雄辩家

    C

    政治家

    D

    商人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。
    A

    家庭

    B

    专门的学校

    C

    劳动场所

    D

    畜牧地


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述古罗马“农夫－军人”学前教育。

    正确答案： 家长制、小农经济和战备要求，决定了这时期罗马的育实施一种“农夫—军人”的家庭教育。男孩在幼年起就跟父亲学习农时耕作和军事本领，同时还要接受精神方面的教诲。儿童在家中也学习阅读、书写、计算以及骑马、游泳、作战和使用武器。真正成为一名农夫或军人为止。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()


    正确答案：对

  • 第14题：

    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）
    观察研究
    略

  • 第15题：

    共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。

    • A、家庭
    • B、专门的学校
    • C、劳动场所
    • D、畜牧地

    正确答案:A

  • 第16题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。

    • A、农夫－军人
    • B、雄辩家
    • C、政治家
    • D、商人

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述古罗马“农夫－军人”学前教育。


    正确答案: 家长制、小农经济和战备要求，决定了这时期罗马的育实施一种“农夫—军人”的家庭教育。男孩在幼年起就跟父亲学习农时耕作和军事本领，同时还要接受精神方面的教诲。儿童在家中也学习阅读、书写、计算以及骑马、游泳、作战和使用武器。真正成为一名农夫或军人为止。

  • 第18题：

    （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

    • A、共和前期
    • B、共和后期
    • C、共和时期
    • D、帝国时期

    正确答案:D

  • 第19题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

    • A、农夫－军人
    • B、雄辩家
    • C、政治家
    • D、商人

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    学前教育机构的（）是学前教育机构的最高行政负责人，负责幼儿园的全面工作。
    A

    园长

    B

    法人

    C

    董事长

    D

    出资人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）

    正确答案： 观察研究
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。
    A

    幼儿园

    B

    托儿所

    C

    学前教育机构

    D

    学前班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
    A

    农夫－军人

    B

    雄辩家

    C

    政治家

    D

    商人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。

    正确答案： 帝国时期
    解析： 暂无解析

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