幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

题目

幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）

  • A、3-4岁
  • B、4-5岁
  • C、5-6岁
  • D、6-7岁
相似考题

1.甲乙是夫妻，甲在婚前发表小说《昨天》，婚后获得稿费。乙在婚姻存续期间发表了小说《今天》，离婚后第二天获得稿费。甲在婚姻存续期间创作小说《明天》，离婚后发表并获得稿费。下列说法正确的是（）.A.《昨天》的稿费是甲婚前个人财产B.《今天》的稿费是夫妻共同财产C.《明天》的稿费是夫妻共同财产D.《昨天》、《今天》、《明天》的稿费皆是夫妻共同财产

2.忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落 山。走在今天的路上，能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋吗?明日瓜 熟，今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和 昨天～样被我埋葬，我不再想它。以下各最能概括本段文字的是（ ）。A．要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为想它们都没有什么意义B．不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力C．如果保留在对明天的幻想，我们将不会再有欢乐，时间也会白白流逝D．我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

3.孟春：仲春：季春A．戊：庚：己B．谷雨：清明：立夏C．巳时：午时：未时D．昨天：今天：明天

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝 ， 。 ， ， ， ，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。① 今天的事应该今天完成，不能推到明天② 脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③ 因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④ 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤ 如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥ 今天是昨天和明天的接力处A．⑤①⑥②④③B．⑤⑥①④③②C．⑥④③②①⑤D．⑥②③①④⑤

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  • 第1题：

    依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：
    今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，_________。
    __________，__________，__________，__________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
    （1）?今天的事应该今天完成，不能推到明天
    （2）?脚踏实地，全身心经营好今天，才会有一个个实在的昨天
    （3）?因此，面对今天，我们不要太多地还念过去
    （4）?接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
    （5）?如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
    （6）?今天是昨天和明天的接力棒
    A（5） （1） （6） （4） （2） （3）
    B（5） （6） （1） （4） （3） （2）
    C（6） （4） （3） （2） （1） （5）
    D（6） （2） （4） （3） （1） （5）


    答案：D
    解析：
    解析:
    A选项：文段意在阐述今天、昨天、明天三者的关系，句（6）在文中起承上启下的作用，以今天衔接昨天和明天，故在（5）前，所以A选项错误；
    B选项：句（6）和句（4）前后衔接，（6）在（4）之前，所以B选项错误；
    C选项：与B选项相同原因，错误；
    D选项：正确。
    故正确答案为D。

  • 第2题：

    维果斯基的“最近发展区”意指( )。

    A.“昨天”的解决问题水平
    B.“明天”的解决问题水平
    C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平
    D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

    答案：C
    解析：
    维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。因此。“最近发展区”指的是处于“今天与明天之间”的解决问题水平。

  • 第3题：

    中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    预防性维护是把今天的方法学应用到昨天的系统上，以支持明天的需求。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    赵本山和宋丹丹的小品《昨天今天明天》邀请了哪位主持人与他们合作？


    正确答案: 崔永元

  • 第6题：

    （）岁的幼儿就能理解昨天、今天、明天的含义，能正确辨认前后方位。

    • A、2~3
    • B、3~4
    • C、4~5
    • D、5~6

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    甲乙是夫妻，甲在婚前发表小说《昨天》，婚后获得稿费。乙在婚姻存续期间发表了小说《今天》，离婚后第二天获得稿费。甲在婚姻存续期间创作小说《明天》，离婚后发表并获得稿费。下列哪一选项是正确的？（　　）[2007年真题]
    A

    《昨天》的稿费属于甲婚前个人财产

    B

    《今天》的稿费属于夫妻共同财产

    C

    《明天》的稿费属于夫妻共同财产

    D

    《昨天》《今天》和《明天》的稿费都属于夫妻共同财产


    正确答案： C
    解析：
    根据《婚姻法》第17条的规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的知识产权收益归夫妻共同所有。《婚姻法解释（二）》第12条规定，婚姻法第17条第3项规定的“知识产权的收益”，是指婚姻关系存续期间，实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益。判断知识产权的收益是否为夫妻共同财产应以该项收益的取得或明确是否在婚姻关系存续期间内为标准，而不应以知识产权权利本身的取得为判断依据。
    A项，《昨天》虽然在婚前发表，但是所得的稿费收益是在婚后实际取得的，所以《昨天》的稿费属于夫妻共同财产。
    B项，《今天》的稿费虽然在离婚后第二天才拿到，但是《今天》在婚姻存续期间就已经发表了，是婚姻存续期间已经明确可以取得的财产性收益，所以《今天》的稿费属于夫妻共同财产。
    C项，《明天》虽然是在婚姻存续期间创作，但是在离婚后才发表并获得稿费，不是在婚姻存续期间实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益，所以《明天》的稿费属于甲的个人财产。
    D项，《昨天》《今天》的稿费属于夫妻共同财产，而《明天》的稿费属于甲的个人财产。

  • 第8题：

    判断题
    小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    昨天今天明天（打一字）（）

    正确答案： 晶
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    预防性维护是把今天的方法学应用到昨天的系统上，以支持明天的需求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    甲乙是夫妻，甲在婚前发表小说《昨天》，婚后获得稿费。乙在婚姻存续期间发表了小说《今天》，离婚后第二天获得稿费。甲在婚姻存续期间创作小说《明天》，离婚后发表并获得稿费。下列哪一选项是正确的？

    A:《昨天》的稿费属于甲婚前个人财产
    B:《今天》的稿费属于夫妻共同财产
    C:《明天》的稿费属于夫妻共同财产
    D:《昨天》、《今天》和《明天》的稿费都属于夫妻共同财产

    答案：B
    解析：
    《婚姻法》中知识产权的收益，是指婚姻关系存续期间，实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益。依此分析，本题中《昨天》的稿费收入属于夫妻共同财产，A项排除；《明天》的稿费在离婚之时是否取得尚不确定，属于甲个人财产，C、D项排除；《今天》在夫妻关系存续期间已经发表，离婚后立刻取得稿费，属于“婚姻关系存续期间已经明确可以取得的财产性收益”，因此属于夫妻共同财产，B项正确。

  • 第14题：

    中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿中期已经（）。

    • A、有初步的时间概念
    • B、可以辨别昨天、今天、明天
    • C、没有时间概念
    • D、可以理解昨天、今天、明天

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列表述正确的有（）

    • A、小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上
    • B、中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚
    • C、中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清
    • D、中大班幼儿对大前天、大后天能分清

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）
    A

    3-4岁

    B

    4-5岁

    C

    5-6岁

    D

    6-7岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    来找小熊的孩子叫（）
    A

    昨天

    B

    今天

    C

    明天

    D

    后天


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿中期已经（）。
    A

    有初步的时间概念

    B

    可以辨别昨天、今天、明天

    C

    没有时间概念

    D

    可以理解昨天、今天、明天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）岁的幼儿就能理解昨天、今天、明天的含义，能正确辨认前后方位。
    A

    2~3

    B

    3~4

    C

    4~5

    D

    5~6


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列表述正确的有（）
    A

    小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上

    B

    中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚

    C

    中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清

    D

    中大班幼儿对大前天、大后天能分清


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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