幼儿通过玩娃娃家可以得到哪些的社会学习？

题目

幼儿通过玩娃娃家可以得到哪些的社会学习？

相似考题

1.儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。()此题为判断题(对，错)。

2.根据你对幼儿学习的了解,以下哪项游戏中的学习类型不属于尝试错误学习()。A、玩水B、玩沙C、制作吹泡泡的水D、玩娃娃家

3.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是帮他们分配，决定谁留下来。（　　）

4.小班幼儿的角色游戏的主题是()。A.社会体验类活动B.娃娃家C.户外活动类游戏D.边游戏边构思

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  • 第1题：

    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　）。


    答案：C
    解析：
    角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

  • 第2题：

    通过游戏幼儿的（）可以得到发展。

    • A、各种心理过程
    • B、社会性
    • C、道德感
    • D、身体素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、消退

    正确答案:A

  • 第4题：

    老师问一个在玩“娃娃家”的男孩：“你在做什么？”男孩回答：“我煮它吃过了。”老师说：“哦，你把饭煮好，还喂娃娃吃过了。”这种语言指导策略属于（）

    • A、建议
    • B、评论
    • C、描述
    • D、重述

    正确答案:D

  • 第5题：

    幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


    正确答案:(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿健康的发展。
    (2)幼儿一起玩“娃娃家”，在游戏的情境中进行言语的沟通，可以促进幼儿语言的发展。
    (3)“娃娃家”模拟了社会生活情境，让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识，提高了幼儿的社会适应能力。

  • 第6题：

    幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。

    • A、实践性
    • B、自由性
    • C、趣味性
    • D、虚构性
    • E、社会性

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    小班幼儿的角色游戏的主题是（）。
    A

    边游戏边构思

    B

    户外活动类游戏

    C

    社会体验类活动

    D

    娃娃家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    幼儿通过玩娃娃家可以得到哪些的社会学习？

    正确答案： （1）了解人际间关系及不同角色身份，学习以适当的行为方式进行角色扮演。
    （2）学习友好交往技能，如轮流、分享、协商、互助、合作等。
    （3）发展语言交流能力，学习用适当方式相互沟通，表达个人意愿、情感、见解。实践和尝试幼儿自己解决社交问题的办法。
    （4）激发幼儿想象力及创造性地反映现实生活的能力。
    （5）学习适度表达个人情绪，并了解他人情感，能自我控制和调整与伙伴之间的相互行为和关系。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    区别强化

    D

    消退


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    自制玩教具的意义是（）。
    A

    保障幼儿游戏的权利

    B

    促进幼儿的学习与发展

    C

    传承社会文化

    D

    促进家园合作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”，或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是（）。
    A

    教师对幼儿游戏的环境创设

    B

    没有尊重幼儿游戏的自主性，没有满足幼儿游戏的多种需要

    C

    游戏的形式缺乏多样性，不能满足幼儿的需要，不利于幼儿的发展

    D

    教师通过指导，引导游戏进程，提高游戏水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?

    正确答案： (1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿健康的发展。
    (2)幼儿一起玩“娃娃家”，在游戏的情境中进行言语的沟通，可以促进幼儿语言的发展。
    (3)“娃娃家”模拟了社会生活情境，让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识，提高了幼儿的社会适应能力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（　　）。

    A.帮他们分配，决定谁留下来
    B.让幼儿自行商议如何解决
    C.用表扬谦让或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开
    D.扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要

    答案：D
    解析：
    正确的做法是扩大娃娃家的内容和容量，使更多的孩子可以参与到游戏中来，满足幼儿“以游戏为基本活动”的需要。

  • 第14题：

    自制玩教具的意义是（）。

    • A、保障幼儿游戏的权利
    • B、促进幼儿的学习与发展
    • C、传承社会文化
    • D、促进家园合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    小班幼儿的角色游戏的主题是（）。

    • A、边游戏边构思
    • B、户外活动类游戏
    • C、社会体验类活动
    • D、娃娃家

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

    • A、结构游戏
    • B、表演游戏
    • C、角色游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    大多数幼儿都喜欢玩雪，所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀，发烧了，送医院”，结果抱着孩子转了一圈，就说打针了，病好了，这说明（）。
    A

    幼儿对游戏角色进行假想

    B

    幼儿对游戏材料的假想

    C

    幼儿对游戏情境的假想

    D

    幼儿游戏来源于现实生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。
    A

    实践性

    B

    自由性

    C

    趣味性

    D

    虚构性

    E

    社会性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    区域活动时，“娃娃家”的人数已满，但峰峰却非要到“娃娃家”里玩。对此，邓老师不合适的做法是（  ）。
    A

    了解峰峰非要去“娃娃家”的原因

    B

    引导峰峰去其他区域玩

    C

    斥责峰峰，并让其站到墙角进行反思

    D

    耐心地告诉峰峰每个区域都有人数限制，下次可以早点来


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    娃娃家是幼儿非常喜欢的游戏，有趣的情节产生了幼儿的（）。
    A

    间接兴趣

    B

    互动兴趣

    C

    直接兴趣

    D

    模仿兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿玩“娃娃家”和“小熊请客”游戏都要扮演角色，它们都是角色游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    区域活动时，“娃娃家”的人数已满，但峰峰却非要到“娃娃家里玩。对此。邓老师不合适的做法是(  )
    A

    了解峰峰非要去“娃娃家”的原因

    B

    引导峰峰去其他区域玩

    C

    斥责峰峰，并让其站到墙角进行反思

    D

    耐心地告诉峰峰每个区域都有人数限制，下次可以早点来


    正确答案： C
    解析：

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