从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。A、有连续性，就不可能有阶段性B、有阶段性就不可能有连续性C、绝对对立的D、辨证统一的
题目
从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。
- A、有连续性，就不可能有阶段性
- B、有阶段性就不可能有连续性
- C、绝对对立的
- D、辨证统一的
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参考答案和解析
正确答案:D
从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。