幼儿心理学的研究原则

题目

幼儿心理学的研究原则

相似考题

1.教育心理学研究应遵循哪些原则？

2.研究心理学必须遵循哪些原则?

3.幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。

4.一些幼儿教师常常凭自己的好恶或直觉,认为某个幼儿是聪明的还是不聪明的,这违背了心理学研究的哪条原则()。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论与实际相结合的原则

参考答案和解析
正确答案: 1.客观性原则
2.发展性原则
3.教育性原则
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  • 第1题：

    简述幼儿心理学的研究任务。


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
    [参考答案]
    (1)描述幼儿发展的普遍行为方式；
    (2)解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发展的原因和机制；
    (3)探究不同的外在因素对心理发展的影响；
    (4)提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法。

  • 第2题：

    简述幼儿心理学的研究原则。


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]幼儿心理学是研究幼儿心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针：
    ①客观性原则； ②实践性原则； ③矛盾性原则；④教育性原则； ⑤理论与实际相结合原则；
    ⑥一般与个别相结合原则。

  • 第3题：

    简述幼儿教育心理学研究的原则。


    正确答案：
    幼儿教育心理学的基本研究原则有：客观性原则；发展性原则；实践性原则；综合创造性原则；教育性原则等。

  • 第4题：

    幼儿心理学研究的基本任务是什么？


    答案：
    解析：
    (1)描述幼儿发展的普遍行为方式。 (2)解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发生发展的原因和机制。
    (3)探究不同的外在因素对心理发展的影响。
    (4)提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法。

  • 第5题：

    幼儿心理学的研究方法


    正确答案:1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法。5.谈话法和作品分析法6.文化比较法。

  • 第6题：

    简述消费心理学的研究原则。


    正确答案:1、理论联系实际的原则；
    2、客观性原则；
    3、全面性原则；
    4、发展性原则。

  • 第7题：

    幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


    正确答案:观察法，访谈法，测量法，实验法，问卷法，作品分析法

  • 第8题：

    下列不是幼儿教育心理学研究原则的是（）。

    • A、客观性原则
    • B、全面性原则
    • C、综合创造性原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    幼儿教育心理学的研究对象是（）。

    • A、幼儿教育规律
    • B、幼儿心理的形成规律
    • C、幼儿和幼儿教师
    • D、如何应用幼儿心理的形成规律

    正确答案:B,D

  • 第10题：

    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。

    • A、研究任务
    • B、研究目的
    • C、研究原则
    • D、研究对象

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    下列不是幼儿教育心理学研究原则的是（）。
    A

    客观性原则

    B

    全面性原则

    C

    综合创造性原则

    D

    教育性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿教育心理学的根本任务是（）。
    A

    研究幼儿心理的形成规律

    B

    研究如何应用幼儿心理的形成规律

    C

    促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合

    D

    解决幼儿教育领域中的心理学问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论述幼儿心理学研究的实践意义。


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]幼儿心理学来源于实践并受到前所未有的重视，它的实践意义体现在以下两个方面：
    首先，幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义。一方面，家长只有掌握了幼儿心理学的相关知识，了解了自己孩子心理发展的特点及规律，才能使家庭教育向着科学化方向迈进。另一方面，掌握了幼儿心理发展的基本规律和特点，有利于学前教育工作者科学有效地贯彻教育方针，确定适当的教育内容和方法，正确组织幼儿园的各项活动，更好地开发幼儿智力；有助于科学地进行思想品德教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯；有利于因材施教，促使每个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展与提高。
    其次，幼儿心理学为一切与幼儿有关的工作领域服务。幼儿心理学不仅为学前教育工作者提供帮助，其他与学前教育有关的工作，如幼儿卫生保健工作、幼儿文艺工作、幼儿玩具和服装设计工作等，都需要融入相关的幼儿心理学的知识，才能更好地开展，更有生命力。幼儿心理学为社会实践作出了重要的贡献。

  • 第14题：

    幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?


    正确答案：
    [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
    [参考答案]第一，有助于教师全面、深入地了解幼儿，进而客观地评价幼儿。教师通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现，遇到困难时的反应，与他人交往的特点等，可以对幼儿的能力、性格、兴趣等有一个较为完整的认识：通过对观察结果的记录、分析与解释，可以对幼儿的心理发展特点作出客观的评定，防止仅凭印象作出片面的评定。
    第二，有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。通过系统而细致的观察，教师对幼儿身心发展的状况有了明确的认识与了解，这也为确定适合幼儿身心发展的教学内容提供了依据。

  • 第15题：

    幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。


    答案：
    解析：
    客观性 发展性 实践性 综合创造

  • 第16题：

    简述研究心理学的原则和方法？


    正确答案: 原则：客观性原则；发展性原则；系统性原则。方法：观察法、实验法、测量法、谈话法、作品分析法、模拟法等。

  • 第17题：

    人格心理学的研究方法：理论探讨与实际研究的结合、定性研究与定量研究的结合、元素分析与整体综合、心理学研究中的生态去时与现场研究（）原则。


    正确答案:伦理性

  • 第18题：

    简述教育心理学研究的原则。


    正确答案:(1)客观性原则：所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。
    (2)系统性原则：系统性原则，就是要坚持整体系统的观点，多层次、多侧面进行研究，不能孤立、片面、割裂式地看问题。
    (3)理论联系实际的原则：理论对实践的指导作用主要是指以理论为参照系，用实践来检验理论，教育心理学的理论只有在实践应用中才能得到检验、修正和发展。
    (4)教育性原则：研究者进行研究要符合学生身心发展规律，具有教育意义，有利于学生的正常发展。

  • 第19题：

    幼儿心理学研究有那几个方面？


    正确答案: 1.描述幼儿心理发展的年龄特征。
    2.探究个体差异与影响幼儿心理发展的因素。
    3.揭示幼儿心理发展的原因和动机。

  • 第20题：

    幼儿教育心理学的根本任务是（）。

    • A、研究幼儿心理的形成规律
    • B、研究如何应用幼儿心理的形成规律
    • C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合
    • D、解决幼儿教育领域中的心理学问题

    正确答案:C

  • 第21题：

    幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。


    正确答案:幼儿期

  • 第22题：

    问答题
    简述幼儿教育心理学研究的原则。

    正确答案：
    幼儿教育心理学的研究基本原则有:客观性原则、实践性原则、教育性原则、理论与实际结合原则、一般与个别结合原则等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。
    A

    研究任务

    B

    研究目的

    C

    研究原则

    D

    研究对象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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