教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（）A、维果斯基B、华生C、班杜拉D、托马斯

题目

教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（）

  • A、维果斯基
  • B、华生
  • C、班杜拉
  • D、托马斯
相似考题

1.我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是()。A.《九十年代中国儿童发展规划纲要》B.《儿童权利公约》C.《儿童发展教育指导纲要》D.《3—6岁儿童学习与发展指南》

2.课程应当把儿童的经验更新,精神发展作为知识学习的真正目的。()此题为判断题(对，错)。

3.义务教育学校应当按照()原则,招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。A、科学发展B、加快发展C、就近D、便利

4.实用主义教育学的主要观点是（ ） A．以儿童为中心 B．重视学生的独立发展 C．学校即社会 D．以学科为中心 E．以教师为主导

更多“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这”相关问题

  • 第1题：

    詹姆斯和桑代克认为()。

    A、儿童随着教学的发展而相应地发展

    B、儿童随着教师的发展而相应地发展

    C、儿童随着家长的发展而相应地发展

    D、儿童随着学校的发展而相应地发展


    答案：A

  • 第2题：

    皮亚杰认为，教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。


    答案：错
    解析：
    这一说法是错误的。 教学应当走在儿童现有发展水平的前面，教学可以带动发展是维果茨基的观点。皮亚杰的 看法与之相反。

  • 第3题：

    《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》根据我国儿童发展的实际情况，提出要以促进儿童发展为主题，以提高儿童身心素质为重点，以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划是（）。

    • A、《八十年代中国主儿童发展规划纲要》
    • B、《九十年代中国主儿童发展规划纲要》
    • C、《中国儿童发展纲要》
    • D、《中国儿童发展规划纲要》

    正确答案:B

  • 第5题：

    学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。

    • A、维持
    • B、促进
    • C、诱导
    • D、发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。

    • A、维果斯基
    • B、华生
    • C、班杜拉
    • D、托马斯

    正确答案:A

  • 第7题：

    福禄倍尔强调以（）为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。


    正确答案:恩物

  • 第8题：

    单选题
    教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（）
    A

    维果斯基

    B

    华生

    C

    班杜拉

    D

    托马斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）
    A

    抽象与具体相结合原则

    B

    严谨性与量力性相结合原则

    C

    理论与实际相结合原则

    D

    巩固与发展相结合原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
    A

    维持

    B

    促进

    C

    诱导

    D

    发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展、____、____。

    正确答案： 儿童的发展应是协调的发展,儿童的发展是有个性的发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）
    A

    无歧视原则

    B

    儿童利益优先原则

    C

    保障儿童生存、生命和发展的原则

    D

    尊重儿童观点和意见的原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。

    A．以处于各种不同境遇的儿童为对象

    B．针对儿童的所有成长阶段

    C．面对儿童成长发展中的所有问题

    D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作

    E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素


    正确答案：ABCE

  • 第14题：

    我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。


    A.面向全体学生

    B.全面发展

    C.促进学生个性发展

    D.以培养创新精神为重点

    答案：A
    解析：
    素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。

  • 第15题：

    凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）

    • A、无歧视原则
    • B、儿童利益优先原则
    • C、保障儿童生存、生命和发展的原则
    • D、尊重儿童观点和意见的原则

    正确答案:B

  • 第16题：

    苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）

    • A、抽象与具体相结合原则
    • B、严谨性与量力性相结合原则
    • C、理论与实际相结合原则
    • D、巩固与发展相结合原则

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:偶然的行为；旁观游戏；单独游戏；平行游戏；联合游戏；合作游戏

  • 第18题：

    现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    我国儿童社会工作的重点是以（）。

    • A、保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主
    • B、以推进一般儿童的发展为主
    • C、以消除产生儿童问题的根源为主
    • D、以促进儿童身心健全发展为主

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    认同对儿童心理发展的意义有（　　）。
    A

    带给儿童以归属感和成就感

    B

    使儿童获得榜样的力量和发展动力

    C

    影响儿童性别意识的发展

    D

    影响儿童道德意识的发展


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 认同是指儿童对成人个性品质的效仿。认同对儿童心理发展的意义包括:①带给儿童以归属感和成就感；②使儿童获得榜样的力量和发展的动力；③对儿童的性别意识和道德意识的发展具有重要影响。

  • 第21题：

    单选题
    我国儿童社会工作的重点是以（）
    A

    保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主

    B

    以推进一般儿童的发展为主

    C

    以消除产生儿童问题的根源为主

    D

    以促进儿童身心健全发展为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    促进儿童全面发展的原则是教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时应当注意的原则之一，不属于该原则应当注意的事项是（）。
    A

    儿童的发展是整体的发展

    B

    儿童的发展应是协调的发展

    C

    儿童的发展是平均的发展

    D

    儿童的发展是有个性的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。
    A

    维果斯基

    B

    华生

    C

    班杜拉

    D

    托马斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容