我国传统文化对教育的影响是什么?

题目

我国传统文化对教育的影响是什么?

相似考题

1.我国文化传统对教育的影响作用()。A、对教育内容的影响B、教育的目标及人才标准的影响C、对教育认识和教育方法论的影响D、对个体的发展方面的影响E、对教育实施的影响

2.我国传统文化是一种（　），特别注重道德教育。

3.简述孔子的教育思想对我国教育的影响。

4.初中阶段加强中华优秀传统文化教育,以增强学生对(),引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和()。

参考答案和解析
正确答案: 传统文化对教育的影响是：(1)对教育的目标及人才标准的影响。(2)对教育认识论和教育方法论的影响。(3)对个体的发展方面的影响。
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  • 第1题：

    我国传统文化对现代家庭的影响有哪些？
    （1）和睦、稳定和完整是绝大多数家庭的最大愿望。
    （2）孝悌观念依然普遍存在，老人更愿意在家庭中养老，享受天伦之乐。
    （3）传宗接代的生育观还有一定影响。
    （4）家长制还在相当程度上存在，只不过传递家长意志的方式不一定是通过直接的命令、威胁或惩罚，而可能更温和、更间接一些。
    （5）望子成龙仍然是大部分父母的奋斗目标，相应地，子女在生活上也大多愿意依靠父母，即使在成年甚至婚后也是如此。
    （6）年轻女性的婚史依然是其选择新配偶的不利条件。
    略

  • 第2题：

    谈本土文化自然离不开（）、（）、（）文化，对我国传统文化有着重要影响的是（）思想。


    正确答案:儒、道、释 、儒家

  • 第3题：

    我国传统文化对教育的影响是什么?


    正确答案:传统文化对教育的影响是：(1)对教育的目标及人才标准的影响。(2)对教育认识论和教育方法论的影响。(3)对个体的发展方面的影响。

  • 第4题：

    影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。


    正确答案: （1）最大障碍
    1、教育制度为应试教育，教育只为了应付高考；
    2、片面追求升学率，学生负担偏重；
    3、处理好面向全体和因材施教的关系，重智轻德的现象没有得到改善，学生身心素质不容乐观；
    4、只注重发展特长，忽略全面发展；
    5、没有处理好城乡教育差距拉大，部分地区择校现象比较突出；
    6、教师素质不能适应素质教育的要求；
    （2）如何实施教育：
    1、端正教育思想，转变教育方式；
    2、进行教育整体改革；
    3、建立全方位、多角度、定性与定量相结合的教育评价制度；
    4、要建立一支数量充足、结构合理、素质优良、思想稳定的教师队伍；
    5、促进学生德、智、体、美等全方面发展；
    6、促进学生创新精神和实践能力的培养；
    7、着眼于学生的自六、论述题

  • 第5题：

    笛卡儿主义对大学教育的影响是什么？


    正确答案: 笛卡尔主义认为，精神和物质是两种绝对不同的实体，精神的本质在于思想，物质的本质在于广袤；物质不能思想，精神没有广袤；二者彼此完全独立，不能由一个决定或派生另一个。
    可以说，我们迄今为止依然思考、生活、行走在“笛卡尔坐标系”下。就像牛顿力学依然是眼下绝大多数人认识这个世界、制造机器、了解运动最基础的知识一样，“笛卡尔坐标系”确立了我们无论推理、论证，还是演算、求解，甚至思考、判断的基本框架，成为时代的一种认识范式，这种“范式”有一个非常简单的等式，即“科学=理性进步”。

  • 第6题：

    我国人口现状对学前教育的影响是什么?


    正确答案: 人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。

  • 第7题：

    加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）

    • A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
    • B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
    • C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
    • D、加强中华优秀传统文化教育教学研究

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    多选题
    加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（）
    A

    加强对中华优秀传统文化教育的组织领导

    B

    完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制

    C

    充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用

    D

    加强中华优秀传统文化教育教学研究


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    中国传统文化中国小说观念的影响是什么？

    正确答案： 首先是儒家学说的影响。这主要是赞成了中国小说观念重寓意、重教化的传统。其次是史学影响。中国小说与历史具有不解之缘，这与中国历史之漫长，历史著作之发达，叙事理论之丰富有密切的关系。再次是说话艺术对小说观念的影响。这主要体现为对虚构意识的阐发，所以也最为接近现代的小说观念。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国具有重视家庭教育的传统，这与我国传统文化深受（）思想的影响有密切关系。
    A

    道家

    B

    佛家

    C

    儒家

    D

    法家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    我国传统文化对现代家庭的影响有哪些？

    正确答案： （1）和睦、稳定和完整是绝大多数家庭的最大愿望。
    （2）孝悌观念依然普遍存在，老人更愿意在家庭中养老，享受天伦之乐。
    （3）传宗接代的生育观还有一定影响。
    （4）家长制还在相当程度上存在，只不过传递家长意志的方式不一定是通过直接的命令、威胁或惩罚，而可能更温和、更间接一些。
    （5）望子成龙仍然是大部分父母的奋斗目标，相应地，子女在生活上也大多愿意依靠父母，即使在成年甚至婚后也是如此。
    （6）年轻女性的婚史依然是其选择新配偶的不利条件。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国人口现状对学前教育的影响是什么?

    正确答案： 人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科举制对教育管理影响是什么？
    （1）调动了世人的学习积极性，促进教育发展；
    （2）使教育成为科举的附庸。
    略

  • 第14题：

    中国传统文化中国小说观念的影响是什么？


    正确答案:首先是儒家学说的影响。这主要是赞成了中国小说观念重寓意、重教化的传统。其次是史学影响。中国小说与历史具有不解之缘，这与中国历史之漫长，历史著作之发达，叙事理论之丰富有密切的关系。再次是说话艺术对小说观念的影响。这主要体现为对虚构意识的阐发，所以也最为接近现代的小说观念。

  • 第15题：

    我国具有重视家庭教育的传统，这与我国传统文化深受（）思想的影响有密切关系。

    • A、道家
    • B、佛家
    • C、儒家
    • D、法家

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）

    • A、经济对教育的影响
    • B、文化对教育的影响
    • C、人口对教育的影响
    • D、政治对教育的影响

    正确答案:B

  • 第17题：

    清末民初，我国引进了哪些西方教育思想？对我国当时学前教育有何影响？


    正确答案:（一）清末学前教育思想的引入 ：1.引进日本学前教育经验，对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立实施影响很大。2.传教士传入的西方学前教育思想。林乐知传布的新的儿童观，对五四时期中国掀起对传统儿童观的批判有直接影响。3.日本学前教育对中国的影响多表现在制度的建立和具体的实施上；西方学前教育思想的影响，主要表现在思想上，它以“潜在”的形式，早于日本，客观地存在，并发展着。
    （二）福禄倍尔教育思想的传播。“五四”运动以后我国幼教战线的实践改革，充分肯定了福禄倍尔注重自然、尊重儿童的思想。
    （三）蒙特梭利。“五四前后，在幼稚园和小学教育中形成一股不小的思想潮流。志厚最早介绍，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。
    （四）杜威实用主义教育思潮。其广度、深度及持久性，都超过了其他西方教育思想的传播。其中“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

  • 第18题：

    政治对教育的影响是什么?


    正确答案: 政治对教育的影响是；(1)政治对教育目的的影响。①权力机关利用其拥有的立法权②权力机关利用其拥有的组织、人事权利控制教育者的行为导向，使之符合教育目的。③权力机关通过行政部门控制公职人员的选拔与录用。④权力机关还通过经济杠杆控制教育方向，并对办学权力进行严格控制(民间办学均要申请审批)。 (2)政治对教育制度的影响。

  • 第19题：

    问答题
    人口对教育的影响是什么?

    正确答案： 人口对教育的影响是：(1)人口对教育发展战略目标及其战略重点的影响。(2)人口对教育结构的影响。人口对教育纵向结构的影响表现为接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。(3)人口对教育区域布局的影响。人口低速增长，教育规模可以小，经费可以节省。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    我国传统文化对教育的影响是什么?

    正确答案： 传统文化对教育的影响是：(1)对教育的目标及人才标准的影响。(2)对教育认识论和教育方法论的影响。(3)对个体的发展方面的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响教师对学生关注的因素有以下几个（）
    A

    传统文化的影响

    B

    社会期待的影响

    C

    教育评价的影响

    D

    课程价值取向的影响

    E

    个人教育信念的影响


    正确答案： E,A
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  • 第22题：

    问答题
    文化水平对教育的影响是什么?

    正确答案： 文化水平对教育的影响是：社会文化水平与教育水平具有极高的相关，一般社会都将其人口的受教育水平作为该社会文化水平的指标。文化水平对教育的直接影响表现为：教师文化水平一教育水平一学生文化水平一受教育水平一家长文化水平一下一代，而社会与社区文化水平，以及周围的文化氛围、文化设施都直接影响着学生的受教育水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。

    正确答案： （1）最大障碍
    1、教育制度为应试教育，教育只为了应付高考；
    2、片面追求升学率，学生负担偏重；
    3、处理好面向全体和因材施教的关系，重智轻德的现象没有得到改善，学生身心素质不容乐观；
    4、只注重发展特长，忽略全面发展；
    5、没有处理好城乡教育差距拉大，部分地区择校现象比较突出；
    6、教师素质不能适应素质教育的要求；
    （2）如何实施教育：
    1、端正教育思想，转变教育方式；
    2、进行教育整体改革；
    3、建立全方位、多角度、定性与定量相结合的教育评价制度；
    4、要建立一支数量充足、结构合理、素质优良、思想稳定的教师队伍；
    5、促进学生德、智、体、美等全方面发展；
    6、促进学生创新精神和实践能力的培养；
    7、着眼于学生的自六、论述题
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）
    A

    经济对教育的影响

    B

    文化对教育的影响

    C

    人口对教育的影响

    D

    政治对教育的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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