参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    衡量各学科教学质量的重要标准是( )。
    A教学大纲 B教学计划
    C.课程目标 D.教学目标


    答案:A
    解析:
    教师检查教学质量,学校评价各科教学质量都以大纲为标准。

  • 第2题:

    小学科学教学设计的基本流程包括( )
    ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价

    A、 ①②③
    B、②③④⑤

    C、①③④
    D、①②③④⑤


    答案:D
    解析:
    选D。小学科学教学设计的基本流程包括:解读课程目标、分析教学内容、陈述教学目标、安排教学事件、开展教学评价五个环节。

  • 第3题:

    一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    狭义的课程是指针对()以某一培训活动而设计的教学内容。

    • A、教学对象
    • B、教学目标
    • C、各类教育学科
    • D、某一门学科

    正确答案:B

  • 第5题:

    是指各门学科的教学目标是()。

    • A、教学总目标
    • B、学校教学目标
    • C、课程目标
    • D、单元目标

    正确答案:C

  • 第6题:

    学科教学目标是指()

    • A、学科各章节教学目标的总和
    • B、学科各知识点教学目标的总和
    • C、学科课堂教学目标的总和
    • D、学科教学的总目标

    正确答案:D

  • 第7题:

    学科教学目标体系按层次划分,可以分为()

    • A、学科教学目标
    • B、单元教学目标
    • C、章节教学目标
    • D、课堂教学目标
    • E、每个知识点的教学目标

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    是指一门学科中,根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。

    • A、教学总目标
    • B、学校教学目标
    • C、课程目标
    • D、单元目标

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    是指一门学科中,根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。
    A

    教学总目标

    B

    学校教学目标

    C

    课程目标

    D

    单元目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    课程也称为()。
    A

    教学目标

    B

    教学计划

    C

    教学内容

    D

    教学科目


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,称为()。
    A

    教育目的

    B

    教学目标

    C

    培养目标

    D

    教学要求


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    狭义的课程是指针对()以某一培训活动而设计的教学内容。
    A

    教学对象

    B

    教学目标

    C

    各类教育学科

    D

    某一门学科


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和{ }。


    答案:课堂教学目标,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题:

    一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。

    A

    B



  • 第15题:

    课程也称为()。

    • A、教学目标
    • B、教学计划
    • C、教学内容
    • D、教学科目

    正确答案:D

  • 第16题:

    怎样建立语文学科的教学目标体系?


    正确答案: 建立语文学科的教学目标体系是实施目标教学的第一项工作,就是要依据《教学大纲》,结合语文教材,整理语文学科的知识结构和能力体系,建立包括学科,学段,学年、学期、单元、篇章和课时的教学目标体系。这是对《教学大纲》的学习和掌握过程,也是运用教育目标管理的理论和原则实施语文教学大纲的过程。其基本原则有:
    (1)教学目标体系要能够体现语文学科的知识结构和能力体系,能够适应学生的年龄特征和智能发展规律,具有科学性的系统性和适应性。
    (2)教学目标体系中,既要有认知领域的目标,也要有情感领域和技能领域的目标,做到科学性(真)教育性(善)艺术性(美)的统一,实现三个领域的协调教学。
    (3)各个层次的教学目标要对师生双方都具有导向作用。教师要依据教学目标而教,是确定教学内容,安排教学过程、选择教学方法和和组织教学活动的依据;学生要依据教学目标而学,是学生心理定向、选择适合于自己的方法和步骤、发挥主动性和积极性的依据。在使用过程中也要为师生所共用。
    (4)各个层面的教学目标,都要对相应的教学内容的深度、广度、高度和能力水平(力度),有明确的界定。术语要从学生学习结果的行为变化方式的角度进行描述,并尽可能选用行为动词,如听记、说出、读出、写出等。
    (5)教学目标体系必须与教学评价体系相配合。教学目标的实施必须以教学评价体系为检测和自测的手段,以便及时的进行反馈和矫正,确保教学目标的达成。

  • 第17题:

    教学目标不包括()。

    • A、教材目标
    • B、课程目标
    • C、学科目标
    • D、课堂教学目标

    正确答案:A

  • 第18题:

    衡量各学科教学质量的重要标准是( )。

    • A、教学大纲
    • B、教学计划
    • C、课程目标
    • D、教学目标 

    正确答案:A

  • 第19题:

    教学目标包括( )等三个层次。

    • A、教材目标
    • B、课程目标
    • C、学科目标
    • D、课堂教学目标

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    从狭义来说,()是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

    • A、教材
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    教学目标不包括()。
    A

    教材目标

    B

    课程目标

    C

    学科目标

    D

    课堂教学目标


    正确答案: C
    解析: 教学目标从大到小依次为课程目标、学科目标和课堂教学目标。

  • 第22题:

    多选题
    教学目标包括( )等三个层次。
    A

    教材目标

    B

    课程目标

    C

    学科目标

    D

    课堂教学目标


    正确答案: B,D
    解析: 教学目标从大到小依次为课程目标、学科目标和课堂教学目标。

  • 第23题:

    单选题
    是指各门学科的教学目标是()。
    A

    教学总目标

    B

    学校教学目标

    C

    课程目标

    D

    单元目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    学科教学目标体系按层次划分,可以分为()
    A

    学科教学目标

    B

    单元教学目标

    C

    章节教学目标

    D

    课堂教学目标

    E

    每个知识点的教学目标


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析