荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣：士不知耻，则国之大耻。”还有“不知荣辱乃不能成人”“宁可穷而有志，不可富而失节”等古训。这些给我们的启示是（）。 ①对青少年进行思想道德修养的教育，关系到国家的兴衰存亡 ②对青少年进行思想道德修养的教育，影响到青少年的终身发展 ③对青少年进行思想道德修养的教育要优于知识文化修养的教育 ④要加强对青少年进行知识文化修养的教育，提高其文化素质A、①②B、②③C、①②③D、①②④

第1题：

加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。

• A、思想观念教育
• B、家国情怀教育
• C、社会关爱教育
• D、人格修养教育

第2题：

对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中，体现两者关系的有（） ①宁可穷而有志，不可富而失节 ②才者，德之资也；德者，才之帅也 ③为之，则难老亦易矣；不为，则易者亦难矣 ④德不称其任，其祸必酷：能不称其位，其殃必大

• A、①②
• B、③④
• C、①③
• D、②④

第3题：

对科学文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（） ①二者相辅相成，相互促进 ②科学文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 ③思想道德修养是人们提高思想道德认识，陶冶思想道德的过程 ④良好的科学文化修养，能促进思想道德修养 ⑤加强思想道德修养，能促进科学文化修养

• A、A①②③
• B、B④⑤
• C、C①④⑤
• D、D①②③④⑤

第4题：

清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻；士不知耻，为国之大耻.”这句话在今天对我们树立正确的荣辱观仍有深刻现实意义。我国现阶段，树立正确的荣辱观（） ①是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求 ②不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到民族、国家的兴衰 ③是改造世界观、人生观、价值观的正确取向 ④具有民族性、时代性，充分体现了社会主义先进文化的基本要求

• A、①②③
• B、②③④
• C、①②④
• D、①②③④

第5题：

北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说明（）

• A、知识文化修养比思想道德修养重要
• B、思想道德修养比知识文化修养重要
• C、思想道德修养与知识文化修养是密切联系，不可分割的
• D、知识文化修养就是思想道德修养

第6题：

罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们（）

• A、加强思想道德修养能够促进科学文化修养
• B、加强思想道德修养是一个永无止境的过程
• C、要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
• D、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

第7题：

捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯（J．A．Comenius）说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这一观点（）

• A、强调思想道德修养比科学文化修养更重要
• B、良好的科学文化修养并不能促进思想道德修养
• C、科学文化修养无关紧要，思想道德修养才重要
• D、既要学习科学文化知识，又要自觉提高思想道德修养

第8题：

小王精于电脑，为发泄对单位的不满情绪，多次制造出计算机病毒在网络上广泛传播，给互联网用户带来巨大损失。这告诉我们（）

• A、思想道德修养比知识文化修养更重要
• B、要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
• C、知识文化修养与思想道德修养总是矛盾的
• D、缺乏知识文化修养很容易走上违法犯罪的道路

第9题：

司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这启示我们（）

• A、掌握了丰富的知识就有了高尚的道德
• B、提高思想道德认识就能提高知识文化修养水平
• C、知识文化修养和思想道德修养是个人修养中的“两难选择”
• D、必须加强自身的知识文化修养和思想道德修养

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这（）①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养

• A、①②③
• B、①③④
• C、①②④
• D、②③④

第14题：

“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是（）

• A、思想道德修养的重要性
• B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
• C、科学文化修养的重要性
• D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养

第15题：

关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是（）

• A、世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养
• B、科学知识的学习是文化修养的内容
• C、知识文化修养与思想道德修养相互促进
• D、知识文化修养就是思想道德修养

第16题：

实现人的全面发展，必须正确处理提高思想道德素质和提高科学文化素质的关系。下列对二者关系的说法不正确的是（）

• A、掌握的科学和文史知识越多思想觉悟就越高
• B、密切联系、相辅相成、缺一不可、不可分割
• C、良好的知识文化修养、能够促进思想道德修养
• D、加强思想道德修养，能够促进知识文化修养

第17题：

柏拉图说“知识就是美德”。这说明（）

• A、加强思想道德修养是提高知识文化修养的前提
• B、思想道德修养取决于知识文化修养的提高
• C、思想道德修养与知识文化修养相互促进
• D、良好的知识文化修养能促进思想道德修养

第18题：

清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻；士不知耻，为国之大耻。”这句话在今天对我们树立正确的荣辱观仍有深刻的现实意义。在我国现阶段，树立正确的荣辱观（） ①是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求 ②不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到民族、国家的兴衰 ③是改造世界观、人生观、价值观的正确取向 ④具有民族性、时代性，充分体现了社会主义先进文化的基本要求

• A、①②③
• B、①②④
• C、①②③④
• D、②③④

第19题：

“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻”“不知荣辱乃不能成人”。这些名言给我们的启示是（） ①是否对青少年进行思想道德教育，关系到国家的兴衰存亡 ②对青少年进行思想道德教育，影响青少年的终身发展 ③对青少年进行思想道德教育要优于进行科学文化教育 ④要加强对青少年进行科学文化教育，提高文化素质

• A、①
• B、①②
• C、①②③
• D、①②③④

第20题：

对知识文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（） ①二者相互联系，相互保进 ②掌握的文化知识越多，其思想道德水平就越高 ③良好的知识文化修养能促进思想道德修养 ④加强思想道德修养能促进知识文化修养

• A、①②③
• B、①③④
• C、②③④
• D、①②③④

第21题：

国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。

• A、学校教育
• B、家庭教育
• C、社会教育
• D、道德教育

第22题：

第23题：