青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）A、心理发展的连续性和阶段性B、心理发展的不平衡性C、心理发展的同质性D、心理发展的方向性与顺序性

题目

青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）

  • A、心理发展的连续性和阶段性
  • B、心理发展的不平衡性
  • C、心理发展的同质性
  • D、心理发展的方向性与顺序性
相似考题

1.简述青少年心理发展的特点．

2.青少年网络成瘾的成因：A、网络的特点B、青少年的心理特点C、青少年的自我评价D、青少年的人格特征E、外部因素

3.下列关于青少年特点的描述,哪些是正确的?()A.青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新B.大脑和神经系统高度发达C.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的D.青少年是一个充满活力的群体

4.青少年心理发展的阶段特征．

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  • 第1题：

    知识点：发展心理学
    发展心理学不包括
    A.医学心理学
    B.老年心理学
    C.成年心理学
    D.青少年心理学
    E.儿童心理学


    答案：A
    解析：
    发展心理学与医学心理学同属于心理学的分支，而发展心理学可分为老年心理学、成年心理学、青少年心理学、儿童心理学。

  • 第2题：

    青少年心理发展的特点有哪些？
    （1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
    （2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
    （3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
    （4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。
    略

  • 第3题：

    简述青少年的心理特点。


    正确答案: （1）认知特点：抽象思维得到迅速发展，但思考问题常常带有一定的片面性、表面性
    （2）情绪特点：情感日益丰富，情绪容易激动；反叛情绪明显
    （3）个性特点：个性趋于稳定，但可塑性大

  • 第4题：

    关于学校健康促进的任务不包括（）

    • A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平
    • B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
    • C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率
    • D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
    • E、确定社区卫生服务内容

    正确答案:E

  • 第5题：

    下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。

    • A、婴幼儿阶段
    • B、儿童阶段
    • C、青少年阶段
    • D、成年阶段
    • E、未成年阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    海报的结构不包括下列哪一个选项（）

    • A、图形
    • B、结构
    • C、色彩
    • D、文字

    正确答案:B

  • 第7题：

    青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。

    • A、解决青少年共性的心理问题或困惑
    • B、培养和建构青少年良好心理素质
    • C、促进青少年心理健康发展
    • D、提升青少年心理健康水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    做好青少年心理卫生工作的基础是（）
    A

    了解青少年身心发展的特点和规律

    B

    了解青少年生理发育的特点和规律

    C

    了解青少年心理发展的一般规律

    D

    了解影响青少年心理发展的因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育评价的特点不包括哪一个选项：（）
    A

    指导性

    B

    主体性

    C

    中介性

    D

    综合性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    毕生发展心理学不包括（）
    A

    婴幼儿童心理学

    B

    青少年心理学

    C

    成年心理学

    D

    老年心理学

    E

    犯罪心理学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    青少年心理发展的特点有哪些？

    正确答案： （1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
    （2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
    （3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
    （4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    青少年期心理发展的主要特点是（）和（）的出现。

    正确答案： 独立感,成人感
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    做好青少年心理卫生工作的基础是（）

    A了解青少年身心发展的特点和规律

    B了解青少年生理发育的特点和规律

    C了解青少年心理发展的一般规律

    D了解影响青少年心理发展的因素


    A
    略

  • 第14题：

    教育评价的特点不包括哪一个选项：（）

    • A、指导性
    • B、主体性
    • C、中介性
    • D、综合性

    正确答案:A

  • 第15题：

    判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。

    • A、智力发展正常
    • B、学习好
    • C、情绪反应适度
    • D、心理行为特点符合年龄
    • E、不与其他孩子打架

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    下列关于青少年特点的描述，（）是正确的。

    • A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段（不平衡）
    • B、大脑与神经系统高度发达
    • C、青少年时期最主要的特点是反叛、创新、成熟
    • D、青少年是一个充满活力的群体
    • E、青少年心理发展是在其社会生活环境与自身社会实践活动中完成的

    正确答案:B,D,E

  • 第17题：

    我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？ 


    正确答案: 青少年心理发展特点：①生理成熟；②社会化；③个性的形成。
    ① 青少年学生有成人感，总感到自己是成人，可以不必依赖家长和教师的帮助而独立生活和工作。教师和家长应尊重他们的独立性和自尊心，给他们创造独立工作和生活的机会，同时给予具体的辅导。
    ② 在社会化过程中青少年一方面有更多社会交往的需要，并希望别人理解自己，另一方面却又不轻易透露自己内心世界的秘密，故而产生心理的闭锁和孤独感。教师和家长要关心和爱护他们，做他们的知心朋友，在他们感到无人理解而苦闷时，给予真诚的启发和帮助。
    ③ 青少年学生情绪容易激动，情绪的两极性十分突出，在他们情绪激动时，要耐心地进行“冷处理”，及时分析情绪冲动会带来的害处。
    ④ 青少年有一定的自我控制能力，因而行为的独立性和自觉性都有所增强。教师要善于组织和引导青少年学生积极参加集体活动和实际锻炼，这对于培养他们的意志是很必要的。

  • 第18题：

    以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（）。

    • A、以青少年的心理发展特点为立足点
    • B、以青少年的心理需要为基础
    • C、以关注学生自身的成长为出发点
    • D、以培养青少年健康心理为主线

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    青少年期心理健康的特点与促进有哪些（）

    • A、发展良好的自我意识
    • B、保持情绪稳定
    • C、预防性意识困扰
    • D、消除心理代沟

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    填空题
    家庭从以下方面影响着青少年心理的发展：家长自身的特点、（）、兄弟姊妹和家庭生活环境。

    正确答案： 亲子关系
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述青少年心理发展的特点。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    理解青少年心理发展的特点对教育教学有什么意义？

    正确答案： 教育教学要依据儿童青少年身心发展的顺序性，遵循由浅入深，由易到难，由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”不要“拔苗助长”。
    依据儿童青少年身心发展的阶段性要求教育教学要根据不同的年龄阶段学生的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，也要作好各个阶段教育教学工作的衔接。
    依据儿童青少年身心发展具有不平衡性即青少年身心发展的速度和成熟水平是不相同的，具有不平衡性，不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早阶段就能达到较高水平，有些方面则要成熟得晚些等等。
    教育教学要适应青少年学生身心发展各个方面的成熟期和敏感期，不失时机地进行教育教学，取得最佳效果。依据儿童青少年身心发展的稳定性和可变性，教育教学既要看到儿童青少年身心发展的稳定性，把它作为施教的出发点和依据；同时又要看到可变性，尽量创造良好的社会和教育条件，充分挖掘潜力，使之更快更好地发展。
    此外，依据身心发展的个别差异性，在教育教学中应该贯彻因材施教的原则。作为教师要认真思考以下问题：发展是连续的，但又有不同的速度，表现出一定的阶段性；发展是有序的，具有方向性；个体的发展是不平衡的，具有个体差异。
    发展受成熟的影响和制约，遗传素质和生理成熟是发展的重要前提，尤其是大脑的发育成熟是儿童认知与言语发展的基础。学习、经验决定儿童心理发展的内容和水平，环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。
    A

    婴幼儿阶段

    B

    儿童阶段

    C

    青少年阶段

    D

    成年阶段

    E

    未成年阶段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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