汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此（）①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的功能②我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护A、①④B、②③C、①③D、②④

题目

汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此（）①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的功能②我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护

  • A、①④
  • B、②③
  • C、①③
  • D、②④
相似考题

1.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。 《汉语拼音方案》是( )的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。A、中国人名B、中国地C、中文文献D、罗马字母拼写法

2.孔子之所以成为中国的文化符号，是历史的必然选择。历史上不乏抬升甚至无限拔高孔子的时代，但是也有贬低、丑化甚至妖魔化孔子的时代。这些起起伏伏丝毫没有影响孔子作为中华民族精神导师、作为中国传统文化象征的崇高地位。中国传统文化不仅仅是儒学，还包括诸子百家在内的诸多思想与精神。孔子作为一个文化符号，代表的就是中国优秀的传统文化。这段文字主要谈的是（ ）。A．孔子是中国传统文化的代表B．孔子是中华民族伟大的精神导师C．孔子代表着中国优秀的传统文化D．人们在不同时代对孔子有着不同的认识

3.我国政府通过在国外设立孔子学堂，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以()。A.创造更新文化 B.传播交流文化 C.选择提升文化 D.筛选保存文化

4.对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课

更多“汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外”相关问题

  • 第1题：

    毛泽东思想与中国优秀传统文化的精华的关系是（ ）

    A.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的理论基础
    B.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
    C.二者是相互对立的
    D.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想产生的物质条件

    答案：B
    解析：
    【考情点拨】本题考查了毛泽东思想与中国优秀传统文化精华的关系。【应试指导】毛泽东思想的主要来源包括：一是马克思列宁主义；二是中国传统文化的精华。中华民族悠久的历史孕育了博大精深的东方文明，为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤。中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源。

  • 第2题：

    要使用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化，才能使中国艺术走向世界。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    关于“汉语文字和中国文化的关系”，哪种说法是错误的：（）

    • A、文化的诞生，意味着中国汉语的诞生
    • B、汉字的出现，使中国文化走向“有史时期”
    • C、汉字本身就是中国文化的一部分，并衍生出其他——如书法艺术
    • D、汉字是文化的代码，它使得文化得以超越时空、交流、发展、长存

    正确答案:A

  • 第4题：

    “中国智慧自成语境”。中国成语堪称中华文化的“活化石”，承载着丰富的人文内涵，大量成语出自古代经典著作，表达着臧否人伦善恶的中国价值观。材料体现了（） ①中华文化源远流长 ②传统文化具有民族性 ③实践是文化创新的基础 ④中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩

    • A、①④
    • B、②③
    • C、①②
    • D、①③

    正确答案:C

  • 第5题：

    文化承载着国家的梦想和精神，实现“中国梦”，不能缺少“文化梦”。实现“文化梦”需要（） ①以继承优秀中华传统文化为创新源泉 ②坚持先进文化的前进方向 ③推动中华文化走向世界 ④大力弘扬现代西方文化

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第6题：

    我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。

    • A、创造更新文化
    • B、传播交流文化
    • C、选择提升文化
    • D、筛选保存文化

    正确答案:B

  • 第7题：

    汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。

    • A、发音教学
    • B、文化冲突
    • C、语言迁移
    • D、目的单一

    正确答案:D

  • 第8题：

    村落，作为我国乡村文化载体，蕴育过中国优秀文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们（）

    • A、必须保护一切村落文化
    • B、对传统文化要有敬畏之心
    • C、要做好对优秀传统文化的保护、传承和发展工作
    • D、村落文化的消失是发展的必然结果，不值得可惜

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    中国旅游景观中的摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等，皆是(  )作为载体在承载这些文化。
    A

    语言

    B

    汉字

    C

    雕刻

    D

    书法


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
    A

    发音教学

    B

    文化冲突

    C

    语言迁移

    D

    目的单一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此（）①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的功能②我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护
    A

    ①④

    B

    ②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。
    A

    创造更新文化

    B

    传播交流文化

    C

    选择提升文化

    D

    筛选保存文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    国务院新闻办公室发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书指出，中国55个少数民族中，除同族和满族通用汉语文外，其他53个民族都有本民族语言，其中12个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明（） ①我国实行民族平等原则 ②我国是统一的多民族国家 ③国家保护和发展少数民族文化 ④各民族间经济、文化发展不平衡的状况依然存在

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第14题：

    中国旅游景观中的摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等，皆是（）作为载体在承载这些文化。

    • A、语言
    • B、汉字
    • C、雕刻
    • D、书法

    正确答案:B

  • 第15题：

    中国春节作为中国文化的一个符号，正被越来越多的外国朋友关注、参与。由此可以看出（）

    • A、世界上各民族的文化有其共性和普遍规律
    • B、民族节日与传统习俗已经完全融合
    • C、文化是民族的，文化又是世界的
    • D、各民族都有自己的文化个性和特征

    正确答案:C

  • 第16题：

    汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族通用语言，其中重要原因是汉语言文字吸收了许多词汇，而这些词汇又多源于少数民族语言。如，“胡同”来自于蒙古语，“妞儿”来自于满语，许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音。这说明（）

    • A、各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融
    • B、汉语言文化的发展得益于特有的开放性和包容性
    • C、推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展
    • D、不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异

    正确答案:B

  • 第17题：

    作为中国出版“走出去”战略支持措施之一的中华学术外译项目，在资助范围方面包括（）。

    • A、翻译出版国家社会科学基金项目优秀成果
    • B、我国当代哲学社会科学优秀成果
    • C、有助于国外读者了解中国、传播中华文化的作品
    • D、介绍中国传统文化、文学、艺术等具有文化积累价值的作品
    • E、20世纪以来我国哲学社会科学优秀成果

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

    • A、基础知识
    • B、中国文化
    • C、汉字

    正确答案:C

  • 第19题：

    简要论述中国文化的形成过程中各民族文化的交流与融合。


    正确答案:秦汉以后，中华大地上的各民族大致可以分为三个文化类型，这就是北方草原游牧文化.南方山地游耕文化.中原定居农业文化。在长达三千年的历史进程中，上述三个文化类型以中原定居文化为中心，多方面交汇融合，而气象恢宏的中国文化正是这样一个相冲突又相融合的过程中整合而成的。
    （1）中原农耕文化与北方游牧文化的交融，在长期的历史发展过程中，农耕与游牧这两种经济类型的交互关系，冲突.战争只是一个侧面，另一个侧面是文化互补.民族融合。中原农耕人可以学习游牧人的骑射技术，吸取游牧人从远方带来的异域文化，并以粗犷强劲的游牧文化充作农耕文化的复壮剂和补强剂。而游牧人则从农耕人那里广为学习先进的生活方式.政治制度乃至改变生活习俗，促使自身的社会形态发生历史性的飞跃。在长期的文化冲突与融合中，诸多北方民族消融以汉族为核心的民族熔炉。
    （2）中原农耕文化与南方山东省地游耕文化的交融。南方少数民族与汉族交融同样是一个双向过程。一方面是游耕民族“汉化”程度日益加深，以至某些支系消泯于汉族之中。另一方面，与南方少数民族杂居的汉人，亦出现“夷化”现象。

  • 第20题：

    二千多年，中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中，“见贤思齐”是我们的理念。回答下题在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这要求我们（）

    • A、用优秀民族的文化改造本民族的文化
    • B、学习和借鉴各民族文化成果，以发展本民族文化
    • C、依照其他民族的文化发展本民族的文化
    • D、善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    关于“汉语文字和中国文化的关系”，哪种说法是错误的：（）
    A

    文化的诞生，意味着中国汉语的诞生

    B

    汉字的出现，使中国文化走向“有史时期”

    C

    汉字本身就是中国文化的一部分，并衍生出其他——如书法艺术

    D

    汉字是文化的代码，它使得文化得以超越时空、交流、发展、长存


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。
    A

    基础知识

    B

    中国文化

    C

    汉字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    世界上最早种植茶叶的国家是中国。中国人喜欢用茶来招待客人。中国地域广大，不同地方的人们泡茶的方法、喝茶的习惯也不一样。早在一千五百多年以前，中国的茶叶就开始运往国外。很多其他语言里的“茶”，都是根据汉语里的“茶”或者“茶叶”音译过去的。（　　）
    A

    在中国，人们的喝茶习惯都一样

    B

    最近这些年，中国的茶叶开始运往国外

    C

    其他语言里“茶”的发音与汉语中的“茶”没有关系

    D

    中国是最早种植茶叶的国家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    要使用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化，才能使中国艺术走向世界。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容