简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。
题目
简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。
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第1题：
简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议。答案：解析：(1)各校应根据所开设的美术课程配置专用美术教室，配齐相应的美术教学设施(包括储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所)与器材，配置可供美术课使用的多媒体教学设备。(2)学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括画册、教师参考书、学生参考书、美术及美术教育杂志、幻灯片和光盘、录像带等，供教师备课及上课，学生自学或合作学习时使用。
(3)各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源。
(4)学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法．并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
(5)广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动。
(6)尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。 -
第2题：
简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。答案：解析：(1)各校应根据所开设的美术课程配置专用美术教室，配齐相应的美术教学设置(包括储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所)与器材，配置可供美术课使用的多媒体教学设备。
(2)学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括画册、教师参考书、学生参考书、美术及美术教育杂志、幻灯片和光盘、录像带等，供教师备课及上课，学生自学或合作学习时使用。
(3)各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源。
(4)学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
(5)广泛利用校外的各种课程资源，如美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和有关工厂、车间以及当地文物资源等，聘请美术专业工作者和相关人员参与美术教学，开展多种形式的美术教育活动。
(6)尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。 -
第3题：
简课程资源的开发与利用的原则。
为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的东西很多，远非学校教育所能包揽，因而必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点，并使之优先得到运用。适用性原则要求的是，课程资源的开发利用和课程的设计不仅要考虑学生的共性，更要考虑特定学生对象的特殊性和具体情况。应该说，这些筛选机制和原则能够保证符合课程目标和具有教育价值的要素进入学校课程或作为学校课程的条件而支持课程的开发与实施，保证课程资源应有的教育意义。
略 -
第4题：
简述土地资源开发应遵循的原则
正确答案: 符合土地利用总体规划的原则
因地制宜原则
可持续发展原则
统筹兼顾协调发展原则 -
第5题：
简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。
正确答案: 1.加强对教师的多层次、多样化培训
2.建立有效的课程资源管理制度，建立幼儿园的课程资源库，形成课程资源的网络开发，构建幼儿园课程资源开发利用的激励机制
3.健全和完善课程资源开发利用的评价制度。 -
第6题：
课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的（）
- A、共享性原则
- B、经济性原则
- C、实效性原则
- D、因地制宜原则
正确答案:B -
第7题：
初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？
正确答案:根据资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。 -
第8题：
问答题简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。正确答案： 1.加强对教师的多层次、多样化培训
2.建立有效的课程资源管理制度，建立幼儿园的课程资源库，形成课程资源的网络开发，构建幼儿园课程资源开发利用的激励机制
3.健全和完善课程资源开发利用的评价制度。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？正确答案： 根据资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述开发和利用课程资源的途径与方法。正确答案： （1）进行社会调査；
（2）审查学生活动，总结和反思教学经验；
（3）开发实施条件；
（4）研究学生情况；
（5）鉴别利用校外资源；
（6）建立资源数据库；
（7）发挥网络资源的作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。正确答案： 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题：
1）要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2）要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3）是课程建设的重要工作，要注意结合本地和学校的实际情况。
4）把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5）教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6）教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7）各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题开发利用自然资源应遵循什么原则？正确答案： 自然资源开发与保护相结合原则。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述美术课程资源的开发与利用的内容。答案：解析：美术课程资源主要包括学校资源、校外资源。
校内资源：美术教学对材料的依赖性很强，要具备基本的工具材料，包括素描、水彩画、水粉画、中国画、版画等绘画工具材料；泥工工具等材料；美术专用教室，储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所；可供美术课使用的计算机软件等；丰富美术教学的图书和影像资源。
拓展校外美术教学的资源，教师应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源，开展多种形式的美术教育活动。开发和利用网络美术教学资源。充分利用自然和社会文化资源，注重对自然和社会文化资源的开发利用。 -
第14题：
简述课程资源开发和利用的筛选机制及原则。
筛选机制：
第一个筛子是教育哲学，即课程资源要有利于实现教育的理想和办学的宗旨，反映社会夫人发展需要和进步方向。
第二个筛子是学习理论，即课程资源要与学生学习的内部条件相一致，符合学生身心发展的特点，满足学生的兴趣爱好和发展需要。
第三个筛子是教学理论，即课程资源要与教师教学修养的现实水平相适用。
筛选原则：使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的东西很多，远非学校教育所能包揽，因而必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点，并使之优先得到运用。适用性原则要求的是，课程资源的开发利用和课程的设计不仅要考虑学生的共性，更要考虑特定学生对象的特殊性和具体情况。应该说，这些筛选机制和原则能够保证符合课程目标和具有教育价值的要素进入学校课程或作为学校课程的条件而支持课程的开发与实施，保证课程资源应有的教育意义。
略 -
第15题：
开发利用自然资源应遵循什么原则？
正确答案:自然资源开发与保护相结合原则。 -
第16题：
简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。
正确答案:第一，根据教学目标的需要，选择一切可以利用的课程资源。
第二，尽量将文本资源、音像资源、实物资源相结合使用。
第三，重视对学生自身资源的开发，使学生成为课堂的主角。
第四，结合当地和学校的实际情况，发挥本土资源优势。 -
第17题：
简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。
正确答案: 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题：
1）要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2）要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3）是课程建设的重要工作，要注意结合本地和学校的实际情况。
4）把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5）教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6）教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7）各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。 -
第18题：
简述美术课程资源开发与利用的内容。
正确答案: 美术课程资源主要包括学校资源和校外资源。校内资源：美术教学对材料的依赖性很强，要具备基本的工具材料，包括素描、水彩画、水粉画、中国画、版画等绘画工具、材料；泥工工具、材料等；美术专用教室，储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所：可供美术课使用的计算机软件等。丰富美术教学的图书和影像资源。拓展校外美术教学的资源，教师应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源，开展多种形式的美术教育活动。开发和利用网络美术教学资源。充分利用自然和社会文化资源，注重对自然和社会文化资源的开发利用。 -
第19题：
问答题简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。正确答案： 第一，根据教学目标的需要，选择一切可以利用的课程资源。
第二，尽量将文本资源、音像资源、实物资源相结合使用。
第三，重视对学生自身资源的开发，使学生成为课堂的主角。
第四，结合当地和学校的实际情况，发挥本土资源优势。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。正确答案： （1）目的性原则：根据教学目标的需要，选择课程资源。
（2）综合性原则：尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解。
（3）实践性原则：有利于学生的探究性学习和实践能力的培养。
（4）重实际原则：结合当地和学校实际情况，发挥本土资源的优势和独特价值。
（5）实效性原则：根据资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。
（6）渐进性原则：教学资源的选择利用、教学活动的组织，应该随着学生的成长，心理的逐渐成熟和知识、阅历、经验的不断增长，由浅入深、循序渐进、逐步提高。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述我国对于开发利用水资源应遵循的原则。正确答案： （1）不损害公共利益和他人利益的原则；
（2）利益兼顾与兴利除害相结合和原则；
（3）生活用水优先原则；
（4）因地制宜原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述课程资源开发和利用的筛选机制及原则。正确答案： 筛选机制：
第一个筛子是教育哲学，即课程资源要有利于实现教育的理想和办学的宗旨，反映社会夫人发展需要和进步方向。
第二个筛子是学习理论，即课程资源要与学生学习的内部条件相一致，符合学生身心发展的特点，满足学生的兴趣爱好和发展需要。
第三个筛子是教学理论，即课程资源要与教师教学修养的现实水平相适用。
筛选原则：使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的东西很多，远非学校教育所能包揽，因而必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点，并使之优先得到运用。适用性原则要求的是，课程资源的开发利用和课程的设计不仅要考虑学生的共性，更要考虑特定学生对象的特殊性和具体情况。应该说，这些筛选机制和原则能够保证符合课程目标和具有教育价值的要素进入学校课程或作为学校课程的条件而支持课程的开发与实施，保证课程资源应有的教育意义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简课程资源的开发与利用的原则。正确答案： 为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的东西很多，远非学校教育所能包揽，因而必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点，并使之优先得到运用。适用性原则要求的是，课程资源的开发利用和课程的设计不仅要考虑学生的共性，更要考虑特定学生对象的特殊性和具体情况。应该说，这些筛选机制和原则能够保证符合课程目标和具有教育价值的要素进入学校课程或作为学校课程的条件而支持课程的开发与实施，保证课程资源应有的教育意义。解析： 暂无解析