下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C、一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例D、一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”
题目
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。
- A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性
- B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
- C、一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例
- D、一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”
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参考答案和解析
更多“下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C、一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例D、一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗””相关问题
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第1题：
科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株，这说明植物细胞具有（）
- A、变异性
- B、全能性
- C、特异性
- D、多样性
正确答案:B -
第2题：
胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）
- A、说明高度分化的植物细胞具有全能性
- B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体
- C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
- D、高度分化的动物细胞也具有全能性
正确答案:D -
第3题：
关于细胞全能性的理解不确切的是（）
- A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
- B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
- C、通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
- D、通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
正确答案:D -
第4题：
下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）。
- A、细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
- B、进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁
- C、要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养
- D、动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段
正确答案:D -
第5题：
下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是（）
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、骨髓造干细胞形成各种血细胞
- C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
正确答案:D -
第6题：
胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）
- A、细胞分化是基因选择性表达的结果
- B、分化后的细胞遗传物质发生了变化
- C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
- D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
正确答案:B -
第7题：
下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的有（）。
- A、用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物的组织或器官
- B、培养过程中需要使用胰蛋白酶等
- C、动物细胞培养液与植物组织培养液的组成成分相同
- D、动物细胞培养是动物细胞工程的基础
正确答案:C -
第8题：
下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述中，正确的是（）
- A、植物组织培养必须用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁以获得原生质体
- B、植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
- C、在培养液中适当添加适宜浓度的胰岛素有利于提高动物细胞克隆的形成率
- D、胚胎干细胞是一种未分化细胞，具有全能性和二倍体核型
正确答案:C -
第9题：
关于细胞全能性的理解不正确的是（）
- A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
- B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
- C、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
- D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性
正确答案:D -
第10题：
要获得转基因植物，可选用植物的体细胞作（），然后通过组织培养技术获得；如果要获得转基因动物，可选用动物的体细胞作受体细胞，然后通过动物细胞培养技术获得。
正确答案:受体细胞 -
第11题：
单选题下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）A细胞工程的原理是细胞的全能性
B绵羊多利的诞生，说明高度分化的动物细胞具有全能性
C植物组织培养技术可用于培育新物种
D试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术
正确答案： D解析： A植物细胞工程的原理是细胞的全能性，而动物细胞工程则不同，如动物细胞培养的原理是细胞分裂；B细胞分裂绵羊多利的诞生，只是说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性；D试管婴儿技术没有用到核移植，主要是体外受精和胚胎移植技术。而C植物组织培养技术可用于多方面，只要是离体的植物细胞发育成个体，都要用到此项技术。 -
第12题：
单选题下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A体外受精是指或能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
B受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植
C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（） ①植物组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④动物克隆技术
- A、①②
- B、②③
- C、①
- D、①④
正确答案:C -
第14题：
下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）
- A、利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
- B、利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状
- C、利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
- D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
正确答案:A -
第15题：
科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（）
- A、变异性
- B、全能性
- C、特异性
- D、多样性
正确答案:B -
第16题：
由外植体通过培养分化出胚状体，经球形期、心形期、鱼雷期和子叶期发育成再生植株的植物组织培养途径叫（）。
- A、器官型
- B、器官发生型
- C、胚胎型
- D、无菌短枝扦插
正确答案:C -
第17题：
下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株
- A、①②
- B、①③
- C、②③
- D、①②③
正确答案:B -
第18题：
通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有（）
- A、全能性
- B、特异性
- C、多样性
- D、周期性
正确答案:A -
第19题：
下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）
- A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
- B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
- C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
- D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
正确答案:D -
第20题：
动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）
- A、动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
- B、动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
- C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
- D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
正确答案:A -
第21题：
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- C、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
- D、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案:C -
第22题：
单选题下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。A玉米种子萌发长成新植株
B小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
C胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案： D解析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，是植物体正常的生长发育过程，没有体现细胞的全能性，A错误：小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，B错误：胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性.C正确：小鼠骨髓造血_细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性,D错误。 -
第23题：
单选题下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）。A细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁
C要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养
D动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段
正确答案： C解析： 动物细胞培养的理论基础是细胞增殖，A错误；植物体细胞杂交技术，需先用酶去掉细胞壁，植物组织培养不需要.B错误；要获取单克隆抗体也可在体外进行培养，C错误；动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段，D正确。