下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()。A、用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡B、用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D、用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性

题目

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()。

  • A、用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡
  • B、用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记
  • C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
  • D、用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性

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更多“下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()。”相关问题
  • 第1题:

    关于探究活动,下列说法正确的是(  )。

    A.学生做实验.就表明学生在探究
    B.讨论是一种探究形式
    C.能探究的内容.就一定要探究
    D.教师演示实验不是探究活动

    答案:B
    解析:
    【知识点】科学探究

  • 第2题:

    《普通高中生物课程标准(实验)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是:“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。
    依据上述内容,确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容,围绕重点、难点设计两个思考性问题。


    答案:
    解析:
    教学重点:(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程,科学家们对实验设计思路的分析;
    (2)噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析;
    (3)证实DNA是主要的遗传物质。
    教学难点:肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析。
    重难点思考问题:针对肺炎双球菌转化实验中,第一组:注射R型活细菌小鼠不死亡;第二组:注射S型活细菌小鼠死亡,并从小鼠体内分离出S型活细菌。通过多媒体动画课件演示提出问题:
    (1)对比分析第一、二组,说明了什么
    (2)既然S型细菌有致病性,那么加热杀死后再注射会对小鼠有怎样的影响呢 为什么

  • 第3题:

    关于探究活动,下列说法正确的是()。

    • A、学生做实验.就表明学生在探究
    • B、讨论是一种探究形式
    • C、能探究的内容.就一定要探究
    • D、教师演示实验不是探究活动

    正确答案:B

  • 第4题:

    下列关于DNA的叙述中,不正确的是()

    • A、人的卵细胞含有人体的全部遗传信息
    • B、同种生物个体之间DNA完全相同
    • C、一个DNA分子可控制许多性状
    • D、病毒的遗传物质是DNA或RNA

    正确答案:B

  • 第5题:

    关于基因的正确说法是()。

    • A、基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位
    • B、基因是有遗传效应的DNA片断
    • C、基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位,是有遗传效应的DNA片断
    • D、基因是决定人遗传特征的基本物质

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是()

    • A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
    • B、除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA
    • C、绝大多数生物的遗传物质是DNA
    • D、生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质

    正确答案:D

  • 第7题:

    证明遗传物质是DNA的经典实验有哪两个?


    正确答案:证明遗传物质是DNA的经典实验有肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验。

  • 第8题:

    下列描述正确的是()。

    • A、DNA是遗传物质,蛋白质是遗传信息的体现者
    • B、蛋白质是遗传物质,DNA是遗传信息的体现者
    • C、RNA是遗传物质,蛋白质和DNA是遗传信息的体现者
    • D、DNA和蛋白质均是遗传物质
    • E、DNA和蛋白质均是遗传物质,RNA是遗传信息的体现者

    正确答案:A

  • 第9题:

    肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()。

    • A、DNA是主要的遗传物质
    • B、蛋白质是遗传物质
    • C、RNA是遗传物质
    • D、DNA是遗传物质

    正确答案:D

  • 第10题:

    证明DNA是主要遗传物质的三个经典实验是()、()和()。


    正确答案:肺炎双球菌的转化实验;噬菌体的侵染实验;烟草花叶病毒的实验

  • 第11题:

    单选题
    下列各项中,不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质;②DNA是遗传物质;③染色体是遗传物质的主要载体;④在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质()
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①④

    D

    ②③


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是()。
    A

    DNA是绝大多数生物的遗传物质

    B

    有的生物种类的遗传物质是RNA

    C

    在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质

    D

    核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质


    正确答案: D
    解析: 生物的遗传物质是核酸,有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但只有DNA是遗传物质,没有细胞结构的病毒只含有DNA或RNA 一种核酸,其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之,大多数生物的遗传物质是DNA,即DNA是主要的遗传物质。故选C。

  • 第13题:

    材料:
    教师在“DNA是主要的遗传物质”教学设计中,教学目标设定如下:
    知识目标与技能目标:
    掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理,以及从实验中得出的结论(DNA是遗传物质)。
    过程与方法目标:
    通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程,学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。
    情感态度与价值观目标:
    (1)概述人类对遗传物质的探索过程,认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。
    (2)通过自己设计验证性实验,提高分析问题、解决问题的能力,发展科学思维和创新的能力。
    问题:
    (1)教学目标确立的依据以及教学目标的特征是什么 (10分)
    (2)三维教学目标表述的要素以及应该注意的问题。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)确定教学目标需要:①了鳃课程标准的要求;②同时需要了解教科书中的内容:③还要结合学生的学习.基础及发展需要确定教学目标。
    教学目标应具有的特征:
    ①指向性:规定教学活动的活动方向;
    ②准确性:在分析学生学习背景、学习需要的基础上,依据“课程标准”和教学内容涉及教学目标;
    ③可测量性:对学生的“行为结果”进行测量并作出客观判断。
    (2)三维教学目标的四要素:行为主体、行为动词、行为条件、行为表现程度。其中行为主体是指教学目标的描述是学生的学习行为;行为动词是指教学具体目标应采用可观察、可操作、可检验的行为动词来描述;行为条件是指需要表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动;表现程度指学生对目标所达到的表现水准。用以测量学生学习结果所达到的程度。
    编写教学目标须注意的问题:
    ①目标描述的行为主体是学生,而不是老师;
    ②目标所用的行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的;
    ③目标必须指明行为动词的条件,表明影响学生学习结果的特定限制或范围,为评价提供参照的依据。

  • 第14题:

    下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据()

    A蛋白质是一切生命活动的体现者

    B染色体是遗传物质的主要载体

    C加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化

    DT2噬菌体侵染细菌的实验中,亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA


    D

  • 第15题:

    下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()

    • A、豌豆的遗传物质主要是DNA
    • B、HIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核糖核苷酸
    • C、大肠杆菌的遗传物质分布在染色体上
    • D、基因和DNA都是描述遗传物质的概念

    正确答案:D

  • 第16题:

    下列关于基因的叙述中,正确的是()

    • A、A基因是DNA的基本组成单位
    • B、B基因全部位于细胞核中
    • C、C基因是遗传物质的功能和结构单位
    • D、D基因是DNA上任意一个片段

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列各项中,不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质;②DNA是遗传物质;③染色体是遗传物质的主要载体;④在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质()

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第18题:

    证明DNA是遗传物质的科学家是:()

    • A、Watson和Crick
    • B、Hershey和Chase
    • C、Gierer和Schramm
    • D、Mirsky和Ris
    • E、Beadle和Tatum

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列有关DNA说法不正确的是()。

    • A、DNA是遗传物质的主要载体
    • B、DNA是遗传物质的转运体
    • C、核酸的碱基是含氮的杂环化合物
    • D、DNA的一级结构指的是DNA的双链结构

    正确答案:D

  • 第20题:

    下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是()。

    • A、DNA是绝大多数生物的遗传物质
    • B、有的生物种类的遗传物质是RNA
    • C、在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
    • D、核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质

    正确答案:C

  • 第21题:

    格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了()。①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异

    • A、①④⑤⑥
    • B、②④⑤⑥
    • C、②③⑤⑥
    • D、③④⑤⑥

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()。
    A

    用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡

    B

    35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记

    C

    用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质

    D

    32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于探究活动,下列说法正确的是()
    A

    学生做实验,就表明学生在探究

    B

    讨论是一种探究形式

    C

    能探究的内容,就一定要探究

    D

    教师演示实验不是探究活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析