假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是（）。A、教育资源的公平化B、教师收入的两极化C、教育资源分配的地域差距化D、学校划分的等级化
题目
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是（）。
- A、教育资源的公平化
- B、教师收入的两极化
- C、教育资源分配的地域差距化
- D、学校划分的等级化
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更多“假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重”相关问题
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第1题：
下列属于修订的《义务教育法》在保障教育公平方面的变化是()。A.薄弱学校办学条件的改善
B.不同学校校长与教师之间的合理流动
C.鼓励缺乏教职人员地区的学生到城市高校交流学习
D.重点校与重点班的取消
参考答案：ABD
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第2题：
倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多额投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是 ( )
A.教育资源的公平化
B.教师收入的两极分化
C.教育资源分配的地域差距化
D.学校划分的等级化
正确答案：A
45．A 【解析】文段通过两个“假若”讲述了教育资源分配的公平化问题。 -
第3题：
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是：A. 教育资源的公平化
B. 教师收入的两极化
C. 教育资源分配的地域差距化
D. 学校划分的等级化答案：A解析：本段论述如果教育资源公平分配，就不会产生教师收入两极化和学校划分的两极化。A概括的最为全面。故答案为A。 -
第4题：
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
不能表明这段文字作者观点和态度的是（ ）。A.教育资源在不同学校之间应该公平分配
B.城市教育资源相对集中，乡村教育资源比较匮乏
C.教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异
D.边远地区的山村学校需要更多的投入答案：C解析：本题属于态度理解。
文段首句说到假如城市的教育资源在不同学校之间可以公平分配，那么就不会有普通学校和重点学校之分，也不会有一些教师因教育资源过度集中而“暴富”。第二句说到假如教育资源在地域之间公平分配，山村的学校可以获得更多投入，那么乡村教育就不会如此艰难。作者从并列的两方面分别谈到了教育资源公平分配的意义。
对比选项，C选项“教师的贫富差距原因在于教师工作投入程度差异”与作者观点不符，作者认为是教育资源过度集中造成了一些教师“暴富”。A、B、D选项均符合作者观点。 -
第5题：
目前，在我国存在着这样的情况：在同等水平下，北京、上海等城市的学生比江苏、河南等地的考生考上重点大学要容易得多;城市的孩子比农村的孩子在入学率、升学率以及所在学校的硬软件配备方面都要强许多。这是由于国家建设的重点高校在省际间分配严重不均，由于教育资金在城市与农村之间分配严重不均，对于这种高等教育资源分配的“区域差别”，教育资金分配的“城乡差别”已越来越受到人们重视。
据此，我们可以知道：
A.教育应该效率优先，兼顾公平
B.教育资源及经费不足，顾此失彼是正常的现象
C.教育资源及经费紧张，但主要是由于分配不公平不合理造成了差别
D.中国的教育太落后了答案：C解析：文段主要介绍了我国教育资源存在“地区之间”“城乡之间”分配不均衡的现象。“效率优先”由文段无法推出，排除A;“正常的现象”与末句的“越来越受到人们重视”不符，排除B;文段主要针对教育不均衡展开，“太落后”的结论无法得出。本题选C。 -
第6题：
在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）
- A、资源分配合理
- B、结果公平
- C、性别平等
- D、机会均等
正确答案:C -
第7题：
教育公平是最近几年社会广泛关注的问题。2010年教育公平备受考验，“浙江高考航模加分”和“重庆31名学生民族成分造假”等事件的曝光，让教育面临着公共信任危机。当前，教育不公平主要表现在教育资源分配不合理、乱收费现象普遍存在等方面。在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为近年“两会”代表重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。为防止教育乱收费等现象的发生，公民可以发挥哪些监督形式的作用？
正确答案: ①通过信访举报制度行使监督权，给有关国家机关写信、打电话或向有关人员当面提出意见、批评、建议。
②通过人大代表联系群众制度实行民主监督，将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成议案，上传到国家权力机关。
③通过舆论监督制度行使监督权，依法在新闻媒体上公开发表意见。
④参加监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。 -
第8题：
资源配置的任务是在不同时间、不同部门和不同地区之间（）
- A、确定资源使用的信息
- B、安排资源取得的方式
- C、形成资源配置的动力
- D、分配资源使用的数量
正确答案:D -
第9题：
在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）
- A、机会均等
- B、资源分配合理
- C、结果公平
- D、性别平等
正确答案:D -
第10题：
税收在资源配置中的作用表现在（）。
- A、调节资源在生产与消费之间的分配
- B、调节资源在产业之间的配置
- C、调节资源在政府部门与非政府部门之间的配置
- D、调节资源在地区之间的分配
- E、调节资源在微观经济主体之间的分配
正确答案:B,C -
第11题：
问答题怎样理解教育投资在不同层次教育之间的分配规律？正确答案： 1.教育投资的分配结构随教育结构的变化而变化，教育投资在各层次之间的分配比例与相应的学生比例基本上是相对应的。
2.在经济发展的最初阶段，三级教育投资的分配结构呈“金字塔”形，即初等教育投资比例最高，中等教育次之，高等教育比例最低。
3.随着人均国民收入水平的不断提高，三级教育投资比例之间的差距逐步缩小。
4.高等教育投资比例随着人均国民收入水平的提高先升后降，最终稳定在一定水平上。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题可持续发展的公平原则，包含以下几个层次：（）。A同代人之间的公平
B共同平均分享有限的资源
C可持续的分配有限资源
D代与代之间的公平
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
目前，在我国存在着这样的状况：在同等水平下，北京、上海等到城市的学生比山东、河南等地的学生考上重点大学要容易得多；城市的孩子比农村的孩子在入学率、升学率以及所在学校的硬软件配备方面都要强许多。这是由于国家建设的重点高校在省际间分配严重不均，由于教育资金在城市与农村分配严重不均。对于这种高等教育资源分配的“区域差别”，教育资金分配的“城乡差别”，已越来越受人们的重视。
据此，我们可以知道（ ）。
A.教育应该效率优先，兼顾公平
B.教育资源及经费不足，顾此失彼是正常的现象
C.教育资源及经费紧张，但主要是由于分配不公平不合理造成了差别
D.中国的教育太落后了
选C。资料中重点提到的是经费和资源的区域城乡差距不合理的分配。
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第14题：
E．我国教育不公平现象主要体现在：一是城乡之间教育不公平；二是地区之间教育不公平；三是学校与学校之间教育不公平；四是不同的群体之间教育不公平。( )
正确答案：√
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第15题：
如果贯彻绝对公平，那么必然导致按劳分配；若按劳分配，将出现贫富不均；只有贫富均等，才能贯彻绝对公平。所以，A. 必须实行按劳分配
B. 必须实行按需分配
C. 必须贯彻绝对公平
D. 不能贯彻绝对公平答案：D解析：如果，那么；是充分条件。若……将……；也是充分条件。只有，才；是必要条件。充分条件的推理公式为：肯定的前件→肯定的后件，否定的后件→否定的前件；必要条件的推理公式为：否定的前件→否定的后件，肯定的后件→肯定的前件；故答案为D。 -
第16题：
在宏观层面上，项目社会评价的目的有（ ）。A：促进不同地区之间的公平协调发展
B：实现经济和社会的稳定、持续和协调发展
C：减少或避免项目建设和运行可能引发的社会问题
D：制订一个能够切实完成项目目标的机制和组织模式
E：保证项目收益在项目所在地区不同利益相关者之间的公平分配答案：A,B,C解析：本题考查的是社会评价的目的、作用和适用范围。在宏观层面上，项目社会评价的目的有：①满足人们的基本社会需求；②充分利用地方资源、人力、技术和知识，增强地方的参与程度；③实现经济和社会的稳定、持续和协调发展；④减少或避免项目建设和运行可能引发的社会问题等；⑤促进不同地区之间的公平协调发展等。而制订一个能够切实完成项目目标的机制和组织模式和保证项目收益在项目所在地区不同利益相关者之间的公平分配，属于在项目层面上，项目社会评价的目的。故选项D与选项E错误。参见教材P332。 -
第17题：
近年来，凉山州逐步加大农村教育投入力度，使优质教育资源逐步整合，农村教育事业得到了较快的发展，农村学校的状况也得到相应改善。但据调查现状显示，凉山州城乡教育出现的“择校热”、资源配置不均衡等现象仍令人堪忧。
城乡之间，甚至城市同一区域内，不同学校在经费投入、办学设施、师资水平、生源质量等方面都存在巨大差距，这是产生择校现象的主要原因。
教师数量不足、质量参差不齐是弱势学校普遍存在的问题，为保证开课需要，许多教师存在“教非所学”的情况，这就直接导致农村学生综合素质较低。当前，素质教育的推行使农村学生在考重点大学方面缺乏竞争力。长期以来，城乡教育在地位、目标和体制保障方面实际存在着双重标准，城乡教育投入和管理上的不平等加剧了教育不公平。
教育机会不平等加大了优质学校和弱势学校之间的差距，如同马太效应，致使优质学校越来越强，却无力肩负起普及教育的职责；弱势学校越来越弱，也无力承担正常教育的现象。
城乡教育差距，归根结底在于城乡经济文化的综合差距。但我们也应当清楚地认识到，城乡教育不公平不可能在短时间内靠一两个人的力量补平拉齐。就像不能牺牲东部的发展以平衡西部的落后一样，我们不能因为农村教育落后，就谴责城市教育走得太快，若以拉高就低的方法拉平差距，那就会引出另一种不公平。
百年大计，教育为本。不管是重点学校还是普通学校，不管是城市学校还是农村学校，我们都希望政府投入学校的每一份资源、实施的每一项政策，最大的受益者都能是每一位学生。
全国政协委员、山西省副省长张平曾在两会上呼吁：“收入不公平影响人的一时，教育不公平影响人的一生。教育是民族振兴的基石。教育发展不均衡导致的不公平，是对我国发展影响最大最深的不公平。”
假如你作为S市教育局一名T作人员，代表市教育局向市财政局写一份申请提高义务教育学校学生公用经费预算定额的请示。
要求：内容全面，语言适宜，格式准确，未知的公文格式要素一律用“××”代替。答案：解析：关于要求提高义务教育学校学生公用经费预算定额的请示
市财政局：
近年来，在市财政局的大力关心支持下，市直义务教育学校的经费保障水平不断提高，特别是义务教育学校绩效工资的实施，教育信息化设备的配备，使教师的工作积极性得到极大提高，办学条件得到较大改善，教育教学质量逐年攀升，教育管理水平不断提高。
然而，目前市直义务教育学校学生公用经费预算定额执行的是过去制定的标准，随着教育装备的到位、教育管理要求和物价水平的不断提高，原有预算定额越来越不能满足学校开支的需要，现特申请，将市直义务教育学校学生公用经费预算定额从每生每年××元，提高到每生每年×元。
以上请示当否，请批示！
s市教育局（印章）
××年××月××日 -
第18题：
教育公平是最近几年社会广泛关注的问题。2010年教育公平备受考验，“浙江高考航模加分”和“重庆31名学生民族成分造假”等事件的曝光，让教育面临着公共信任危机。当前，教育不公平主要表现在教育资源分配不合理、乱收费现象普遍存在等方面。在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为近年“两会”代表重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。公民直接参与民主决策有何积极意义？
正确答案: ①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。
②有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
③有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 -
第19题：
怎样理解教育投资在不同层次教育之间的分配规律？
正确答案:1.教育投资的分配结构随教育结构的变化而变化，教育投资在各层次之间的分配比例与相应的学生比例基本上是相对应的。
2.在经济发展的最初阶段，三级教育投资的分配结构呈“金字塔”形，即初等教育投资比例最高，中等教育次之，高等教育比例最低。
3.随着人均国民收入水平的不断提高，三级教育投资比例之间的差距逐步缩小。
4.高等教育投资比例随着人均国民收入水平的提高先升后降，最终稳定在一定水平上。 -
第20题：
政策投入和绩效在不同利益群体之间的公平分配程度是指（）。
- A、适当性
- B、公平性
- C、充分性
- D、执行性
正确答案:B -
第21题：
税收在实现收入分配公平中的作用主要体现在（）。
- A、调节产业结构
- B、调节企业的利润水平
- C、调节居民个人的收入水平
- D、调节资源在政府部门和非政府部门之间的配置
- E、调节资源在积累和消费之间的分配
正确答案:B,C -
第22题：
单选题资源配置的任务是在不同时间、不同部门和不同地区之间（）A确定资源使用的信息
B安排资源取得的方式
C形成资源配置的动力
D分配资源使用的数量
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题财政执行收入分配职能的内容是（ ）。A实现社会财富在地区之间的合理分配
B实现社会财富在居民之间的公平分配
C实现资源在不同用途之间的合理分配
D实现资源在政府部门与非政府部门之间的合理分配
正确答案： A解析：