注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

题目

注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

相似考题

1.“一目十行”是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

2.小学生注意品质的训练包括：A、注意稳定性的训练B、注意转移的训练C、注意广度的训练D、注意分配的训练

3.注意有优劣之分，优劣的评价标准主要体现在注意稳定性、注意分配性和注意转移性等注意品质(或称注意的特征)上。()

4.注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（ ）此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。”相关问题

  • 第1题：

    通常用警戒作业来测量的是( )

    A.注意广度
    B.注意稳定性
    C.注意转移
    D.注意分配

    答案：B
    解析：
    警戒作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标，这就要求被试将注意在一定时间内相对稳定地保持在这项工作上，即注意稳定性要强。注意分配主要用双作业操作来测量。注意广度可以使用“速示器”进行测量。

  • 第2题：

    杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
    A.注意分配 B.注意稳定性
    C.注意广度 D.注意转移


    答案：A
    解析：
    注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活题干中的杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的分配。

  • 第3题：

    驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ）

    A.注意广度
    B.注意稳定性
    C.注意分配
    D.注意转移

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）

    • A、注意分配
    • B、注意稳定性
    • C、注意广度
    • D、注意转移

    正确答案:A

  • 第5题：

    工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是（）品质的体现？

    • A、注意分析
    • B、注意转移
    • C、注意分配
    • D、注意广度

    正确答案:C

  • 第6题：

    “一目十行”是注意的哪种品质？（）

    • A、注意的广度
    • B、注意稳定性
    • C、注意分配
    • D、注意转移

    正确答案:A

  • 第7题：

    小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（）

    • A、注意广度
    • B、注意分配
    • C、注意稳定
    • D、注意转移

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    "一目十行"是注意的哪种品质特性？（）
    A

    注意广度

    B

    注意稳定性

    C

    注意分配

    D

    注意转移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（　　）品质。
    A

    注意分配

    B

    注意稳定性

    C

    注意广度

    D

    注意转移


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？(　　)
    A

    注意分配

    B

    注意稳定性

    C

    注意广度

    D

    注意转移


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

    正确答案： 这种说法是错误的。注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    注意的稳定性属于(  )
    A

    时间特性

    B

    注意广度

    C

    注意分配

    D

    注意转移


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

    A.注意广度

    B.注意分配

    C.注意稳定

    D.注意转移

    答案：A
    解析：
    注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间 内能够清楚地把握注意对象的数量。如“一目十行” “耳听八方”“ 眼观六路”

  • 第14题：

    反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是

    A.注意广度
    B.注意稳定性
    C.注意分配
    D.注意转移

    答案：A
    解析：
    注意广度也叫注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。

  • 第15题：

    注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（　）


    答案：错
    解析：
    注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。

  • 第16题：

    "一目十行"是注意的哪种品质特性？（）

    • A、注意广度
    • B、注意稳定性
    • C、注意分配
    • D、注意转移

    正确答案:A

  • 第17题：

    工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。

    • A、注意分散
    • B、注意广度
    • C、注意分配
    • D、注意转移

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）

    • A、注意广度
    • B、注意稳定性
    • C、注意分配
    • D、注意转移

    正确答案:C

  • 第19题：

    所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）

    • A、注意广度
    • B、注意稳定性
    • C、注意分配
    • D、注意转移

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    “一目十行”是注意的哪种品质？（）
    A

    注意的广度

    B

    注意稳定性

    C

    注意分配

    D

    注意转移


    正确答案： D
    解析： 注意的品质包括：
    （一）注意的广度（注意的范围）
    注意的广度是指同一时间内，一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量，即注意的范围。
    （二）注意的稳定性（注意的持久性）
    注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短。
    （三）注意的分配
    注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同对象。
    （四）注意的转移
    注意的转移是指人能根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
    “一目十行”是指注意的范围。所以选A。

  • 第21题：

    判断题
    注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移，“眼观六路”“耳听八方、一目十行”等说法体现的是注意的稳定性。(  )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： “眼观六路，耳听八方”体现了注意的分配；“一目十行”体现了注意的广度

  • 第23题：

    单选题
    小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（）
    A

    注意广度

    B

    注意分配

    C

    注意稳定

    D

    注意转移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）
    A

    注意广度

    B

    注意稳定性

    C

    注意分配

    D

    注意转移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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