在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）A、授受关系B、民主平等关系C、主导与服从关系D、控制与被控制关系

题目

在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）

  • A、授受关系
  • B、民主平等关系
  • C、主导与服从关系
  • D、控制与被控制关系
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1.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。A.授受关系B.民主平等关系C.主导与服从关系D.控制与被控制关系

2.教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是【 】A．教师与所教学科的关系知觉B．教师与某个学生个体的关系知觉C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉

3.教师与学生在教学上结成授受关系，在人格上是__________关系，在社会道德上是__________关系。

4.教师和学生在教育内容的教学上构成——关系。

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  • 第1题：

    下面有关远程教育的描述,不正确的是()。

    A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离

    B、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变

    C、需要通过通信技术来保证信息的传送

    D、学生与教师之间完全丧失了联系


    参考答案：D

  • 第2题：

    教师的教和学生的学可以看做是一种（ ）。

    A.领导和被领导的关系

    B.管理与被管理的关系

    C.相互依存关系

    D.相对独立关系


    正确答案：C
    在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。

  • 第3题：

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）关系。 A．授受 B．平等 C．上下级 D．相互促进


    正确答案：A
    【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的认识。
    【名师详解】从不同的角度看，教师和学生之间的关系不是一成不变的。从教育内容的教学上来看，教师是传授者，学生是接受者，二者结成授受关系；从人格角度来看，师生是平等的；从社会道德层面上来看，二者是相互促进的关系。因此本题选A。

  • 第4题：

    教材提出的教学系统过程要素分别是：（）

    • A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境
    • B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资
    • C、教学内容、教师、学生和教学资源
    • D、教师、学生、教育内容和教育技术

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育活动中最重要的因素是（）

    • A、学生和教育内容
    • B、学生和教育方式
    • C、教师和学生
    • D、教师和教育方式

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

    • A、教师与所教学科的关系知觉
    • B、教师与某个学生个体的关系知觉
    • C、教师与优秀学生的关系知觉
    • D、教师与所教年级的关系知觉

    正确答案:B

  • 第7题：

    单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。

    • A、民主平等关系
    • B、控制与被控制关系
    • C、授受关系
    • D、主导与服从关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。


    正确答案:教学

  • 第9题：

    单选题
    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）。
    A

    平等关系

    B

    上下级关系

    C

    相互促进关系

    D

    授受关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师的教和学生的学可以看做是一种（）。
    A

    领导和被领导的关系

    B

    管理与被管理的关系

    C

    相互依存关系

    D

    相对独立关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系?

    正确答案： (1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；
    (2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；
    (3)对学生指孚、引导的目的是促进学生的自主发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014广西）教育心理学主要研究（）。
    A

    学生的学

    B

    教师的教

    C

    教学环境

    D

    学生的学和教师的教


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？


    正确答案：
    (1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。   
    (2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。
    (3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第14题：

    教育活动中最重要的因素是()。

    A.学生和教育内容

    B.学生和教育方式

    C.教师和学生

    D.教师和教育方式


    正确答案：C

  • 第15题：

    现代教育理论认为，教学的本质是（ ）

    A.学生学的活动

    B.教师教和学生学的统一活动

    C.教师教的活动

    D.传授知识的活动


    正确答案：B
    教学是在一定教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动

  • 第16题：

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）。

    • A、平等关系
    • B、上下级关系
    • C、相互促进关系
    • D、授受关系

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。


    正确答案:目的；计划

  • 第18题：

    教师的教和学生的学可以看做是一种（）

    • A、领导和被领导的关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、相互依存关系
    • D、相对独立关系

    正确答案:C

  • 第19题：

    高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。

    • A、学生的学与教师的教
    • B、学生的学
    • C、教师的教
    • D、学生身心发展

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。
    A

    民主平等关系

    B

    控制与被控制关系

    C

    授受关系

    D

    主导与服从关系


    正确答案： A
    解析： 从教育内容的角度说，教师是教育者，学生是接受者。

  • 第21题：

    填空题
    教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。

    正确答案： 授受
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育活动中最重要的因素是（）
    A

    学生和教育内容

    B

    学生和教育方式

    C

    教师和学生

    D

    教师和教育方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”，学生的学促成教师的“教”，这是新型师生关系特点之一。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

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