中小学校从业人员职业道德养成的基础和前提是提高()。
第1题:
第2题:
第3题:
良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我()、自我()和自我()中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
第4题:
从业人员在工作岗位上确立崇高的生活目标、积极的劳动态度,选择正确的职业道德(),养成良好的职业道德习惯。
第5题:
下列关于职业道德的说法中,正确的是()。
第6题:
爱岗敬业是职业道德的(),是社会主义职业道德所倡导的首要规范,是职业道德建设的首要环节。
第7题:
()是社会主义职业道德的基础和核心,是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的,爱岗是前提,敬业是升华。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
职业道德与人格高低有关
职业道德的养成只能靠社会强制规定
职业道德从一个侧面反映人的道德素质
职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
第11题:
文化素质
教育技能
自身修养
课堂管理能力
第12题:
向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识,使其了解职业道德的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
树立从业人员的社会主义职业道德信念
锻造从业人员坚强的职业道德意志
第13题:
第14题:
社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括()、提高职业道德认识水平等方面。
第15题:
职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面,是使社会主义.共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节。那么职业道德教育的任务有哪些?()
第16题:
职业道德修养的根本目标是要求从业人员自觉养成高尚的职业道德品质,提高整个社会的道德水平。
第17题:
学前教育从业人员职业道德的养成应以()的提高为基础和前提。
第18题:
从业人员良好职业道德品质的养成不仅需外在的规范和约束,更需要内在的道德自觉和自我培养。
第19题:
社会主义职业道德教育的基本任务和要求,是培养从业人员的社会主义职业道德情感,养成高尚的职业道德情操,另外还包括()。
第20题:
文化素质
教育技能
自身修养
课堂管理能力
第21题:
提高道德意识
锻炼道德意志
培养良好道德习惯
养成良好道德品质
树立崇高职业理想
第22题:
职业道德有助于提高道德素养,但无助于提高从业人员业务能力
职业道德有助于提高从业人员道德观,但无助于其树立正确的世界观、人生观和价值观
职业道德有助于调整从业人员和服务对象之间的关系以及从业人员的内部关系
职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进行业发展
第23题:
向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识,使其了解职业道德的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
树立从业人员的社会主义职业道德信念
锻造从业人员坚强的职业道德意志
养成从业人员良好的职业行为习惯