参考答案和解析
正确答案:B
更多“学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生”相关问题
  • 第1题:

    以下属于学生本质属性的有()。

    A.学生是未完成的人

    B.学生是迅速发展的人

    C.学生是受教育的对象

    D.学生是具有自主性、能动性的个体


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    新课程倡导的学生观是(  )。

    A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人
    B.学生是完整的人、独立的人、发展的人
    C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
    D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

    答案:C
    解析:
    新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

  • 第3题:

    “以人为本”的学生观包括(  )
    ①学生是发展中的人②学生是独特的人
    ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人


    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④

    答案:D
    解析:
    “以人为本”的学生观倡导:学生是发展中的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

  • 第4题:

    下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是(  )。


    A.学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能

    B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人

    C.学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性

    D.学生既是法律上的责权主体,也是伦理上的责权主体

    答案:B
    解析:
    学生是一个完整的人,他是有着丰富个性的完整的人,学习活动是学生整个内心世界的全面参与。

  • 第5题:

    学生是发展中的人,这句话包括( )等含义。

    A.学生具有与成人不同的身心特点
    B.学生具有发展的可能性与可塑性
    C.学生是具有发展需要的人
    D.学生是自我发展的主体

    答案:A,B,C
    解析:
    学生是发展中的人,包括四层含义: (1)学生具有和成人不同的身心发展特点;(2)学生具有发展的巨大潜在可能性;(3)学生有发展的需要;(4)学生具有获得成人教育关怀的需要。

  • 第6题:

    学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生以学习为主要任务
    • C、学生的学习是一种规范化学习
    • D、学生在教师指导下学习
    • E、学生是能动的人

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    如何理解“学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生”?


    正确答案: (1)学生的身心发展是有规律的。学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性(不均衡性)、互补性、个别差异性等规律,这是经过现代科学和教育实践证实的。
    (2)学生具有巨大的发展潜能。学生具有巨大的发展潜能,智力水平可以明显提高。
    (3)学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人,意味着学生还是不成熟的人,是一个正在成长的人。
    (4)学生的发展是全面的发展。现代学生观强调,教师在教育教学实践中,不仅要重视“知识与技能”的传授,更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性,把学生培养成全面发展的人。

  • 第8题:

    属于学生本质属性的有()

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是一个完整的人
    • C、学生是以学习为主要任务的人
    • D、学生在教育活动中起主导作用
    • E、学生在教育活动中居主体地位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题:

    多选题
    属于学生本质属性的有()
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是一个完整的人

    C

    学生是以学习为主要任务的人

    D

    学生在教育活动中起主导作用

    E

    学生在教育活动中居主体地位


    正确答案: D,C
    解析: 学生的本质属性包括一、学生是人、二、学生是发展中的人、三、学生是一个完整的人。四、学生是以学习为主要任务的人。

  • 第10题:

    单选题
    学生的本质属性包括()。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在教育活动中,应反对实际中割裂人的完整性的做法,还学生完整的生活世界,丰富学生的精神生活,给予学生全面展现个性的时间和空间。这体现了现代学生观中(    )的基本内涵。
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是独特的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是具有巨大潜能的人


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    以下表述正确的有(  )
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案: D,C
    解析:

  • 第13题:

    下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

    A.学生是具有发展潜能的人

    B.学生是一个完整的人

    C.学生是以升学为主要任务的人

    D.学生是具有主观能动性的人


    正确答案:C
    学生首先是人,具有人的本质属性,是生活在一定的社会关系中,具有特定的社会属性。第一,学生是能动的人;第二,学生是具有发展潜能的人;第三,学生是完整的人;第四,学生是以学习为主要任务的人。

  • 第14题:

    学生的本质属性包括(  )。
    ①学生是发展中的人②学生是完整的人
    ③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④


    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    现代学生的基本特点包括(  )
    ①学生是发展性的人②学生是完整性的人
    ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人


    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

    答案:A
    解析:
    现代学生的基本特点包括:(1)学生是主体性的人;(2)学生是发展性的人;(3)学生是完整性的人;(4)学生是个性化的人。@##

  • 第16题:

    “以人为本”的学生观包括()。
    ①学生是发展中的人
    ②学生是独特的人
    ③学生是单纯抽象的学习者
    ④学生是具有独立意义的人

    A、①②③
    B、②③④
    C、①③④
    D、①②④


    答案:D
    解析:
    “以人为本”的学生观倡导学生是发展中的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。

  • 第17题:

    下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是()。

    • A、学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能
    • B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人
    • C、学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性
    • D、学生既是法律上的责权主体,也是伦理上的责权主体

    正确答案:B

  • 第18题:

    学生的本质属性是()

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是人
    • C、学生是一个完整的人
    • D、学生是以工作为主要任务的人
    • E、学生是以学习为主要任务的人

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了()。

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是独特的人
    • C、学生是具有独立意义的人
    • D、学生是有创造性的人

    正确答案:B

  • 第20题:

    学生的本质属性包括()。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    (2015河北石家庄)以下表述正确的有()。
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案: C,E
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了()。
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是独特的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是有创造性的人


    正确答案: B
    解析: 教师的严厉管理,不注意儿童自身特点的发展,忽视了儿童的独特性。故选B。

  • 第23题:

    单选题
    学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析